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小学语文人教部编版三年级上册16 金色的草地课前预习ppt课件
展开( )的草地
自读要求: 自读课文一遍,注意读准字音,做了记号的字词多读几遍,读通课文,做到不加字不漏字。
shuǎ jìn róng jiǎ zhuāng 耍 劲 绒 假 装 chá xiē dià chá 朝 些 钓 察 bàn lǒng zhǎng qù 瓣 拢 掌 趣
盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣
钓 ——钩拢 —— 扰瓣 —— 辫耍 —— 要绒 —— 成
同学们,你们见过蒲公英吗? 请介绍一下:
蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。
看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张
阅读要求:1.思考图中这两个孩子分别是谁?他们在做什么?2.圈一圈他们玩耍时的动词。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。
这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。
(1)他的个子很高,在人群中很引人注目。(2)“双塘中心小学”几个大字在阳光的照射下,金光闪闪,特别引人注目。(3)今天小丽穿的花裙子格外引人注目。
自读第三自然段,思考,我先发现了什么?又发现了什么?
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
蒲公英的花就( ),可以( )、( )。早晨,花朵( ),它是( ),草地就是( )的;中午,花朵 ( ),它是( ),草地就( )、傍晚,花朵又( )草地就( )。
蒲公英的花就(像我们的手掌),可以(张开)、(合上)。早晨,花朵(合拢),它是(绿色的),草地就是( 绿色 )的;中午,花朵(张开),它是(黄色的),草地就(变成金色的)、傍晚,花朵又(合拢 )草地就(变成绿色的了)。
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!2、多么可爱的草地。多么有趣的蒲公英。
从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
我也会说拟人句:1.鸟儿在树上叫。2.星星在闪烁。 3.小河在流淌。
鸟儿在树上欢快地唱歌。
小河唱着歌,欢快地流淌着。
星星一闪一闪地眨着眼睛。
我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些?你想抄哪些? 花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
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