小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问学案

这是一份小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问学案，共4页。学案主要包含了合作探究，展示提升，质疑评价，巩固练习，学习目标，重难点，自研自探等内容，欢迎下载使用。
                      《不懂就要问》第一课时                班级：            姓名：一、          学习目标：1、            能正确、流利地朗读课文。2、            认识生字条中17个生字，会写田字格中8个生字，并能给他们组词。3、            能记住：糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声等词语。二、          重难点：   能记住生字条中生字的读音，学会写田字格中的8个生字。三、          自研自探：1、            自由轻声读课文，标出自然段，圈出课后生字。2、            用自己喜欢的方式读课文，把读的不熟的句子多读几遍。3、            学习生字，要求：（1）     会读下列词语，并能记住生字条中的生字。     子孙   私塾   段落   讲解   习惯   按时    糊里糊涂    摇头晃脑    鸦雀无声   吓呆了（2）     在书上给田字格中生字组词，记住它们的写法，并读一读。意  思  教  室   尺  理  养  良四、合作探究：   1、把文中你读的不流利的句子说出来，大家一起读一读。   2、题（1）中的词语，你记住了哪些词语？告诉大家方法。  3、田字格中的生字，你认为应该注意哪个字的写法？      你不会给哪个生字组词？说一说，组内解决。五、展示提升，质疑评价。4、            你们小组内解决了哪些问题？还有哪些问题不能解决？5、            通过读课文，你积累了哪些词语？六、巩固练习。 1、给下列生字注音。 孙（      ）     私（      ）      段（      ） 解（      ）     例（      ）      糊（      ）涂（      ）     晃（      ）      吓（      ）呆（      ）     顿（      ）      雀（      ）2、给下列生字组词。  意（      ）   思（      ）   教（      ）   室（      ）   尺（      ）   理（      ）   养（      ）   良（      ）3、 补充词语。                                                                  鸦雀（      ）（      ）       （      ）头（      ）脑 （      ）里糊（      ）                《不懂就问》第二课时                     班级：          姓名：一、学习目标：   1、继续学习朗读课文，知道孙中山善于思考问题、敢于发问。   2、知道“不懂就问”是一种良好的学习习惯，从小要养成“不懂就问”的习惯。3、学习短语“一….不…”，能说出此类型的词。二、重难点：    1、培养学生养成“不懂就问”的学习习惯。     2、会用“一….不…”说词。三、自研自探：    1、默读第一自然段，思考：私塾里的先生是怎样教书的？（在本文中找出相关语句。    2、学习第2——6自然段。       a.用自己喜欢的方式读2——6段。       b.在遇到不理解的问题时，孙中山是怎么做的？（找到相关语句读一读）       c.听了孙中山的发言，同学们有什么反应？先生什么反应？（找到相关语句读一读）    3、自由读第7自然段，用一个词说出：孙中山养成了什么习惯？    4、仿照：“一字不错”说出“一…不…”的词。 四、合作探究：    1、把你不能解决的问题提出来，组内讨论交流。    2、组长提名解答上述b c.    3、上述题总结词句为（                 ）五、展示提升，质疑评价：    1、有没有不能完成的题，提出来。    2、指名小组展示题1.    3、组内（  ）号学生完成第三步的2，3，4.六、巩固练习：    1、补充词语：       一（    ）不（    ）     一（    ）不（    ）       一 (    ) 不（    ）     2 、回答问题：       学习时遇到不懂的问题，我们应该（                ）。