部编版五年级语文上册第五单元教学计划

 第五单元教学计划1.单元说明：  本单元是习作单元，要求学写说明文。主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成。习作例文提供了《鲸》和《风向袋的制作》两篇文章，目的是让学生了解基本的说明方法，学习用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚。2.单元重点：（1）运用恰当的说明方法突出事物的特点。本单元的两篇文章都是说明文，在说明事物的时候都用了恰当的说明方法。如《太阳》这篇文章，就运用了列数字、作比较等说明方法介绍太阳的特点；《松鼠》这篇文章，通过描述性的语言介绍松鼠的外形和生活习性。  （2）通过理解重点句子来把握说明方法。3.教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议   16.太阳本文通过列数字、作比较等说明方法向我们介绍了太阳的特点及作用，使我们懂得了太阳的重要性。重点：理解课文内容，认识太阳与人类的密切关系；学习阅读说明文，体会文中说明方法的特点及作用。   21.在朗读的基础上把握课文内 容，通过理解重点句子把握说明方法。2.借助多媒体资源，带领学生了解与太阳有关的知识，认识太阳与人类的密切关系，产生对自然科学的兴趣。   17.松鼠本文通过介绍松鼠的外形、性格、行为和生活习性，展示了松鼠漂亮、驯良、乖巧、爱干净的特点。重点：理解课文内容，了解松鼠的习性、特点。 学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。     2 1.在朗读的基础上把握课文内容，了解事物的特点。  2.通过对重点句子的理解，体会作者的思想感情。3.引导学生感知松鼠的可爱，激发热爱自然、保护动物的情怀。  习作例文《鲸》一文运用多种说明方法，生动形象地介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。《风向袋的制作》一文先提出问题，引出风向袋，接着条理清晰地介绍风向袋的制作，最后，介绍使用风向袋来判断风向的方法。  1引导学生对照批注和课文内容，了解课文运用了哪些说明方法介绍了鲸的特点，并结合前面所学知识，说说说明方法运用的好处。引导学生弄清文章是怎样把风向袋制作的过程介绍清楚的。让学生试着自己复述。  习作：介绍一种事物本次习作的内容是用学过的说明方法介绍一种事物。重点：1.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。 2.运用本单元学到的说明方法介绍自己喜欢的一种事物。   2 1.在认真观察的基础上，把握事物的特点。  2.选择恰当的说明方法来介绍事物。合计7