2021-2022学年甘肃省平凉市庄浪县八年级（下）期中物理试卷（Word解析版）

这是一份2021-2022学年甘肃省平凉市庄浪县八年级（下）期中物理试卷（Word解析版），共19页。试卷主要包含了2cm要______，【答案】C，【答案】B，【答案】D，8N/kg，其意义是等内容，欢迎下载使用。

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2021-2022学年甘肃省平凉市庄浪县八年级（下）期中物理试卷
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。


一、单选题（本大题共14小题，共28分）

1. 春暖花开时节同学们都期盼举办运动会，假如失去重力，下列比赛项目：①射箭、②举重、③跳水、④铅球，将无法进行的是(    )
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③① D. ②③④
2. 如图，电灯处于静止状态，下列说法中的两个力属于平衡力的是(    )
A. 电灯受到的重力和它对地球的吸引力
B. 电灯受到的重力和电线对它的拉力
C. 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D. 电灯对地球的吸引力和电线对电灯的拉力

3. 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？(    )


A. 力的大小 B. 力的作用点
C. 力的方向 D. 力的三个要素都有关
4. 1N的力大约等于(    )
A. 拿起一支钢笔所用的力 B. 拿起两个鸡蛋所用的力
C. 提起一个书包所用的力 D. 拉动一辆人力车所用的力
5. 在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(    )
A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大
C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大
6. 一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是(    )
A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N
7. 若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是(    )
A. 前锋队员 B. 足球 C. 守门员 D. 地球
8. 关于重力，下列说法中正确的是(    )
A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B. m=Gg表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C. g=Gm表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值
D. 物体受到的重力是由物体质量产生的
9. 对于摩擦力，下列叙述中错误的是(    )
A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力
B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用
C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用
10. 以下措施中，能增大压强的是(    )
A. 铁路的铁轨要铺在枕木上 B. 汽车的轮胎表面有凹凸花纹
C. 刀刃要磨得很薄 D. 在坦克的轮子上安装履带
11. 春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理(    )
A. 风筝下方空气流动速度小，空气压强小
B. 风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C. 风筝上方空气流动速度大，空气压强小
D. 风筝上方空气流动速度小，空气压强大
12. 下列现象中，不是利用大气压强的是(    )
A. 钢笔吸墨水 B. 用吸管吸饮料
C. 抽水机把水从低处抽往高处 D. 用高压锅煮食物
13. 如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强(    )

A. 甲的最大 B. 乙的最大 C. 丙的最大 D. 一样大
14. “后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会(    )
A. 落回地面 B. 飞向太阳 C. 停在空中 D. 绕地球转动
二、多选题（本大题共1小题，共2分）

15. 一般情况下，一位中学生每只脚与地面的接触面积为150～200cm2，那么他双脚站在水平地面上时，对地面的压强最接近于(    )
A. 1.4×103 Pa B. 1.4×104Pa C. 2.8×103 Pa D. 2.8×104 Pa
三、填空题（本大题共9小题，共18分）

16. 熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受______作用的原因，这个力的施力物体是______、受力物体是______。
17. 竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于______状态(选填“平衡”或“非平衡”)，若此时小球突然不受力，它将处于______状态(选填“静止”或“运动”)。
18. 在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为______ ．
19. 小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是______N，若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为______N。
20. 为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是______。
21. 宋朝著名的文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，其实这是由于高山上的气压______导致水的______的缘故。
22. 桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是______状态，若水杯质量为2kg，则它受到的支持力是______N。(g=10N/kg)
23. 锅炉水位计是利用______原理，我们从锅炉外透明管中看到的水面的位置______锅炉中水面的实际位置。(填“高于”“低于”或“等于”)可见，连通器内液体静止时，液面位置与各容器的形状、粗细______。(填“有关”或“无关”)
24. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三次实验，通过观察三次实验时泡沫塑料______显示压力作用的效果。

比较a、c两图所示实验，说明______；
比较a、b两图所示实验，说明______。
四、作图题（本大题共3小题，共6分）

25. 画出下图中物体A受到物体B压力的示意图．


26. 如图重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图。


27. 如图所示货物静止在传送带上，除图中已画出的力外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。

