2022_2023学年新教材高中生物第3章体液调节章末测评卷新人教版选择性必修1

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第3章章末测评卷(时间:75分钟　满分:100分)一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.(2022河南郑州模拟)斯他林等在发现了促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,加入稀盐酸研磨后将滤液注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是(　　)A.本实验对照组应注射等量的生理盐水B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性2.第24届冬奥会于2022年2月4日—20日在我国北京举行,我国健儿通过顽强的拼搏获得了15枚奖牌,创造了历届冬奥会的最佳成绩。下列关于奥运健儿们在比赛过程中生理变化的叙述,错误的是(　　)A.短道速滑时,机体肾上腺素分泌增加,使心跳加速B.越野滑雪时,垂体合成抗利尿激素增加,使尿量减少C.自由式滑雪时,机体甲状腺激素分泌增加,使兴奋增强D.花样滑冰时,受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控3.(2022湖南长沙一中高二期末)下列有关人和动物的激素调节的叙述,正确的是(　　)A.幼年时口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育B.成年人体内的甲状腺激素分泌过多,可能会导致机体患甲状腺肿C.在促进细胞代谢方面,肾上腺素和甲状腺激素之间是协同作用D.性激素可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,是由性腺分泌的,本质是脂肪4.(2022河南高三模拟)研究表明,人体下丘脑能够分泌多种激素参与生命活动的调节。下列相关叙述正确的是(　　)A.下丘脑能够通过分泌促甲状腺激素释放激素,定向运输并作用于垂体B.下丘脑能够产生和释放抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收C.下丘脑不仅能够产生和分泌激素调节其他腺体的代谢,也能接受某些激素的调节D.下丘脑能够产生和分泌促胰岛素释放激素作用于胰岛B细胞,促进胰岛素的释放5.(2021山西高二期末)“环境雌激素(EES)”是指由于人类的生产、生活而释放到环境中的、影响人体和动物体内正常激素水平的外源性化学物质,比如聚乙烯、DDT等。EES具有类似雌激素的性质,能与雌激素的受体结合,影响机体对雌激素分泌的调节。下列叙述错误的是(　　)A.EES作用的时间可能长于雌激素B.雌激素和乳腺细胞上受体的结合体现了细胞之间的信息传递C.雌激素通过口服可被人体吸收并发挥作用D.EES能导致机体内源雌激素水平高于正常水平6.(2021山西康杰中学高二期末)下图为胰岛素作用的一种机制示意图,下列相关叙述错误的是(　　)A.GLUT4合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗B.胰岛素能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合,从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取C.受体M的化学本质可能是糖蛋白D.若某人血糖浓度偏高,可能是体内产生了某种能与受体M结合的物质所致7.(2021湖南师大附中高三期末)下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素CRH(一种肽类),促进垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。研究发现下丘脑—垂体—肾上腺轴的功能紊乱,可使CRH神经元过度兴奋,导致CRH分泌增多。下列叙述错误的是              (　　)A.CRH分泌量的变化只受神经调节的影响B.CRH的合成、加工需要多种细胞器协调配合C.健康人血液中肾上腺皮质激素增多时会增强对下丘脑的抑制D.可通过调控CRH基因或受体的表达水平来影响肾上腺皮质激素的分泌8.(2022河南郑州模拟)胰岛素浓度升高时,葡萄糖转运载体从靶细胞内的囊泡膜转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,葡萄糖转运载体通过靶细胞膜内陷重新回到囊泡。关于血糖调节的叙述错误的是(　　)A.胰岛B细胞分泌的胰岛素能加速靶细胞摄取利用储存葡萄糖B.