小学英语外研版 (三年级起点)五年级上册Module 9Unit 2 I feel happy.优质课教案设计

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外研版（三年级起点）五年级上课时教案 课题 Unit 2 模块Module9学科英语年级五上学习目标1. 听懂、理解活动2中的句子大意，能够运用正确的语音语调朗读句子。2. 初步掌握字母或字母组合ts/ds/tr/dr/ch/j/dg在单词中的基本发音规则。3 学唱歌谣You are happy.4. 能够在情景中灵活运用情绪类形容词。重点听懂、理解并朗读文本中的句子。在情景中正确运用sad, happy, hungry等情绪类形容词。难点结合语境，在句子中恰当使用一般过去时和一般现在时。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1.Listen and enjoy. 播放视频歌曲Feeling song.2.Ask and answer. 呈现图片，运用核心句型进行问答练习。Ask and answer通过问答会话，复习核心句型。Presentation and practice 1. Look, listen and say1) Watch and say  观看视频动画，理解大意。2）Listen and fill. 听音补全句子。在语境中呈现并学习词汇。2. Listen and read.1) Look and discuss呈现活动中的图片，T: What did he/she do? How does he/she feel now? 2) Watch and learn. 观看视频，理解文本大意。3）Listen, fill and read. 听音补全空缺，注意所填单词的发音及意思。4）Show time. 个人朗读并然后小组成员分段角色朗读。3．Activity 3.1) Look and write. 根据图片提示补全对话。2）Ask and answer. 两人练习朗读对话。4.Listen and repeat1）听音跟读，学习字母或组合在单词中的基本发音规则。2）Try to read  试着正确读出单词并感知字母的发音。  Watch and say    Think and watch  Listen, fill and read  Look and write  Listen and repeat  观看视频，理解大意。在语境中呈现并学习单词。     通过跟读和补全空缺进一步熟悉句子结构和意思。     听音跟读，了解和感知字母或组合在单词中的发音。 Consolidation  1.Activity 51) Listen and say. 听音读歌谣，理解大意。2）Listen and sing.看视频听唱歌谣。2. Activity6  1） Read and translate. 快速读出单词并说出汉语意思。2） Act and guess. 两人活动，仿照图片中人物开展问答会话。3. Activity7    Say and act.双簧游戏，参考图片，创设情景进行表演。   Listen and sing   Act and guess Say and act    通过本环节的歌曲、游戏活动复习巩固本模块的词汇和句型。 Homework 1.练习朗读 Activity2 中的句子。 2.学唱歌曲 You are happy。 3. 完成单元同步练习。