部编版四年级语文上册第三单元教学计划

 第三单元教学计划1.单元说明：  本单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。目的是使学生学会观察的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写。体会文章准确生动的表达及对事物的细致描写。2.单元重点：（1）能引导学生根据细致观察，感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。通过阅读，感受古诗三首的情境美和语言美。在理解课文内容的同时，感受植物的无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。教学时注意引导学生学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。  （2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的美丽。学习并运用观察方法描写事物，表达自己的感受。3.教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议   9.古诗三首 本课描述了深秋时候，黄昏江边的景色、庐山变化多姿的面貌和雪梅的特点。重点是通过有感情的朗读古诗体会作者在古诗中表达的感情。   31.通过不同形式的读与作者的思想感情产生共鸣。同时培养学生的朗读能力，赏析诗歌的能力和想象能力。2.引导学生边读边想象，感悟古诗所描绘的意境，感受大自然的美。   10.爬山虎的脚本文通过介绍爬山虎生长的地方、叶子的特点、脚的样子以及它是如何一脚一脚地往上爬等的内容，表达了作者对爬山虎的喜爱。重点是学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。   21.通过朗读,感受爬山虎脚的美。  2.引导学生理清课文的叙述顺序，发现作者是从位置、数量、形状、颜色上来具体描写的。3.引导学生学习作者连续观察的方法，增强留心周围事物的意识。   11.蟋蟀的住宅本课介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识。重点是引导学生体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法。   2通过对比，使学生认识到蟋蟀住宅的出名，是靠它长年累月不断修整，认真、辛勤的劳动换来的。引导学生学习作者认真观察事物的方法，培养观察自然界的兴趣。 口语交际：爱护眼睛，保护视力本次口语交际的内容是以“爱护眼睛，保护视力”这个话题进行讨论。重点是指导学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。  11.通过游戏，看短片的形式激发学生主动参与学习。  2.小组合作法去讨论制订解决近视问题的办法。   习作：写观察日记 本次习作的内容写观察日 记。重点是把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。   21.让学生自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。 2.结合课文提示对习作进行指导。  3.讨论交流法引导学生表达习作。  4.互评法互相点评习作。    语文园地三本次语文园地的主要内容是学会观察事物，体验观察的乐趣；相同事物的不同说法；词语运用会使句子意思更加准确；积累表示气象的谚语。重点是培养学生学会观察事物，体验观察的能力，引导学生正确地运用词语写句，同时引导学生积累气象谚语。    21.引导学生在回顾课文内容的基础上，学会观察事物，体验观察的乐趣。  2.小组合作的方式进行讨论交流。  3.指导学生朗读背诵，结合生活实际理解意思。合计12