靶细胞通过胞吞、胞吐调节细胞膜上葡萄糖转运载体数量的变化C.空腹时,血糖的来源是肝糖原和肌糖原的分解及非糖类物质的转化D.进食后,胰岛素分泌增加引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体数量增加9.(2021湖南新田模拟)已知甲状腺激素能促进动物个体发育,而药物X能迅速抑制甲状腺激素的作用。某研究小组为验证甲状腺激素和药物X的作用,利用发育程度、生理状态等相同的同种蝌蚪进行了相关实验,结果如图所示。若甲组为空白对照组,下列相关叙述错误的是(　　)A.若垂体受到损伤可能会影响机体甲状腺激素的含量B.饲喂乙组蝌蚪的饲料中含有适量甲状腺激素C.甲状腺激素能提高细胞代谢速率、促进产热和个体发育D.饲喂丙组蝌蚪的饲料中含有适量混合有药物X的甲状腺激素10.(2021河南高二期末)下图是激素甲、乙的作用示意图。下列有关这两种激素作用机理的叙述,正确的是              (　　)A.激素甲、乙进入细胞的方式相同B.激素甲的受体位于细胞核中C.激素乙与受体结合后可以调控基因的表达D.若要研发药物降低某激素的作用,可从破坏受体的空间结构入手11.玻璃廊桥在悬崖上悬空建立,垂直高度700 m。在其上行走时,人们心跳不自主地加速且久久不能平静,其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质,使之分泌肾上腺素,作用于心脏;另一方面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。下列有关叙述错误的是(　　)A.肾上腺髓质在这个调节中属于效应器的组成部分B.心跳不自主地加速体现了自主神经系统的作用C.心跳加速是神经调节和体液调节共同作用的结果D.心跳久久不能平静说明神经调节具有作用时间长的特点12.(2021河南高三模拟)人在受到应激刺激时,兴奋会通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还会通过传出神经作用于心脏和其他器官,使人的警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速。下列相关叙述错误的是(　　)A.兴奋在突触部位以电信号→化学信号→电信号的形式传递B.受到应激刺激时,人体发生的生理变化是神经调节和体液调节共同作用的结果C.应激反应后,心跳逐渐恢复正常与肾上腺素浓度的变化有关D.应激刺激会导致机体代谢加快、产热增多、散热减少13.(2021河南高二期末)抗利尿激素能提高肾小管对水的通透性,促进对水的重吸收。据表分析,下列叙述合理的是(　　)条件抗利尿激素分泌量肾小管对水的通透性重吸收水量排尿量饮水多少弱少多缺水多强多少A.人体内存在反馈调节机制,来维持内环境的稳态B.在缺水条件下,适量口服抗利尿激素可以减少水的丢失C.肾小管细胞上有抗利尿激素的受体,它会增大水分子自由扩散的速率D.抗利尿激素在下丘脑合成后直接释放,通过体液运输到肾小管发挥作用14.(2021陕西西安中学高二期中)下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a~d表示信息分子),下列相关分析错误的是(　　)A.体温调节过程与信息分子a、c、d有关B.与信息分子b相比,a参与调节的反应更迅速C.信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用D.信息分子a~d均需借助血液运输才能作用于靶细胞15.(2021安徽新安中学高二期末)下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图,①②③④表示四种不同的激素。下列叙述正确的是(　　)A.血糖水平较高时,下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰高血糖素B.人体处于温度较低环境时,下丘脑能产生冷觉C.图中①②③④的化学本质都是蛋白质或多肽,使用时只能注射不能口服D.下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞,也能接受相关神经或激素的调控16.(2022重庆八中高二期末)将某种体温为37 ℃的哺乳动物在室温(25 ℃)环境中饲养一段时间,然后随机分成两组,一组放入0 ℃环境中1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中作为对照组,期间连续观察。发现实验初期,实验组动物全身战栗。下列叙述错误的是(　　)A.实验组动物的皮肤血管收缩,骨骼肌战栗B.实验组动物的产热量高于对照组的产热量C.实验组动物耗氧量下降,有机物氧化分解减慢D.参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等17.