幼儿园中班艺术音乐活动《拔萝卜》教案+课件

幼儿园中班艺术活动-音乐

《拔萝卜》教学设计

教学目标：

1. 以儿歌为基础学习匀速节奏，培养宝宝学习音乐的兴趣
2. 学会跟随节奏拍节拍
3. 复习乐器：手鼓

教学重点：

复习乐器：手鼓

教学难点：

学会跟随节奏拍节拍

教学准备：

1. 歌词《拔萝卜》

拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，老爷爷，快快来，快来帮我们拔萝卜

拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，老奶奶，快快来，快来帮我们拔萝卜

拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜

拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜

拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜

2.材料准备：大萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小花猫、小花狗

3.乐器准备：手鼓

教学过程：

一、唱名问好《Hello 歌》

    请宝贝们找到一个位置坐下来，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要跟小朋友们问好了，我们一起拍手唱“sing sing sing hello，sing hello to xx，快乐地，快乐地，快乐地，快乐地，sing hello to xx ”。

    依次唱出小朋友的名字并与之击掌或拥抱

二、手指律动《闪烁小星》

请宝宝上前做上一首曲目中体态律动的表演

三、艺术活动导入

1、拿出道具讲解，宝宝知道，小白兔最爱吃什么吗?(萝卜)有一

个老爷爷，种了一颗萝卜，(出示萝卜)他天天给萝卜施肥、浇水，萝卜很快就长大了，于是老爷爷就准备将萝卜拔出来，他“嘿呦嘿呦嘿呦嘿呦”的拔着萝卜，可是拔不动，他就向老奶奶招招手叫道:“老奶奶，老奶奶，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示老奶奶)老奶奶回答道:“来啦!”于是，老奶奶啦着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子“嘿呦嘿呦”拔萝卜，可还是拔不动，与是老奶奶又招招手叫:“小姑娘，小姑娘，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示小姑娘)小姑娘蹦蹦跳跳的跑来:“来啦!”于是小姑娘拉着老奶奶，老奶奶拉着老爷爷老爷爷拉着萝卜叶子“嘿呦嘿呦”拔萝卜，可萝卜还是一 动也不动，于是小姑娘又招招手:“小花狗，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示小花狗)“汪汪汪，来啦!”小花狗也边叫着跑来，于是小花狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老奶奶，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子,“嘿呦嘿呦”拔萝卜，可萝卜还是一动也不动，于是小花狗又招招手:“小花猫，快快来，快来帮我拔萝卜”(出示小花猫)“喵--来啦”于是小花猫拉着小花狗，小花狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老奶奶，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子，(给道具逐个排队)“嘿呦嘿呦”的拔着萝卜，大萝卜有点动了，他们又加把劲“嘿呦嘿呦嘿呦嘿呦”的拔着，萝卜终于拔起来啦!

老师边讲解边根据内容取出不同的道具

(收回所有道具)老师把拔萝卜的故事配上了音乐，我们一起来听听吧。为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。

四、艺术活动:《拔萝卜》

（一）闭眼听一遍曲目

（二）念唱歌曲

（三）跟音乐拍手念一遍，

（四）再唱一遍

四拍节奏:好，请睁开眼睛，我们起来唱一遍这首歌。手起， 注意间奏时手不要拍，轻轻摇动身体，(老师对宝宝的提示语:摇头)，尾奏时继续拍完，老师提示语是继续)

（五）节奏练习

用手鼓进行演奏歌曲

（六）游戏表演

老师讲解，在我们熟悉了歌曲后，现在我们分角色表演

先和老师一起学学老爷爷是怎么走路的(弯着腰)，老奶奶呢(同样弯着腰，步子迈得更小)小姑娘怎么出来的(一蹦一跳)小黄狗(手放在耳朵旁，跳着出来)小花猫呢(两手交叉，一步一步的)

好，我们要分角色来表演了，谁扮演什么角色，就要作出角色的动作，还要说出相应的话。

老师引导下，宝宝分角色表演，提示宝宝说出歌词

五、艺术延伸

宝宝坐回自己的位置，老师总结:大家表演的都不错，回到家可以和妈妈爸爸一起做这个游戏。小兔子是我们的好朋友。我们现在帮助好朋友小兔子的食物穿上好看的衣服。出示萝卜图，提示图上萝卜穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的萝卜图涂色。要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画，在位置上坐好，手放在膝盖上。

六、再见歌《Bye bye Goodbye》

师生共唱再见歌，拥抱说再见