外研版 (三年级起点)五年级上册Module 3Unit 1 Where did you go?一等奖教学设计

Warm-up

Play a game: Ask and answer. 

通过转盘游戏进行问答会话，复习上节课所学核心句型。

Play a game

通过游戏活动复习上节核心句型。

Presentation and practice

1. Listen and chant

1) Look and say  根据图片情景，理解、认读并练习对话。

2)播放视频动画，听唱歌谣。

2. Listen, read and act out.

1) Lead-in. 呈现情景图，T: Daming and Amy are talking on the phone.

2）Think and watch.  呈现问题 What did Amy do at the weekend? Where did she go?

观看视频，理解大意。

3）Check the answers.

4) Read and answer.

 Q: How did they go to these places?

学生阅读并回答 They went by bus.

5）Listen and read. 听音跟读，注意红体字的意思和发音。

6) 在文中找出下列句子的译文。

7) Show time. 两人合作朗读并表演对话。

Listen and chant

Think

 and watch

Read and answer

Listen and read

Role-play

听说对话，为听唱歌谣做铺垫。

带着问题观看视频，理解文本大意。

听音跟读，在老师的帮助下注意红体字的意思和发音。

朗读并表演会话。

Consolidation

1.Activity3  Listen, fill and say听对话补全空缺单词。

2.句型点拨

在一般过去时中，由what, where, how引导的特殊疑问句表达的意思不同：

     What 用来询问“做了什么事”；

     Where 用来询问“去了哪个地方”；

     How 用来询问“过得怎么样”或“交通方式”。

3.Practise.

 1) Look and complete 根据思维导图完成句子。

 2) Ask and answer 根据情景补全并练习对话。

理解、记忆

Practice

通过句型点拨和巩固练习，由语言输入到输出。

Homework

1.听录音跟读2-3中的课文对话，然后大声朗读练习。

2.以“上周末去了某地”为话题，运用所学句型与同伴编排一组新对话，不少于六句。

3. 完成同步练习。