应激反应是指机体突然受到强烈的有害刺激时,通过神经系统的交感神经作用于肾上腺髓质形成的一种活动适应性的反应。这种反应能使人短时间内抵御不良刺激,减少疼痛感觉。下列有关说法正确的是              (　　)A.肾上腺髓质释放的肾上腺素能降低神经系统活动的兴奋性B.应激反应中的减少疼痛感觉不利于机体维持内环境的稳态C.应激反应过程中有激素、神经递质等信号分子的参与D.肾上腺髓质所分泌激素调节的特点是作用范围比较局限、时间短暂18.为研究不同因素对家兔尿液生成速率的影响,科研小组将家兔麻醉后,施加不同药物并检测实验家兔的尿液生成速率(实验中对家兔采用静脉的方式给予各种药物,每次注射药物后待尿量恢复稳定再注射下一种药物,其中垂体后叶素含有抗利尿激素,呋塞米为利尿剂),实验结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　)药物尿量变化/(滴·min-1)注射前1 min注射后1 min生理盐水470.1 g/L去甲肾上腺素751 000 U/L垂体后叶素6210 g/L呋塞米128A.注射垂体后叶素后,抗利尿激素促进肾小管与集合管对水的重吸收,尿量减少B.去甲肾上腺素在影响家兔尿液生成速率的过程中需要与特异性受体结合C.注射生理盐水后,细胞外液渗透压会明显降低从而使尿液生成速率增加D.呋塞米增大尿液生成速率,可能与其减弱肾小管对Na+和Cl-重吸收速率有关19.失温,一般是指人体热量流失大于热量补给,会出现打寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等症状,甚至最终造成死亡的病症。下列说法正确的是(　　)A.表层皮肤上存在冷觉感受器,低温下其能产生兴奋并形成冷觉B.失温的本质是人体产热小于散热,上述事例说明人体体温调节能力有限C.打寒颤是人体为了增加产热,该过程属于神经—体液调节的过程D.甲状腺激素和肾上腺素可促进产热,其分泌的调节方式都属于激素调节20.研究发现人体体重与一种脂肪细胞分泌的蛋白类激素——瘦素有关,有关其调节结果如下图(图中“-”表示抑制)。人体昼夜节律紊乱、进食频率过高,导致瘦素分泌增加,形成瘦素抵抗,因此会改变靶细胞中的信号通路,不能抑制食欲,导致体重增加。下列说法错误的是(　　)A.瘦素作为激素所进行的调节与神经调节相比,瘦素作用范围广B.瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是瘦素受体基因只存在于靶细胞中C.在反馈调节的作用下,正常条件下人体内瘦素含量会保持相对稳定D.推测出现瘦素抵抗的原因可能是靶细胞上瘦素受体数量不足二、非选择题:本题共5小题,共60分。21.(12分)(2022河南南阳高三期末)科学研究发现:深藏于人脑中的主生物钟负责调控机体内部许多生理过程的节律,身体除了人脑主生物钟外,还有存在肝、胰腺等器官和脂肪组织中的局部生物钟。(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在　　　　。 (2)生物钟由基因调控其活性,活跃在人脑中的主生物钟基因在肝、胰腺等组织的细胞中　　　　(填“存在”或“不存在”)。故主生物钟与局部生物钟的产生的根本原因是　　　　。 (3)科学家发现小鼠肝细胞中的生物钟基因被敲除后,小鼠会出现低血糖,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)胰岛素分泌的调节方式一般分为两种模式,一种是受生物钟调节的基础分泌量,还有一种就是在进食之后刺激的胰岛素分泌量。有人提出高血糖不是促进胰岛素分泌的主要因素,食物进入胃肠道后会使消化道部分细胞产生多种激素从而促进胰岛素的分泌。他们给大鼠分别口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖,支持上述学说的预期结果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。他们通过研究,发现食物进入肠道后小肠黏膜能分泌一种肠促胰岛素因子(GIP ),给大鼠口服葡萄糖并注射抗GIP血清,结果血液中葡萄糖浓度升高,而胰岛素水平却没有明显升高,这说明了　 　。 22.(12分)(2021广东广雅中学高二期中)糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,可以通过抽血测定血液中葡萄糖含量和胰岛素含量的变化进行诊断,图中的曲线分别表示两个人饭后血糖变化的情况。请回答下列有关问题。(1)据图分析,曲线　　　　为糖尿病患者的血糖含量变化曲线,作出此判断的两点依据是　　　　,表明此人血糖调节能力不足。 (2)在乙的血糖浓度变化中,实现AB段的原因是:血糖含量升高刺激胰岛B细胞增加胰岛素分泌量,一方面促进血糖　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,进入组织细胞转变为甘油三酯等物质,从而增加血糖的去向;另一方面又能抑制相关生理过程,减少血糖的来源,使血糖浓度恢复到正常水平。 (3)人类糖尿病分1、2两种类型,2型糖尿病很常见,与遗传、环境、生活方式等密切相关。目前,2型糖尿病有低龄化的趋势,为了预防2型糖尿病的发生,请给少年儿童提两点建议:　                           。 (4)研究发现,胰岛A细胞的分泌物也能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。研究人员利用动物细胞培养的方法设计实验验证该结论。动物细胞培养是指动物细胞在体外适宜条件下的生长,通过该技术可获得大量的细胞或其代谢产物(包括分泌物)。①实验材料及用具:低糖培养液,正常糖培养液,胰岛A细胞,胰岛B细胞,胰岛素定量检测仪器,过滤装置等。②实验设计思路:实验组:　　　　　　。 对照组:用等量的低糖培养液培养胰岛B细胞;一段时间后分别测定两组培养液中胰岛素的含量。③预期实验结果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 23.(13分)(2021河北唐县中学高三模拟)2021年的诺贝尔生理学或医学奖获得者的研究成果解释了吃辣椒为什么会有灼热感,科学家从神经细胞中分离出某种mRNA,反转录生成DNA片段,将这些DNA片段转移到实验用的蛙卵细胞中,可以表达产生一种具有离子通道活性的蛋白TRPV1。用电生理方法检测该离子通道时,发现辣椒素和高温都可以影响该蛋白的活性,实验过程如图。回答下列问题。(1)正常的神经细胞膜维持着　　　　　　　(填“内正外负”或“内负外正”)的电位差形成静息电位,如果大量阳离子流入或者阴离子流出,都将诱发动作电位,经传导到达大脑皮层,产生不同的感觉,当有辣椒素或者43 ℃以上的高温刺激时,TRPV1被　　　　,离子通道　　　　,信号沿伤害性传入神经上传至大脑。 (2)吃辣椒时会出现流汗、血液循环加快等类似高温引起的反应,说明在被辣椒素刺激后,对温度感受的阈值　　　　(填“升高”或“降低”),被辣到后对热的感受更　　　　。同时,辣椒素与温度对TRPV1的双激活,也大大增强了表达该蛋白的　　　　　　　(填“感觉神经元”或“运动神经元”)的兴奋性。 (3)捏紧鼻孔能抑制50%的辣感受,原因是鼻孔关闭,舌头表面温度会随之降低,而温度的降低又　　　　。 (4)TRPV1离子通道在被持续激活时,阳离子将不断地涌入细胞,而过多的Ca2+可产生细胞毒性,细胞出于自身保护便会关闭TRPV1通道,减少痛觉信号的产生,由此抑制疼痛感受,这属于　　　　调节机制。 24.(12分)(2021山东枣庄中学高三模拟)人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(WAT)和褐色脂肪组织(BAT),二者可以相互转化。WAT主要是将多余的糖等能源物质以甘油三酯的形式储存起来。BAT则专门用于分解脂质等以满足额外的热量需求。研究人员对小鼠脂肪组织的代谢进行了相关研究。图1图2 (1)脂肪是　　　　,具有保温、　　　　的作用。 (2)图1是小鼠WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(答出两点) (3)雌激素相关受体α(ERRα)与BAT代谢密切相关。科学家获得ERRα基因缺陷小鼠A,将其与野生型小鼠B同时暴露在4 ℃冷环境中进行实验,发现ERRα基因缺陷小鼠迅速失去体温全部死亡。结果说明ERRα与　　　　关系密切。检测两种小鼠在4 ℃冷环境中体内BAT和WAT的数量,计算其比值(BAT/WAT),结果如图,由此可推测　。 (4)进一步研究发现,位于线粒体内膜上的UCP-1蛋白具有减少ATP合成,促进能源物质中的化学能更大比例地转化为热能的作用。综上可知,ERRα在相关激素的调节下,通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,使小鼠适应寒冷环境。 25.(11分)(2021吉林油田高级中学高二期中)下图是人脑部分神经中枢,及体温、血压和水盐平衡调节的示意简图,①②③代表物质或结构,请据图回答下列问题。(1)某人进入冷库中,寒冷刺激　　　　并促进其释放促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,使垂体释放激素继而作用于甲状腺,促进甲状腺释放①　　　　　　　,其与维持体温有关的生理作用是　　　　　　　　。 (2)踢足球时大量出汗,血浆渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器并使之产生兴奋,垂体释放抗利尿激素,该激素作用于②　　　　　　　　(填结构名称),进而促进　　　　　　　　　　,该调节方式属于　　　　　　调节。 (3)短跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢(延髓),传出神经释放物质是③　　　　,其作用于心脏及血管细胞膜上的　　　　,从而降低血压。 (4)甲硫氧嘧啶可以抑制甲状腺激素的合成,医学上用它治疗　　　　。   参考答案1.B　解析 本实验的对照组应注射等量的稀盐酸,控制单一变量,A项错误;促胰液素是由小肠黏膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液,故由第二条狗的胰液分泌明显增加可能是小肠分泌促胰液素的结果,B项正确;小肠黏膜除了能分泌促胰液素,还产生多种酶和其他物质,故由第二条狗的血压下降不能得出促胰液素具有降血压的作用,C项错误;滤液中物质的作用效果多样,可能是多种物质的作用结果,故不能说明激素不具有专一性,D项错误。2.B　解析 人在高度紧张的情况下,体内的肾上腺素分泌会增加,从而使心跳加速,A项正确;在长时间运动过程中,人体会大量出汗,此时下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增加,作用于肾小管和集合管,促进其对水分的重吸收,从而导致尿量减少,B项错误;比赛过程中运动员都处于兴奋状态,甲状腺激素能提高神经的兴奋性,C项正确;躯体运动的完成,需大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控,D项正确。3.C　解析 生长激素的化学本质是蛋白质,口服会被消化而失去效果,A项错误;甲状腺肿是由于缺碘,甲状腺激素分泌不足使垂体分泌的促甲状腺激素增加,而引起的甲状腺增生,成年人体内的甲状腺激素分泌过多,可能会导致机体甲亢,B项错误;肾上腺素和甲状腺激素都可以促进细胞新陈代谢,两者表现为协同作用,C项正确;脂质包括脂肪、磷脂和固醇,性激素的本质是脂质中的固醇,D项错误。4.C　解析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能随着血液运输到全身各处,但只作用于垂体,因为垂体细胞表面有与促甲状腺激素释放激素结合的受体,A项错误;下丘脑能够产生抗利尿激素,但抗利尿激素的释放需要通过垂体,而后随着体液的运输作用于肾小管和集合管,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,B项错误;下丘脑不仅能够产生和分泌激素调节其他腺体的代谢,也能接受某些激素的调节,如下丘脑可以合成并分泌促激素释放激素作用于垂体,而后通过垂体分泌的促激素调节相关腺体的活动,同时甲状腺激素过多时也能作用于下丘脑进而抑制下丘脑的分泌活动,C项正确;下丘脑通过相关神经直接支配胰岛B细胞的分泌活动,进而促进胰岛素的合成与分泌,D项错误。5.D　解析 机体没有分解EES的酶,因此EES作用的时间可能长于雌激素,A项正确;卵巢细胞能分泌雌激素,雌激素和乳腺细胞上受体的结合体现了细胞之间的信息传递,B项正确;雌激素属于脂质,是小分子物质,口服不会被分解,可以通过口服被人体吸收并发挥作用,C项正确;EES具有类似雌激素的性质,EES作用后通过负反馈作用抑制下丘脑、垂体激素的分泌,使合成、分泌的雌激素减少,因此EES能导致机体内源雌激素水平低于正常水平,D项错误。6.A　解析 GLUT4是细胞膜上转运葡萄糖的载体,GLUT4合成障碍,葡萄糖便无法正常进入细胞内,胰岛素只能调控细胞膜上GLUT4的数量,而不能调控细胞膜上GLUT4的合成,故GLUT4合成障碍的糖尿病患者不能通过注射胰岛素进行治疗,A项错误;胰岛素与受体M结合后能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合,从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取,B项正确;受体M为细胞膜上的胰岛素受体,其化学本质可能是糖蛋白,C项正确;若某人血糖浓度偏高,可能是体内产生了某种能与受体M结合的物质,导致胰岛素与受体M结合受阻,进而影响了组织细胞吸收葡萄糖,D项正确。7.A　解析 下丘脑对CRH分泌的调节属于神经—体液调节,A项错误;CRH属于多肽,分泌方式为胞吐其合成、加工需要多种细胞器协调配合,B项正确;健康人血液中肾上腺皮质激素增多时会增强对下丘脑的抑制,这属于反馈调节,C项正确;CRH会促进垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素,故可通过调控CRH基因或受体的表达水平来影响肾上腺皮质激素的分泌,D项正确。