五、实验探究题（本大题共2小题，共22分）

28. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______运动。
②对比图中______两个探究过程，可以验证猜想C；对比图中______两个探究过程，可以验证猜想B
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为______N，若拉力增大到3N时，摩擦力为______N。
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是______
A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法。
29. 如表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录。
实验次数
深度(cm)
橡皮膜方向
水
压强计左右液面高度差(cm)
1
3
朝上
2.6
2
3
朝下
2.8
3
3
朝前面
2.6
4
6
朝上
5.4
5
9
朝上
8.2
①其中数据有一组是错误的，其实验序号为______，实验中通过U形玻璃管左右液面的______来反映液体压强的大小，用到的方法是______。
②实验次数1、4、5说明：水的压强随______增加而增大；
③实验次数1、3说明：在同一深度，水向各个方向的______；
④把金属盒放入盐水中深9cm处时，压强计左、右水面的高度差将比8.2cm要______。
六、计算题（本大题共2小题，共22分）

30. “马踏飞燕”又称为“马超龙雀”，是我国汉代的艺术杰作，现作为中国旅游业的图形标志，如图所示是“马踏飞燕”旅游工艺品，其质量为16kg，“马踏飞燕”与水平底座的接触面积为40cm2，求：(g取10N/kg)
(1)该工艺品的重力是多少？
(2)该工艺品对水平底座的压强是多大？
31. 如图所示，在一个重2N、底面积为100cm2的容器里装0.8kg的水，容器中水的深度为5cm，把它放在水平桌面上，取g=10N/kg，求：
(1)水对容器底部的压强和压力；
(2)容器对桌面的压力和压强。
答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：①如果没有重力，空中飞行的物体不会落到地面，可以进行射箭比赛；
②如果没有重力，杠铃质量再大，受到的重力也为0，所以举重无法进行；
③④由于不再受到重力作用，空中飞行的物体不会落到地面，所以人跳水和铅球都无法进行。
故选：D。
物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。
本题主要考查了重力的相关知识点，是一道基础题。

2.【答案】B 
【解析】解：对挂在天花板上的电灯受力分析可知：受竖直向下的重力和竖直向上挂线对电灯的拉力；
因为电灯在这两个力的作用下电灯静止不动，即处于平衡状态，
所以电灯所受的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力。
故选：B。
(1)如果物体只受两个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态时，则这两个力一定是一对平衡力；
(2)二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。
本题考查二力平衡的判断，在不知道二力三要素的情况下，可以根据二力平衡的定义判断，即判断物体是否处于平衡状态---静止或匀速直线运动状态。

3.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。
【解答】
力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
故选B。  
4.【答案】B 
【解析】解：由G=mg可得，重为1N的物体的质量m=Gg=1N10N/kg=0.1kg=100g；
A、一支钢笔的质量在20g左右，A不符合题意；
B、两个鸡蛋的质量约为50g×2=100g，所以拿起两个鸡蛋所用的力约为1N，B符合题意；
C、书包的质量(包括书)约为3kg，C不符合题意；
D、拉动一辆人力车的力约为几百牛顿，D不符合题意。
故选：B。
重力在我们的日常生活中是一个不多见的物理量，我们可以根据重力求出物体的质量，然后根据生活经验做出选择。
本题是一道估算题，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。

5.【答案】C 
【解析】解：
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故C正确。
故选：C。
物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。
平衡力和相互作用力容易混淆，重要区别在于是一个受力物体还是两个受力物体。

6.【答案】B 
【解析】
【分析】
弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的。
此题主要考查了弹簧测力计的原理--在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。

【解答】
原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm。
当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N。
故选：B。  
7.【答案】D 
【解析】解：
在不计空气阻力的情况下，足球在空中飞行的过程中受到重力，这个力的施力物体是地球。
故选：D。
力可以改变物体的运动状态，足球离开脚面后在空中飞行的过程中，若不计空气阻力的情况下，只受到重力，由此入手选择正确的答案。
本题考查了物体运动状态的改变及物体的受力分析，对物体进行正确的受力分析，由此分析出力的施力物体对于此题至关重要。

