小学语文人教部编版三年级上册25 灰雀学案

这是一份小学语文人教部编版三年级上册25 灰雀学案，共3页。学案主要包含了预习任务，合作探究，课堂小结，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
灰雀   （导学案）第一课时温馨寄语：我自信、我努力、我快乐教学目标：1.通过自学，小组学习，认识“桦，胸”等五个生字，会写“郊、散”等12个生字及他们所组成的词语。（重点）2.正确流利地朗读课文，明白课文主要讲了事。（重点）学法指导：在合作学习之前根据导学案充分自学，把课文读通，读熟，遇到不懂的问题作上记号，在小组内讨论。知识准备：收集有关灰雀、列宁的知识（教师明确）一、预习任务1.自读课文，遇到不懂的字词勾画下来，遇到不明白的句子多读几遍，把文中的“的”“地”字短语划出来。2.我会读下面的词语郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实3.自学了生字，我来规范地书写生字一遍：（四线格中写生字的音节）                                                                 我觉得难写的字有，我要再写一遍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。二、合作探究1.小组合作轮读课文，把描写灰雀的句子划下来，读一读。2.小组合作分角色朗读课文，找出列宁和小男孩的对话读一读，说说你读懂了什么？3.背诵课文：课文描写灰雀的句子形象、生动，让我们把它背下来吧！三、课堂小结1.通过本节课的学习，我明白了课文主要讲的是                                              四、课堂检测1.填上合适的词语（         ）的灰雀     （          ）的公园     （          ）的孩子（         ）地说       （          ）地唱歌     （          ）地找2.比较字形，并组词郊（        ）华（        ）者（        ）低（        ）校（        ）桦（        ）暑（        ）底（        ）效（        ）花（        ）著（        ）纸（        ）第二课时学习目标：1.通过小组合作学习，字品读语言文字中体会列宁用爱鸟之情感染，启发孩子放鸟归园的故事。（重点）2. 体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。（难点）一、预习任务1.给下面的字注音并组词散（      ）（       ）没（      ）（       ）宁（      ）（       ）2.找反义词喜爱——（       ）     仰望——（       ）     严寒——（       ）肯定——（       ）     诚实——（       ）二、合作探究1.小组合作朗读第2——8自然段，想一想：男孩说：“它会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。”这句话时，在想什么呢？ 2.默读11——13段，讨论，列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ 三、课堂小结：学了课文，我发现列宁是一个                                         的人  ，小男孩是一个                                                                。  四、当堂检测1.给下面的字加上偏旁，组成新字再组词——（         ）        ——（         ）         ——（         ）交——（         ）      甫——（         ）      昔 ——（         ）——（         ）        ——（         ）          ——（         ）2.造句自言自语：