英语七年级上册Unit 1 Good morning !优质教学设计

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Starter UnitGood morning      ( Ia_2e)一、   教学目标：①       语言目标：Good morning ! Hello! Hi!②       重点词汇：good ，morning，  hi， hello， 字母：（A, a  B, b  C, c  D, d  E, e  F, f  G, g  H, h）； HB， BBC， CD .重点句型：Good morning！  二、   教学目的：     ① Meeting friends；     ② Greet people； ④ Letters A-H（会读，会写）。二、  教学重点：会读会写A-H八个字母；学会简单的问候语及应答语；四、          教学难点：字母A-H的读音及大小写书写格式; 问候语的掌握及应答。  五．  教学步骤：Step 1 Lead in   让学生听英文歌曲“Good morning” 导入新课。Step 2 PresentationMeet new friends: 教师在PPT上展示8各人物的图像和英文名来跟学生一起认识新朋友并教学生会读这些英文名字。 小结： 观察与思考（1）仔细观察上面列出的英文名字，你会发现英文名字的首字母应该大写。完成1a任务：  Write down the names in the picture.PPT上展示早晨图片带领学生学习生词“morning”教师用英语跟全班同学打招呼：  T：Good morning, boys and girls! (教师引导学生回答)  Ss: Good morning, Miss Liang!师生互动反复操练重点句型：A：Good morning, ...!B: Good morning, ...!A：Hello!B: Hello!A: Hi!B: Hi!Pair work  让学生生生活动（两个一组），用黑板上的句型互相问候。小结：观察与思考  1.当人们“在早晨”见面时用来问候他人的话：Good morning被问候人一般回答：Good morning                  2.朋友之间见面时可以用Hello或Hi问候彼此；回答时可以用Hello或Hi9.听力训练（1）播放1b听力叫学生听并跟读两遍。 （2）Listen again and choose you the sentence you hear on the Bb.1. A. Good evening !         B. How are you  .          C. Hi , Bob2. A. Good afternoon         B.  Good morning .      C.  Good evening.3. A. I'm fine , thanks .       B. How are you            C. Good morning , Dale !     10. Pair work.  两人一组，练习对话读（1c）。11. Read and fill in the blanks on the Bb.12.Exercise in class  让学生小组讨论完成黑板上的课堂练习。13.学习英文字母Aa ____ Hh(1). 让学生听字母歌导入字母学习。(2). PPT上展示Aa ____ Hh让学生跟教师读，学生一边跟读一边注意字母的大小写格式。(3).播放2a录音，学生反复跟读后 学生齐读字母。(4.) 播放2b录音，学生学生自主完成。(5). 学生自主完成2c,2d和2e.(6). Games   Time(Play the English letter games)  1. Each student writes one of the English letters (big or small) on the paper, and some students go to the front of the classroom and hand up their paper. If you see the big letter, but yours is the small, please go to the big letter. If you see the small letter, but yours is the big, please go to the small letter, and say: We are “ b, B”.2.  The first student in the first team says “A” quickly, the second student follows with “B”，and the other students follow with “C，D，E，F，G，A，B ...” one by one. Step3 Summary   1.Greeting sentences:_Good morning!_ Hi!_ Hello!2. Learn the letters Aa _HhStep 4  Homework：抄写今天所学习的8个字母大小写各一遍，                      抄写并背诵1a的三组对话（要写翻译）。