8.【答案】AC 
【解析】解：A、G=mg，表面物体所受重力与质量成正比，故A正确；
B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误。
C、物体所受重力与物体的质量成正比，比值为g.故C正确。
D、重力是由于地球的吸引而受到的力，故D错误。
故选：AC。
物体的重力与质量成正比，可得关系式：g=Gm；g=9.8N/kg，其意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N。
此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题。需要明确的是g=9.8N/kg是一个常量。

9.【答案】A 
【解析】略

10.【答案】C 
【解析】解：A、铁路的钢轨铺在枕木上，在压力一定时，增大受力面积减小压强。不符合题意。
B、汽车的轮胎表面有凹凸花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。不符合题意。
C、刀刃磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积增大压强。符合题意。
D、在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积减小压强。不符合题意。
故选：C。
压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。
①增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面积一定时，增大压力增大压强。
②减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强。
该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。

11.【答案】C 
【解析】解：风筝在空中飞行时，风筝上方的空气流速大压强小，风筝下方的空气流速小压强大。风筝上下方所受到的压力差形成向上的升力。
故选：C。
风筝升力的产生跟客机升力产生的原因是相同的。
本题考查了我们运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，是中考的重点。

12.【答案】D 
【解析】解：A、钢笔吸墨水时，需先把胶头中的空气挤出，在外界大气压的作用下，墨水就被压进滴管中，利用了大气压强。不合题意。
B、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强。不合题意。
C、抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压强。不合题意。
D、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，符合题意。
故选：D。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
此题考查了生活中有哪些是常见的利用大气强的现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例。

13.【答案】A 
【解析】解：如图，液体深度h、容器底面积S相同，容器形状不同，
液体体积：
v甲 ∵三种液体质量相等，
∴ρ甲>ρ乙>ρ丙，
又∵p=ρgh，h相同，
∴容器底部受到的液体压强：
p甲>p乙>p丙，
故选A．
由题知底面积相同、液面高度相同，容器形状不同，可得出三种液体的体积关系，又知道三种液体质量相等，根据密度公式得出三种液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据容器形状确定液体密度的大小关系是本题的关键．
本题也可以直接这样算：
由图知，F甲>G甲F丙 又G丙=G乙=G甲
∴F甲>F乙>F丙
底面积相同，再根据压强公式分析．

14.【答案】B 
【解析】解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。射出的箭是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，箭将保持原来的速度和方向不变，做匀速直线运动，一直飞向太阳。故只有选项B符合题意。
故选：B。
牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。据此判断箭的运动情况。
本题直接考查了我们对牛顿第一定律内容的认识，属基本知识点。

15.【答案】B 
【解析】解：中学生对地面的水平压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
一位中学生每只脚与地面的接触面积为150～400cm2，
人双脚站立时地面的受力面积为300～400cm2，
人对地面的压强约为p=FS=500N3×10-2m2～500N4×10-2m2≈1.67×104Pa～1.25×104Pa；
故选B．
根据对实际情况的掌握估计人对地面的压力，然后由压强公式求出对地面的压强大小．
本题考查了求学生对地面的压强问题，先估算出学生的质量、然后求出对地面的压强．

16.【答案】重力  地球  苹果 
【解析】解：(1)根据物体受力情况与运动状态的关系可知，熟了的苹果向地面降落，这是由于苹果受到重力作用。
(2)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，受力物体是苹果。
故答案为：重力；地球；苹果。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，受力物体是该物体。
此题考查重力概念及重力的施力物体和受力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球，受力物体是苹果。

17.【答案】非平衡  静止 
【解析】解：竖直向上抛出的小球，达到最高点时速度为零，但受力不为零，只受重力作用，故属于非平衡状态；
若此时小球突然不受力，将保持其速度为零，即将处于静止状态。
故答案为：非平衡；静止。
小球达到最高点时只受重力作用；物体不受力的作用具有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性。
本题考查平衡状态的判断以及惯性的特性，是一道基础题。

