小学音乐人音版五年级下册爱的奉献教学设计及反思

《爱的奉献》教学设计

教学目标：

1、通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比。

2、听辨歌曲的情感对比,感受和表达歌曲中的情感。

3、在歌曲的演唱中体会并表现歌曲所表达的对爱的呼吁,并激发学生关爱弱者,培养学生的爱心。

教学重难点：

重点:通过欣赏本首歌曲,能为歌曲划分段落,并能通过歌声表现出两段旋律的对比。

难点:通过创设情境,激发学生关爱他人,培养学生的爱心并能用歌声表现自己的情感。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：

1课时

教学流程：

一、播放视频,创设情境

语言导入:同学们,还记得2008年的汶川大地震吗?有多少像我们一样大的孩子失去了父母,失去了家,可是,他们并没有放弃自己的生命,反而勇敢的重建家园,这是什么力量使得他们奋发前进呢?让我们来观看一段视频。（师播放2008年汶川地震的视频，生观看。）

师：你们从画面看到了什么,歌曲给你们的感受是什么?

师：是的，这是全国人民的爱的奉献!这节课我们一起来聆听歌曲《爱的奉献》。（师板书课题并播放歌曲）

(这一环节给学生创设了一个沉痛、灾难的情境,又给他们一些图片欣赏,从直观上感受灾难给人们带来的痛苦,进而通过人们的捐献衣物金钱,帮助汶川人民重建家园,深刻体会到爱的力量,丰富音乐学习内涵。同时,激发他们对周围的人更多的爱。在看的基础上聆听音乐,熟悉音乐,学生学得轻松,也增强了看的效果。这样设计是为了给新授歌曲做一个铺垫。)

二、聆听与学习歌曲：

1、师导:在1989年的春节联欢晚会上,就是这首歌,讲述了这样一个感人的故事。观看1989年春晚中《爱的奉献》的视频,老师讲述在晚会上的故事,介绍原唱韦唯。

2、请学生有感情的朗读歌词，师出示歌曲的创作背景及歌词，帮助学生理解歌曲。

3、播放歌曲，生随歌曲分乐段进行模唱，说一说对歌词的理解。

4、再次完整欣赏歌曲。提问:这首歌有两个不同的情绪乐段组成,请你们在欣赏完歌曲后准确的划分出来。

5、播放歌曲，生再次模唱。

6、对歌曲分部分进行艺术处理。

6、采用分句接龙和齐唱的方式演唱歌曲，表达自己献出爱心的真挚情感。（男女生分句接龙演唱四个排比句“这是……”,师生齐唱歌曲的高潮部分。）

三、联系实际，拓展延伸：

观看《感动中国》相关资料，

四、课堂总结：

世界上，至少是我们的祖国，还有很多比我们生活得艰辛的困苦人们，当我们有能力帮助他们的能力的时候，请伸出我们善良的双手。或许，这对于我们来说，只是一次举手之劳，亦或只是一小点儿的给予，但对于他们来说却是上天的恩赐。 

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”让我们用爱来感化我们身边的每一个人，让我们时刻在心里轻唱这首《爱的奉献》！（再次播放歌曲，学生跟随音乐走出教室。）