8.C　解析 胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,A项正确;血糖浓度高时,葡萄糖转运载体通过胞吐从靶细胞内的囊泡膜转移到细胞膜上,利于葡萄糖的吸收,血糖浓度低时,葡萄糖转运载体通过靶细胞膜内陷——胞吞,重新回到囊泡,减少运输葡萄糖,故靶细胞通过胞吞、胞吐调节细胞膜上葡萄糖转运载体数量的变化,B项正确;空腹时,血糖浓度降低,胰高血糖素能促进肝糖原分解及非糖类物质转化,从而使血糖水平升高,肌糖原不能分解形成血糖,C项错误;进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体数量增加,促进葡萄糖的摄取,D项正确。9.D　解析 甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调控,因此垂体受损时,甲状腺激素的分泌会受到影响,A项正确;甲状腺激素具有促进个体发育的作用,由图示可知,乙组蝌蚪发育程度明显高于甲组,故饲喂乙组蝌蚪的饲料中含有适量甲状腺激素,B项正确;甲状腺激素具有促进代谢活动、促进产热。促进个体生长发育、提高神经的兴奋性等作用,C项正确;饲喂丙组蝌蚪的饲料开始没有添加药物X,只添加了与乙组等量的甲状腺激素,后来添加了药物X,因为药物X能迅速抑制甲状腺激素的作用,故丙组蝌蚪后来发育程度减慢,D项错误。10.D　解析 激素甲的受体在细胞内,激素甲能进入细胞,激素乙的受体在细胞膜上,激素乙不会进入细胞内,A项错误;激素甲的受体存在于细胞质内,受体和激素甲结合后,进入细胞核,B项错误;激素乙与受体结合后,使未活化的酶活化,并使膜电位发生变化,C项错误;激素发挥作用需要与受体结合,因此若要研发药物降低某激素的作用,可从破坏受体的空间结构入手,D项正确。11.D　解析 兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质,使之分泌肾上腺素,在这个过程中,肾上腺髓质属于效应器的一部分,A项正确;自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经,心跳不自主地加速体现了自主神经系统的作用,B项正确;心跳加速既有肾上腺髓质分泌的肾上腺素的作用,又有神经系统的作用,因此是神经调节和体液调节共同作用的结果,C项正确;久久不能平静说明体液调节具有作用时间长的特点,神经调节作用时间一般较短,D项错误。12.D　解析 突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,兴奋在突触部位以电信号→化学信号→电信号的形式传递,A项正确;受到应激刺激时,人体发生的生理变化是神经调节和体液调节共同作用的结果,B项正确;肾上腺素能使心跳和呼吸加快,应激反应后,心跳逐渐恢复正常与肾上腺素浓度的变化有关,C项正确;应激刺激会导致机体代谢加快、产热增多,散热也增多,以维持体温的恒定,D项错误。13.A　解析 人体反馈调节机制的存在,有利于内环境稳态的维持,如当细胞外液渗透压下降时,对下丘脑的刺激作用减弱,从而避免了抗利尿激素的过多分泌,A项正确;抗利尿激素的化学本质是蛋白质,口服过程中被消化、吸收,导致功能丧失,B项错误;肾小管、集合管细胞细胞膜上有抗利尿激素的受体,因而可以作为抗利尿激素的靶细胞,它会增大水分子协助扩散的速率,C项错误;抗利尿激素在下丘脑合成后在垂体中储存,而后在相应的刺激下释放,通过体液运输到肾小管发挥作用,D项错误。14.D　解析 体温调节过程中,通过信息分子a的调节过程属于神经调节,使得骨骼肌战栗,增加产热量,通过信息分子c、d的调节过程属于体液调节,促进细胞代谢,增加产热量,A项正确;a参与的为神经调节,b参与的是体液调节,神经调节比体液调节更迅速,B项正确;信息分子c是促甲状腺激素,d是甲状腺激素,当甲状腺激素含量过高时会反过来抑制促甲状腺激素的分泌,C项正确;信息分子a是神经递质,由突触前膜释放到突触间隙,进而作用于突触后膜,不需要血液运输,D项错误。15.D　解析 血糖水平较高时,下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,A项错误;冷觉是在大脑皮层中形成的,B项错误;图中①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,④是抗利尿激素,甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物,使用时可口服,C项错误;下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞,也能接受相关神经或激素的调控,D项正确。16.C　解析 实验组动物处于0 ℃环境中,在寒冷环境中皮肤血管收缩以减少散热,骨骼肌战栗以增加产热,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,耗氧量上升,有机物氧化分解加快。