沪教版 (五四制)三年级下册七、 整理与提高周长与面积背景图课件ppt
展开1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。 2. 经历小组合作学习的过程,体验问题解决的一般方法。经历问题解决的过程,初步体会到长方形与正方形周长与面积的关系。
想:先求正方形的边长,再求周长
想:先求长方形的宽,再求周长
想:先求长方形的长,再求面积
想:先求正方形的边长,再求面积
这是小熊的家,它的房间是一个正方形(两面靠墙),边长为6米,花园里种满了竹子。整个住宅是长方形的。
1.小熊想在房间里铺地板,需要多少地板?
2.小熊想在房间靠花园的边上种上花,花带将有多少米长?
3.小熊想为它的花园装上栅栏,并在南面开上一扇2米宽的门,他要买多少米长的栅栏?
想:求正方形房间的面积
S正=a×a =6×6 =36(m²)
答:需要36 m²的地板。
想:求正方形两条边的总长
答:花带将有12 m长。
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