人教版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的研究1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课后复习题
展开2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律基础巩固高中物理人教版（2019）必修第一册
一、选择题（共7题）
- 提高对实验数据的利用率，是减小偶然误差的方法之一。在研究小车做匀变速直线运动规律时，打下的一条纸带如图所示，已知相邻两点间的时间间隔为 。下列对小车加速度的求解，最合理的是
A．由 得：
B．由 得：
C．由 得：
D．由 得：
- 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中 、 、 、 、 、 、 为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为 ， 、 、 、 、 、 分别为 、 、 、 、 、 的长度，下列用来计算打 点时小车速度的表达式中误差最小的是
A． B．
C． D．
- 在《用 实验系统测量平均速度》的实验中，需要的实验仪器是
①数据采集器、计算机 ②光电门传感器 ③位移传感器 ④小车、轨道 ⑤挡光片
A．①②③④⑤ B．①③④ C．①③④ D．①②④⑤
- 在“研究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：
为了计算加速度，合理的方法是
A．根据任意两计数点的速度，用公式 算出加速度
B．根据实验数据画出 图象，量出其倾角 ，由公式 求出加速度
C．根据实验数据画出 图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度，时间，用公式 算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
- 在探究匀变速直线运动的实验中，算出各点时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是
A．根据实验数据正确画出图出 图，量出倾斜角 ，由 ，求出加速度
B．选取两点的速度，用加速度公式算出加速度
C．根据实验数据正确画出 图，由图线上适当的两点对应的速度、时间，用加速度公式算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值作为小车的加速度
- 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是
A．小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理
B．为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点
C．为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点
D．两相邻计数点间的时间间隔必须是
- 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电源的频率为 )，得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是
A．实验时应先放开纸带再接通电源
B．从纸带上不可能求出计数点 对应的小车速率
C．从纸带上可以求出计数点 对应的小车速率
D．相邻两个计数点间的时间间隔为
二、填空题（共4题）
- 下图中的 ，，，，，，则打下点 时，小车运动的速度大小是 ，小车运动的加速度大小是 。（每两点间有四个点未画出，以上结果都保留两位有效数字）
- 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为 ，其中 、 、 、 、 、 ，则打 点时瞬时速度的大小为 ，小车的加速度的大小是 。
- 实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动规律。其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示。图中 、 、 、 、 是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔 。由图中的数据可知，打点计时器打下 点时小车运动的速度是 ，小车运动的加速度是 。
- 实验： 是我们对 系统的简称，它是运用现代 进行学习的一种手段。“”是英文“”的缩写。在物理学中有许多物理量，如距离、位移、力、速度、温度、压强、电压、电流等，都可以用 进行测量。
三、解答题（共2题）
- 为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，把打点计时器纸带的一端固定在小车上，小车拖动纸带运动时，纸带上打出的点如图所示。
(1) 某同学用以下方法绘制了小车运动的 图象。先把纸带每隔 剪断，得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间。最后将纸条上端中心连起来，于是得到 图象。请你按以上办法（用一张薄纸压在图上，复制得到纸带）绘制这个 图象。
(2) 这样做有道理吗？说说你的看法。
- 如图所示是 系统研究匀速运动时得到的 图，由图中可知，小车是在单击启动”后经过多少时间开始运动的？其总位移为多少？速度为多少？
四、实验题（共3题）
- 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图甲所示，并在其上取了 、 、 、 、 、 ， 个计数点（每相邻两个计数点间还有 个点，本图中没有画出），打点计时器接的是“ 、 ”的交流电源。如图甲，他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点 对齐。
(1) 打点计时器在打 、 、 、 各点时物体的瞬时速度如下表：则 （保留两位有效数字）。
(2) 根据 中得到的数据及表格中所给的数据，以 点对应的时刻为 时刻，试在图乙所给的坐标系中，画出 图象，并从中可得出物体的加速度 。（保留两位有效数字）
- 某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验，实验装置如图甲所示。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花打点计时器的纸带相连。在重物牵引下，小车在木板上向左运动。图乙中给出了电火花打点计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻两个计数点间还有 个点没画出，电火花打点计时器所用的交流电频率为 。
(1) 下列操作中正确的有 （填选项代号）。
A.在释放小车前，小车要靠近电火花打点计时器
B.电火花打点计时器应放在长木板有滑轮的一端
C.应先接通电源，后释放小车
D.电火花打点计时器应使用低压交流电源
(2) 根据纸带（图乙）可以计算打各点时小车的瞬时速度及加速度。现计算打 点时小车的瞬时速度 ，加速度 。（结果均保留 位有效数字）
(3) 另一同学利用图丙所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为 的遮光板。滑块在恒定牵引力作用下先后通过两个光电门 、 ，配套的数字毫秒计（图中未画出）记录了遮光板通过第一个光电门 的时间为 ，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为 ；若已知滑块通过两光电门的速度分别为 、 ，两个光电门 、 间距离为 ，则滑块的加速度表达式为 。（用题中字母表示）
- 打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，图 甲、乙所示是高中物理实验中常用的两种，请回答下面的问题：
(1) 甲图是 打点计时器，电源采用的是 。
(2) 乙图是 打点计时器，电源采用的是 。
(3) 在“练习使用打点计时器的实验中”，记录的纸带如图 所示，图中前几个点模糊不清，从 点开始每 个点取 个计数点，则小车通过 点时速度是 ，小车运动的加速度是 （打点计时器的电源频率是 ）。
答案
一、选择题（共7题）
1. C
2. B
3. D
4. C
5. C
6. C
7. C
二、填空题（共4题）
8. ；
9. ；
10. ；
11. 数字化信息；
三、解答题（共2题）
12.
(1) 略。
(2) 剪下的纸条长度表示 时间内位移的大小，可以近似认为速度 ，由于时间间隔相同（为 ），所以纸条长度 可以认为表示单位时间的位移，即速度。
13. ；；
四、实验题（共3题）
14.
(1)
(2)
15.
(1) AC
(2) ；
(3) ；
16.
(1) 电磁； 低压交流电源
(2) 电火花； 交流电源
(3) ；
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