部编版三年级语文上册第三单元教学计划

 第三单元教学计划1.单元说明  本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。2.单元重点（1）感受童话中生动有趣的形象。本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣的人物形象，如《卖火柴的小女孩》中善良可怜的女孩；《那一定会很好》中牺牲自己、把方便献给大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识广、机智的青头；《一块奶酪》以身作则、严于律己的蚂蚁队长。教学时，通过分角色朗读，感受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的启示。（2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别人听，最好会演一演故事。还要在了解童话的基础上，展开丰富的想象，根据提示词语来创编童话故事。3.教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议   8.卖火柴的小女孩   这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。    21.引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；2.引导学生体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果；   9*.那一定会很好这篇童话讲述了一棵树有追求的一生。告诉我们做人要像这棵树一样有理想、有追求，为了实现自己的理想努力奋斗。重点是能用自己的话复述一粒种子的历程，感受大树牺牲自己，把方便带给大家的无私品格。   11.通过分析关键词、重点句，感受体会大树的情怀。2.引导学生画出含有“很好”的句子，理解“很好”在不同句子中的不同意思。3.通过比较阅读，感受童话中表现的主题不同。   在牛肚子里旅行本文讲述了青头和红头在玩捉迷藏时，红头不小心被大黄牛卷到了嘴里，吞下了肚子，后来在青头的帮助下，红头得以脱险。重点是抓住描写青头行动和语言的语句感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。   21.分析重点词句来理解课文。2.分角色朗读，体会人物的心情，读出人物的语气。3.引导学生找出关键信息，体会红头和青头是“非常要好的朋友”，能用自己的话把这个故事讲给别人听。  11*.一块奶酪本课介绍了一群蚂蚁搬运一块奶酪的故事，重点理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质和蚁群严格遵守纪律的精神。  1 默读课文，讲一讲、演一演这个故事。  习作：我来编童话本次习作主题是《我来编童话》，引导学生根据所提供的词语写童话。点是发挥想象，编写童话。  2总结童话的特点，提出习作要求，再练习写一写。引导学生根据所给词语，分析它们之间的关联，构思情节。    语文园地三本次园地主要内容是交流童话的特点；了解形声字声旁表音的特点，认识带有口字旁的字表示的意义不同，认识三种修改符号并学会运用，理解积累辨理格言。重点是认识童话的特点，学会修改病句，积累格言。    2   1.指导学生用合作和探究法来学习交流童话。学习形声字，学习病句的修改。  3.诵读法积累格言。  快乐读书吧本次读书吧题目是《在那奇妙的王国里》，介绍了基本童话故事，重点是阅读与发现童话故事的奇妙。  1 1.充分发挥提示语的作用。 2.联系生活实际进行阅读。合计11