人教版六年级上册节约用水完整版ppt课件

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人教版数学六年级上册《节约用水》教学设计课题节约用水教学目标知识目标经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。能力目标  通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察搜集和处理信息的能力。情感目标渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。。教学重点水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。教学难点运用所测量的数据联系实际生活进行应用。教学准备教师准备：课件学生准备：画图工具(铅笔、直尺、圆规等)教学过程一、情景导入出示各地干旱图片二、新课探究1、课前同学们都收集了不少有关水资源的资料，谁愿意给大家分享你收集到的信息，并说明资料来源。2、阅读资料P105页（阅读宝贵的水资源片段，了解我国及地球上水资源状况）阅读任务：（1）用笔勾出相关的统计数据，展示相关的统计数据）。     （2）说出你阅读此片段的感想。3、交流学习结果，板书：2300立方米 、1/4、121位看了这些数据和你收集到的信息，你有什么感受呢？4、课前请同学们做了一个水龙头1分钟漏水试验，老师为你们每人都测量了一分钟的漏水量，我们一起来看看全班同学的试验结果！2、计算统计，交流感想。（1）师：根据上面的滴水速度，完成下面的统计表。平均一个漏水水龙头漏水情况统计表时间 1分钟 1小时 一天 1年（365天）水量（升）        一个水龙头一年浪费多少升水？（如果1立方米约重1吨）一个水龙头一年浪费多少吨水？（2.628升=2.628吨）要求学生用四舍五入法保留整数约为3吨（2）在统计表中选择恰当的数据，完成统计图引导学生观察统计表和统计图中的数据发现，滴水量随着时间的增加而不断增加，滴水量与时间成正比例关系。（板书：滴水量与时间成正比例关系）1、在实际生活中如何做到节约用水？（生说说收集到的节约用水的资料）请大家分组讨论一下节约用水的措施。节水倡议（生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。）三、课堂练习1.中国水污染四、课外活动观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！课后作业 1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。工程问题 节 约 用 水1.了解地球上的海水和淡水的组成。2.世界缺水情况。3.我国缺水情况。教学反思1.课前安排学生收集本节内容的有关资料很重要。收集到的信息越多,课堂气氛越活跃。2.让学生成为小小监督员,从我做起,节约用水。把课内活动向课外延伸出去,可以使整个教学活动首尾呼应,联系紧密。