小学人教部编版夜书所见导学案及答案

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古诗两首导学案 

【学习目标】

1.学会7个生字，会写10个生字。

2.查找有关资料，知道作者生平及创作背景，注重学生阅读古诗的兴趣和能力。

3.美读诗句，感悟作者流露的感情，懂得热爱家乡，珍惜亲情。

【教学重、难点】

重点：学会7个生字，会写10个生字。

难点：美读诗句，感悟作者流露的感情，懂得热爱家乡，珍惜亲情。

【使用说明与学法指导】合作探究

                     预习案         教师评价：

一．朗读课文，把积累的词语写在下面。

二．练习读课文。

   我要认真地读读课文，先画出文中新字、新词，再借助拼音读准字音，然后把课文读正确，读流利。再标出文中自然段。（温馨提示：可以读给家长听，看看你的父母会给你一个怎样的评价呢？）

三.读一读，说说诗的大意。

探究案        

1.小组合作学习：选择各组喜欢的方式读古诗。

2.了解古诗的大意。

1)《夜书所见》（1）试着看古诗的题目中你知道了什么？

  A：夜：              B：书：                 C：见：               

  D：《夜书所见》的意思：                                             

  F：诗人在夜晚见到了哪些景物？（从诗中找答案）

     答：                                                            

2）试着用自己的话简单说说这首诗的意思：                                                        

《九月九日忆山东兄弟》（1）试着看古诗的题目中你知道了什么？

  A：忆：              B：兄弟：                 

  C：《九月九日以山东兄弟》的意思：                                             

  D：九月九日是什么节日？这个节日有哪些风俗习惯

     答：                                                             《夜书所见》的作者           ，他是      （朝代）人。《九月九日忆山东兄

弟》的作者           ，他是      （朝代）人。

  《九月九日忆山东兄弟》的作者           ，他是      （朝代）人。

3）试着用自己的话说说这首诗的意思：                                                        

4）再次有感情读诗，完成以下内容：

这首诗写了       （时间）       （谁），在       （地方）想到                                                      。   

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 训练案       教师评价

一.正确读音我会选。

促（cù   chù）    逢（féng  péng）    倍（péi   béi）

二.我会给生字注音。

异（      ）同    遥（       ）远     插（       ）花

遍（      ）地    回忆（       ）     佳(         )节

（1）辨别字形。

忆（       ） 遥（        ）  异（       ）独（        ）

亿（       ） 摇（        ）  导（       ）虫（        ）

（2）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。

       遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

       “我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。

教学流程:

一. 明确目标

1. 创设情境、导入新课

不仅仅是佳节，其实平日一景一物都能勾起诗人对家乡，对亲人的无限思念，宋朝诗人叶绍翁所写的《夜书所见》正好印证了这一点

2. 出示目标、明确任务

二. 知识梳理

1. 基本教学知识点：

  掌握生字词

2. 拓展延伸知识点：

 美读诗句，感悟作者流露的感情，懂得热爱家乡，珍惜亲情。

【教学重、难点】

三. 探究释疑，合作交流

1. 实施环节采取形式（小组内或小组间；对学、群学等要求）：

第一次小组合作学习探究案1，第二次合作学习探究案2

2. 重点知识讲解内容（教师预设 重点讲解内容）：美读诗句，感悟作者流露的感情，懂得热爱家乡，珍惜亲情。

四. 检测评价（见导学案）

五. 课堂总结：这节课我们学习了两首思乡的古诗，你还知道哪些关于思乡的古诗。

六. 板书设计：

                  .古诗两首

夜书所见                               九月九日忆山东兄弟

       见：梧叶  促织  一灯明

       听：寒声                思乡之情        独异客                   倍思亲  

       感：动客情

教学反思: