人教部编版一年级下册课文 310 端午粽教学设计及反思

这是一份人教部编版一年级下册课文 310 端午粽教学设计及反思，共3页。教案主要包含了情境导入，揭示课题，初读课文，整体感知，再读课文，品味内容，课外链接，总结全文，情感升华，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。

教学内容：
部编本小学语文一年级下册《端午粽》和“语文主题学习”丛书
学习目标：
1.有感情地朗读课文，能读好长句子,正确理解课文内容。
2.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备:
制作多媒体课件。
教学过程:
一、情境导入，揭示课题
师：孩子们，今天老师带大家去听听那些古老的故事，你们准备好了吗？让我们坐上智慧快车出发吧！
1.展示粽子图片。
(1)导问：这是什么？我们什么时候会包粽子？
(2)教师追问：端午节，家家户户都有包粽子的习俗。孩子们，你们喜欢吃粽子吗？和大家说一说，你都吃过哪些味道的粽子？
2．走入情境，揭示课题。
同学们说了这么多种粽子，这节课我们就走进《端午粽》，来共同品味一下课文中的粽子是什么味道的。齐读课题：端午粽
二、初读课文，整体感知。
1.教师配乐范读课文。看看课文有几个自然段。想想课文中的粽子是什么味道的。
2.读好生字词。
3.教师指导学生把长的句子读好。
4.齐读课文，读准字音，把句子读通顺。
三、再读课文，品味内容：抓住重点语句，指导朗读。
1.指名学生逐段汇报朗读，体会课文内容。
2.端午节到了，外婆的心情怎样？从哪个词可以看出来？
(1)赏析“盼着”。
(2)指导朗读，体会“外婆盼着我们回家的心情”。
3.外婆包的粽子是什么样的？都有哪些味道？课件出示：根据课文内容填空。
粽子是用________箬竹叶包的，里面裹着________糯米，中间有一颗________枣。
预设：青青的、白白的、红红的。
你会说这样的词语吗？练习：青青的（ ）、白白的（ ）、红红的（ ）
指导朗读：谁能根据老师的提示，读一读这段话， 读出粽子的香甜。
4．研读课文第三自然段。
外婆包的粽子 ，花样 。除了红枣粽，还有 和 。
5.品读课文第四自然段。
课件出示：端午节为什么会有吃粽子的习俗？
为了纪念伟大的爱国诗人屈原。齐读课文。
②了解屈原。你知道关于端午节或粽子的故事吗？
四、课外链接
1.小组阅读主题学习：《春天的声音》P116，思考：端午节是怎么来的？
2.完成填空题：
爱国诗人 跳进汨罗江后，老百姓划着船寻找他，为了不让他的尸体被鱼虾毒虫吃掉，人们把用 包上蒸熟的饭团扔进江里，把 倒进江中。
为了纪念爱国诗人 ，人们把他投江的 这一天定为 ，每年的这一天，人们都要吃 ，喝 。在南方，人们还要 。
五、总结全文，情感升华
1．关于端午节，张春明老师还编了一首儿歌，让我们一起读一读吧：
阅读主题学习1《春天的声音》P115儿歌：《端午节》
2．端午节除了吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟之外，还有哪些习俗？
3.教师总结：每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。
六、拓展阅读
我国历史文化悠久，有许多节日习俗与动人传说：正月元宵龙灯耍，三月清明把柳插，五月端午赛龙舟，八月中秋看桂花，九月重阳登高去，腊月过年贴窗花……
阅读推荐：
《春天的声音》P120-129，去听听那些古老的故事。
板书设计： 10.端午粽
节 吃粽子
日 喝雄黄酒 纪念屈原
习 赛龙舟
俗 ……