历史人教统编版第2课 诸侯纷争与变法运动 评课ppt课件

这是一份历史人教统编版第2课 诸侯纷争与变法运动 评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了战国初期地图，春秋初期地图，礼崩乐坏，秩序井然，徙木立信，性善论，孟子儒家，荀子儒家，唯物思想天人观，性恶论等内容，欢迎下载使用。
周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时，天子享用九鼎，诸侯享用七鼎。而在郑庄公（周代郑国第三位国君，公元前743年—前701年在位）的祭祀坑遗址中却出土了“九鼎”，这一发现说明了什么？
郑庄公举行大典的祭祀坑
由称霸走向兼并
楚子(楚庄王)伐陆浑之戎，逐至于雒(今河南有洛阳市)，观兵于周疆。庄王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小、轻重焉。—杨伯峻：《春秋左传注》
华夏民族，是古代居住于中原地区（河南一带）的原住居民的自称，以区别四夷。华夏与蛮夷的分别,并非在于种族,而在于是否认同华夏文化。 面对异族,周王室先通过婚姻，进行册封;再结合宗法与封建，将异族融入华夏文化，拓展华夏意识。从春秋到战国，民族关系出现重要变化。在频繁往来和密切联系中，这些周边民族国家也产生了华夏认同观念。进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。
旧的悠悠死去，新的悠悠生出，不慌不忙，一个跟一个——这是演化。新的已经来到，旧的还不肯去，新的急了，把旧的挤掉——这是革命。 ——闻一多《五四断想》
秦国之俗，贪狼强力，寡义趋利。……孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。 ——《淮南子》
三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。——《资治通鉴》
（约前390年—前338年)
各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与君主集权。……强化中央集权成为改革的主题和高潮。 ——萧平汉《战国变法运动与大一统的中央集权》
十年：行法十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 秦人富强,天子致胙於孝公(周天子把祭祀求福的肉赐给秦孝公),诸侯毕贺。 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。二十年：车裂商君……遂灭商君之家（前338年）。百年：长平之战，坑赵卒四十万灭周，迁九鼎于咸阳。百三十年：六王毕，四海一（前221年）。
从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年之间,秦同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首129万，拔城147座，在攻占之地共建立了14个郡。惠文王7年，与魏战，斩首8万。惠文王后元11年，败韩岸门，斩首万武王4年，拔韩宜阳，斩首6万。昭襄王14年，白起攻韩、魏于伊阙，斩首24万。昭襄王33年，破魏，斩首15万。昭襄王43年，白起攻韩，斩首5万。昭襄王47年，白起破赵于长平，坑降卒40余万。昭襄王50年，攻三晋，斩首6千，晋军走死河中2万王政2年，攻卷，斩首3万。王政13年，攻赵，斩首10万。
孔子，名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人。
老子，姓李，名耳，春秋晚期楚国人。
“百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子·尽心下》水性无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。 ——《孟子·告子上》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——《孟子·滕文公下》
“仁政”（核心）民本思想
义利观（先义后利，舍生取义）
从天而颂之，孰与制天命而用之。 ——《荀子·天论》人之性恶，其善者伪也。 ——《荀子·性恶》由士以上则必以礼乐节之，众庶百姓则必以法数制之。——《荀子·富国》
法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权的国家；今必胜古，主张变法革新
知己知彼，百战不殆；创造了一套完整的军事理论体系
天下一致而百虑，殊途而同归。
凡诸子，百八十九家……其言虽殊，辟如水火，相灭亦相生也……“——《汉书·艺文志》
君主专制中央集权国家统一民族融合封建社会
封建亲戚以蕃屏周列国林立华夷分离奴隶社会
春秋战国时期是我国历史上一个大动荡、大发展、大解放、大融合、大变革的时代：
大动荡大发展大解放大融合大变革
政治动荡：王室衰微、诸侯争霸、礼崩乐坏、兼并战争、逐步统一
经济发展：生产力发展、铁犁牛耕、土地私有、兴修水利、工商业发展
社会变革：商鞅变法：富国、强兵、君主集权、
文化繁荣：私学兴起、士人壮大、百家争鸣
1．周初号称“千八百国”，春秋时还剩一百四十八国，战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断A．周王朝民族融合不断加强 B．战国时期统一趋势渐现C．先秦列国纷争局面结束 D．必将由一国统一天下
B.解析：诸侯国数目的大量减少，表明了兼并战争激烈，更凸显了国家由分裂走向统一的趋势，故B项正确，材料未涉及民族关系问题，可排除A项；C、D两项说法太绝对，与材料信息不符。
2．西周建立之初，“天下有道，则礼乐征伐自天子出”，而到了东周时，“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”。导致“礼乐征伐”权力变换的最主要因素是A．生产力的发展　　　　　 B．井田制的破坏C．诸侯争权夺利 D．生产关系变动
A.解析：“礼乐征伐自诸侯出”主要指分封制瓦解，旧有统治秩序瓦解，其根源是社会生产力的发展，故选A项。
3．下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是A．文字的频繁使用 B．书写材料的不同C．各国变法的实施 D．“书同文”的推行
A.解析：西周时期官府垄断学校教育，只有少量人书写文字；春秋战国时期教育逐渐下移，会识字写字的人大大增加，文字被频繁使用，而西周时期文字比较烦琐，不适宜书写，因此文字逐渐简化，图片即反映了这一史实，故A项正确；从西周到战国造纸术并未发明，文字书写材料变化不大，以竹简和丝帛为主，故B项错误；各国变法的重点是富国强兵，与文字的繁简关系不大，故C项错误；秦建立后实行“书同文”，与材料时间“西周与战国”不符，故D项错误。
4．战国时期，秦孝公去世，力主变法的商鞅被车裂而死，但新法并没有被废除。故史书上说：“商鞅虽死，秦法未亡”。出现这一现象的主要原因是A．新法适应时代发展的趋势 B．“商君之法”在当时已深入人心C．变法措施得当，未带来消极影响 D．秦孝公及其继任者坚决拥护和支持新法
A.解析：“秦法未亡”是题眼所在，符合生产力发展水平，适合时代潮流所需是变法成败的根本决定因素，故A项正确。
D.解析：战国时期商鞅变法废除井田制，以法律形式承认土地私有，公田制度遭到破坏，由此排除A项。铁制生产工具有利于大型水利工程的修建，但不是主要原因，由此排除B项。交通的便利也方便水利工程修建，但也非主要原因，由此排除C项。秦国商鞅变法之后，中央集权制度已具雏形，秦国具备了强大的组织能力，由此选D项。
5.战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为A.公田制度逐渐完善B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大
6．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，“劳苦大众的行动帮会”，“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派(　　)A．儒、墨、法 B．儒、法、道C．法、儒、道 D．道、法、儒
A.解析：根据材料和结合所学知识可知，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”属于儒家；“劳苦大众的行动帮会”属于墨家，主张“兼爱”“非攻”；“专制君主的参谋集团”属于法家，主张君主专制；故A项正确。道家主张顺应自然，无为而治与材料信息不符，排除B、C、D三项。