小学英语Module 1Unit 1 Did you come back yesterday?一等奖教案

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外研版（三年级起点）五年级上课时教案 课题 Unit 1 模块Module1学科英语年级五上学习目标1. 听懂、理解课文对话大意，运用正确的语音语调朗读对话。能够听懂、会说、会用词组go straight on, turn left, turn right2. 学会运用句型Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t.谈论过去做的事情。3. 在语境中理解并认读单词或短语came back, those ice creams, finished, hurry up, dropped.重点听懂、理解对话大意，运用正确的语音语调朗读对话。在情景中正确使用句型Did you…? Yes, I did./ No, I didn’t.难点动词过去式在句子中的正确使用。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upPlay a game: I do you say.  教师做动作，学生说出对应的英语。接着老师问： What did I do just now? 引导学生说出句子:You played basketball. /… 点拨一般过去时的用法。 Play a game 通过游戏活动引出一般过去时的表达。Presentation and practice 1. Listen and chant1) Lead-in 呈现人物图片和问题Q:Where did Lingling go? 引导回答：She went to London. She visited the London Eye. 呈现图片“伦敦眼”。2） Listen and chant. 播放视频动画，听唱歌谣。2. Listen, read and act out.1) Lead-in. 呈现情景图，T: Lingling ,Sam and Amy met John and talked with him. 2）Think and watch.  呈现问题并观看视频，理解大意。3）Check the answers.4) 在文中找出下列句子的译文。5）Listen and read. 听音跟读，注意红体字的意思和发音。6) Show time. 小组合作朗读并表演对话。   Look and answer  Listen and chant   Think and watch     Listen and read Role-play 由图片情景引出话题，为听唱歌谣做铺垫。      带着问题观看视频，理解文本大意。    听音跟读，在老师的帮助下注意红体字的意思和发音。 朗读并表演会话。Consolidation  句型点拨Listen, fill and say1)     Listen and fill 听对话补全空缺单词。2)      Say and role-play. 与同伴练习并表演会话。3.Practise. 1) Look and say 与同伴练习会话。 2) Pair work. Ask and answer.  创设情景，编新对话。   理解、记忆    Listen, fill and say  Practice      通过句型点拨和巩固练习，由语言输入到输出。Homework 1.听录音跟读1-3中的对话和句子，然后大声朗读练习。  2.以“询问昨天做了某事”为话题，运用所学句型与同伴编排一组新对话。  3. 完成同步练习。