实验组动物的产热量高于对照组的产热量。17.C　解析 应激反应过程中,神经系统对肾上腺髓质具有调节作用,肾上腺髓质释放的肾上腺素能进一步提高神经系统的兴奋性,A项错误;应激反应中的减少疼痛感觉有利于抵抗不良刺激,维持机体内环境的稳态,B项错误;激素、神经递质属于信号分子,应激反应过程中有激素、神经递质的参与,C项正确;肾上腺髓质所分泌激素进行调节的特点是作用范围比较广泛,作用时间比较长,D项错误。18.C　解析 注射垂体后叶素素后,由于垂体后叶素含抗利尿激素,抗利尿激素促进肾小管与集合管对水的重吸收,使尿量减少,A项正确;去甲肾上腺素等激素只有与相关受体识别并结合后才能发挥作用,故其在影响家兔尿液生成速率的过程中需要与相关受体结合,B项正确;由于生理盐水是等渗溶液,注射生理盐水后细胞外液渗透压不会明显降低,C项错误;由表格分析可知,注射呋塞米后尿液大量增加,推测其能使尿液生成速率迅速增大,可能与其减弱肾小管对Na+和Cl-的重吸收速率有关,D项正确。19.B　解析 表层皮肤上存在冷觉感受器,低温下其能接受冷刺激产生兴奋传递到神经中枢下丘脑,大脑皮层处才能形成冷觉,A项错误;失温时散热大于产热,上述事例说明人体体温调节能力有限,B项正确;打寒颤(肌肉收缩增加产热)是人体为了增加产热,该过程属于神经调节的过程,C项错误;甲状腺激素和肾上腺素可促进新陈代谢,促进产热,机体受到冷刺激之后感受器产生兴奋,兴奋沿传入神经传入神经中枢,之后通过传出神经支配效应器肾上腺分泌肾上腺素,属于神经调节,甲状腺激素的分泌过程属于激素的分级调节,感受器接受冷刺激之后将兴奋传递到下丘脑,由下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素分泌,属于神经—体液调节,D项错误。20.B　解析 激素调节与神经调节相比,特点有作用范围较广泛、作用时间比较长等特点,A项正确;瘦素能特异性地作用于靶细胞,其根本原因是瘦素受体基因只在靶细胞中表达,即基因选择性表达,B项错误;当脂肪细胞分泌瘦素过多时,瘦素通过负反馈调节抑制脂肪细胞的分泌,从而保证瘦素含量保持相对稳定,C项正确;当靶细胞上瘦素受体数量不足时,瘦素不能充分与受体结合,无法发挥抑制食欲的作用,导致体重增加, 因此出现瘦素抵抗,D项正确。21.答案 (1)下丘脑(2)存在　　基因选择性表达(3)肝细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中的过程受生物钟基因的调控(4)注射葡萄糖的大鼠分泌的胰岛素量较少(或口服葡萄糖的大鼠分泌的胰岛素量较多)　高血糖不是促进胰岛素分泌的主要因素,而GIP等消化道细胞产生的激素才是促进胰岛素分泌的主要因素解析 (1)与生物节律控制有关的中枢在下丘脑。(2)主生物钟与局部生物钟的产生是基因选择性表达的结果,因此活跃在人脑中的主生物钟基因在肝、胰腺等组织的细胞中也存在。(3)小鼠肝细胞中的生物钟基因被敲除后,小鼠会出现低血糖,这是因为肝细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中,受生物钟基因调控。(4)若高血糖不是促进胰岛素分泌的主要因素,而食物进入胃肠道后会使消化道部分细胞产生多种激素从而促进胰岛素的分泌,则口服葡萄糖后可促使消化道部分细胞产生多种激素从而促进胰岛素的分泌,其分泌量应比静脉注射葡萄糖的分泌量大。通过研究发现,食物进入肠道后小肠黏膜能分泌一种肠促胰岛素因子(GIP ),给大鼠口服葡萄糖并注射抗GIP血清,结果血液中葡萄糖浓度升高,而胰岛素水平却没有明显升高,说明在没有促胰岛素因子发挥作用的条件下,胰岛素分泌量不会明显增加,因此可说明高血糖不是促进胰岛素分泌的主要因素,GIP等消化道细胞产生的激素才是促进胰岛素分泌的主要因素。22.答案 (1)甲　空腹状态下血糖浓度明显高于正常值,饭后几小时血糖含量仍处于高位(2)进入组织细胞进行氧化分解,进入肝(细胞)、肌肉(细胞)并合成糖原(3)控制饮食,多运动(4)用低糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到滤液(含胰高血糖素),再用含滤液的低糖培养液培养胰岛B细胞　实验组的胰岛素含量高于对照组解析 (1)分析题图可知,图中甲在空腹状态下血糖浓度明显高于正常值且饭后几小时血糖含量仍处于高位,乙的血糖浓度在进食后先升高,后下降,说明甲为糖尿病患者的血糖含量变化曲线。(2)进食后,由于将食物中的糖消化为单糖,使血液中糖的含量升高,血糖含量升高,使胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝细胞、肌肉细胞并合成糖原,进入组织细胞转变为甘油三酯等物质,从而增加血糖的去向;另一方面又能抑制相关生理过程减少血糖的来源,使血糖浓度恢复到正常水平。