小学语文人教部编版一年级下册课文 2语文园地三教学设计及反思

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学科

语文

年级/册

一年级下册

教材版本

部编版

课题名称

音序查了法

难点名称

学会音序查字法查字典的方法

难点分析

从知识角度分析为什么难

对于一年级的学生来说，字典是一个新事物，对其了解程度较低。需要学生对于拼音等知识基础牢固。所以学会音序查字法的方法对学生来说是个难点。

从学生角度分析为什么难

第一次接触字典这本工具书，不了解字典，更不知道该如何查字典

对于拼音知识要求较高。因此学会音序查字法是个难点。

难点教学方法

1.     演示法：教师直观以一个字为例带领学习音序查字法查字典。
2.     讲授法：通过教师讲解，直观的理解该如何使用音序查字法查字典。
3.     启发法：通过提问等方式让学生自己思考。

教学环节

教学过程

导入

情景导入

小红同学是一个非常爱学习的孩子，这一天她正在写字，她想写孙悟空，但是她不会写悟这个字，这该怎么办呢？

（查字典，问老师、问家长等等）

那应该怎么查字典呢？用什么方法呢？

音序查字法：点出课题

知识讲解

（难点突破）

新课讲授

1.什么是音序查字法

（1）音序是什么？

音序的涵义：音序指音节里第一个字母，是需要大写的。

（2）利用字典讲解什么是音序让学生充分理解音序的涵义。

同时利用课件直观展示字典中的汉语拼音音节索引中的音序与音节。

字典中的汉语拼音音节索引中首字母相同的音节排列在一起。这音节中的第一个字母就叫做音序。音序都用大写字母表示。所有音节们按照一定顺序依次排列，音节右边的数字就是这个音节生字的所在的页码。

（3）利用情景理解音序。

猪八戒说：“猪的音序是zh吗？”

根据不同教学预设进行讲解，要主要强调音序的涵义：音序指音节里第一个字母，是需要大写的。
猪的音序是Z，因为音序与声母是不同的，音序一定是音节里第一个字母，用大写字母表示。

（4）音序查字法的使用情况（什么时候可以用音序查字法）

①知道字的读音，但是不知道这个字怎么字写。

②知道字的读音字形，但是不知道字的意思。

总结：只要知道字的正确读音时都可以用音序查字法来查字典。

2.音序查字法的步骤

（1）音序查字法的步骤有四步：

第一步，找音序。

第二步，找音节。

第三步，找页码，

第四步，找汉字。

（2）以孙悟空的“悟”字为例，按照音序查字法的四个步骤演示如何查字典。

让学生跟着老师的步骤自己动手操作查字典。

第一步，找音序，认清所查字的音节，确定音序。

孙悟空的悟的音节是wu，第一个字母是w，音序是大写的W，在字典里的汉语拼音音节索引中寻找W。

第二步，找音节，找到音序后，在音序下找到要查字的音节。

孙悟空的悟的音序W，在W的下面找音节wu，记住wu右边的页码507。

第三步，找页数。 翻到查到的音节右边所标注的页数，找到音节。

在507页找到wu。

第四步，找汉字。根据汉字的音调和释义找到汉字。在507页wu这个音节里有我们需要找到的字，那我们根据汉字的音调和释义据需往后找吧。Wu是四声，先找到四声音节Wu,再根据“理解，明白”的意思找汉字。

3.巩固练习

进行课堂练习。

习题：

音序查字法的口诀：

音序查字要记牢，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看他在第几页。

从这一页往后找，生字一定能找到。

4.课堂总结

小朋友们，今天我们学会了一项新的本领——音序查字法。大家以后遇到不会写的字可要记得用音序查字法去找到它哦！

5.作业布置

（1）查找汉字“唐”“沙”“空”在字典中的位置

（2）教爸爸妈妈学音序查字法

【板书设计】

音序查字法

一、音序

二、方法    1.找音序

2.找音节

3.找页码

4.找汉字

课堂练习

（难点巩固）

一、请写出下列字母的大写或小写。

A(      )   d(      )   M(      )   Q(      )   e(      )

F(      )   j(      )   u(      )   g(      )   R(      )

二、按要求填空。

1、“办”用音序查字法先查音序(     )，再查音节(     )，在字典第(     )页，可以组词为(     )。

2、“真”用音序查字法先查音序(     )，再查音节(     )，在字典第(     )页，可以组词为(     )。

3、“定”用音序查字法先查音序(     )，再查音节(     )，在字典第(     )页，可以组词为(     )。

三、按要求填表

小结

小朋友们，今天我们学会了一项新的本领——音序查字法。大家以后遇到不会写的字可要记得用音序查字法去找到它哦！