(3)2型糖尿病很常见,与遗传、环境、生活方式等密切相关,所以为了预防2型糖尿病的发生,少年儿童应控制饮食,多运动。(4)实验设计思路:本实验的自变量是有无胰岛A细胞的分泌物即胰高血糖素,因变量是胰岛B细胞分泌胰岛素的多少,其他无关变量相同且适宜。实验组用低糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液,再用含滤液的低糖培养液培养胰岛B细胞;对照组用等量的低糖培养液培养胰岛B细胞;一段时间后分别测定两组培养液中胰岛素的含量。预期实验结果:若胰岛A细胞的分泌物也能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,则实验组的胰岛素含量会高于对照组。23.答案 (1)内负外正　(立即)激活(产生电信号)　开放(2)降低　敏感　感觉神经元(3)会减少TRPV1激活的可能(4)(负)反馈解析 (1)静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,K+外流,形成内负外正的静息电位。据题意可知,辣椒素和高温都可以影响蛋白TRPV1的活性,当有辣椒素或者43 ℃以上的高温刺激时,TRPV1被激活,离子通道开放,使感觉神经元兴奋,信号沿伤害性传入神经上传至大脑。(2)吃辣椒时会出现流汗、血液循环加快等类似高温引起的反应,说明在被辣椒素刺激后,对温度感受的阈值降低,被辣到后对热的感受更敏感。辣椒素与温度属于外界刺激,首先被体内感觉神经元感受到,从而产生兴奋性,因此辣椒素与温度对TRPV1的双激活,也大大增强了表达该蛋白的感觉神经元的兴奋性。(3)据题意可知,辣椒素和高温都能使TRPV1被激活,离子通道开放,使感觉神经元兴奋,因此温度的降低会减少TRPV1激活的可能。(4)在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节 。TRPV1离子通道在被持续激活时,阳离子将不断地涌入细胞,而过多的Ca2+可产生细胞毒性,细胞出于自身保护便会关闭TRPV1通道,减少痛觉信号的产生,由此抑制疼痛感受,这属于(负)反馈调节机制。24.答案 (1)储能物质　缓冲、减压(2)脂肪滴变多,体积变小,相对面积增大,易于分解产热;线粒体增多,产热增加(3)抵抗寒冷　雌激素通过ERRα(通过一系列信号传导通路)促进WAT转化为BAT(4)促进WAT转化为BAT;促进UCP-1基因的表达解析 (1)脂肪是生物体内良好的储能物质,具有保温、减压和缓冲的作用。(2)根据题干信息可知,WAT的主要功能是将多余的糖等能源物质以甘油三酯的形式储存起来,BAT则专门用于分解脂质等以满足额外的热量需求。图中BAT内含有许多小的脂肪滴和线粒体,所以从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因是:脂肪滴变多,体积变小,相对面积增大,易于分解产热;线粒体增多,产热增加。(3)将两种小鼠(ERRα基因缺陷小鼠A与野生型小鼠B)同时暴露在4 ℃冷环境中进行实验,发现ERRα基因缺陷小鼠迅速失去体温全部死亡,说明ERRα与抵抗寒冷关系密切。根据以上分析结合图2可知,雌激素通过ERRα(通过一系列信号传导通路)促进WAT转化为BAT。(4)已知位于线粒体内膜上的UCP-1蛋白具有减少ATP合成,促进能源物质中的化学能更大比例地转化为热能的作用,综上研究可知,ERRα在相关激素的调节下,通过促进WAT转化为BAT;促进UCP-1基因的表达,使产热增加,使小鼠适应寒冷环境。25.答案 (1)下丘脑　甲状腺激素　促进细胞的新陈代谢,促进有机物的氧化分解,增加产热(2)肾小管、集合管　肾脏对水的重吸收　神经—体液(3)神经递质　受体(4)甲亢解析 (1)当机体受寒冷刺激时,机体冷觉感受器兴奋,通过相关神经传入下丘脑体温调节中枢,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进细胞的新陈代谢,促进有机物的氧化分解,增加产热。(2)血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器并使之产生兴奋,垂体释放抗利尿激素,该激素作用于肾小管和集合管(②),进而促进肾脏对水的重吸收。该过程既有神经系统的参与又有激素的作用,属于神经—体液调节。(3)血压升高,压力感受器激活心血管中枢,作出综合分析,发出指令,通过传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体,使心率减慢,血管紧张度下降,从而降低血压,该调节方式属于神经调节。(4)甲亢患者表现为甲状腺激素分泌过多,而甲硫氧嘧啶可以抑制甲状腺激素的合成,因此医学上可用它治疗甲亢。