18.【答案】竖直向上 
【解析】
【分析】
此题考查学生对摩擦力的方向的理解和掌握，学习中要多联系实际生活，学会利用所学的知识解决实际问题。
摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
【解答】
因为摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，在做爬杆运动时，由于受到重力的作用，其相对运动方向是竖直向下的，所以在向上爬杆时手受到的摩擦力的方向为竖直向上。
故答案为：竖直向上。  
19.【答案】20；20 
【解析】解：
(1)把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，在竖直方向上，木块受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，f=G=20N；
(2)减小水平压力，木块仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，f=G=20N，摩擦力大小不变，仍然为20N。
故答案为：20；20。
首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用；竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力。
本题考查学生的受力分析能力、二力平衡知识的应用能力以及影响滑动摩擦力的大小的因素的掌握情况，是一道综合性题目。

20.【答案】增大瓶中药液上方的压强 
【解析】解：抽吸密封在药瓶中的药液，因为药瓶是密封的，为免瓶内气压不足，故要先向药液中注入一些空气，这样做的目的是增大瓶中药液上方的压强，以便更顺利地“吸”取药液。
故本题答案为：增大瓶中药液上方的压强
吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内。
常见的抽吸药液的题目都是简单地分析利用大气压的原理，但此题更进一步，药瓶是密封的，这样药液就与外界的空气没有直接接触了。这就对学生提出了更高的要求，需要学生认真分析题目，从中找出“密封”这个关键词。

21.【答案】小  沸点低 
【解析】解：因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要小；又因为液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以水的沸点低于100℃，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟。
故答案为：小；沸点低。
大气压强随高度的增加而减小。液体沸点随液面上气压的减小而减小。
本题主要考查学生对气压与高度的关系，以及气压与沸点的关系。

22.【答案】平衡  20 
【解析】解：
水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是平衡状态；
水杯和列车均受平衡力的作用，水杯受到的重力和支持力是一对平衡力，则F=G=mg=2kg×10N/kg=20N。
故答案为：平衡；20。
(1)平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；
(2)根据二力平衡条件，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受两个力平衡时，平衡力的大小相等，利用F=G=mg计算。
此题考查了平衡状态的判断及二力平衡条件的应用，只要物体处于静止或匀速直线运动状态，物体便受平衡力的作用。

23.【答案】连通器  等于  无关 
【解析】解：锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的，液面就保持在同一水平面上，因此我们从锅炉外透明管中看到的水面位置等于锅炉中的实际水面位置，并且与各容器的形状无关，因此锅炉水位计是利用连通器原理。
故答案为：连通器；等于；无关。
上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面总是相平的，与容器的粗细、形状无关。
此题考查了连通器的特点和应用，是一道基础题。

24.【答案】凹陷程度；  受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；  压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显  。 
【解析】解：通过观察泡沫塑料的凹陷程度可以显示压力的作用效果；
由a、c两图所示实验，可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；
由a、b两图所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
故答案为：凹陷程度；受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
力可以使物体发生形变，形变量越大，力的作用效果越明显；应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论。
本实验应用了控制变量法，应用控制变量法分析图示实验情景即可正确解题。

25.【答案】解：压力的方向垂直于接触面，作用点也在接触面上，如图所示：
 
【解析】先对物体的受力情况进行分析，物体放在斜面上，它的重力与压力方向是不同的，压力的方向应垂直于接触面，明确了这一点，再从力的作用点开始，用带箭头的线段表示出来．
此题中关键要分清压力与重力方向和作用点的不同，重力方向是竖直向下，而压力则与斜面垂直，重力作用点在重心，而压力则作用在接触面上．

26.【答案】解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为4.5N.如下图所示：
 
【解析】重力的作用点在足球的重心，即球心；重力的方向始终竖直向下。据此画出重力示意图。
本题考查重力示意图的画法，注意重力的方向始终竖直向下。

27.【答案】解：如图所示，货物静止在传送带上；因货物受到重力的作用，则货物有沿传送带向下运动的趋势，所以货物还受到传送带对它的静摩擦力；该摩擦力的方向与沿传送带向下运动的趋势相反，即沿传送带斜向上。如图所示：
 
【解析】货物在倾斜的传送带上，因货物受到重力的作用，则货物有向下滑动的趋势，物体能保持静止，必然受到沿倾斜传送带向上的摩擦力，据此可作出这个力的示意图。
本题考查了力的示意图的画法，解题的关键是正确分析物体的受力情况。

28.【答案】匀速直线  甲、丙  甲、乙  2  2  C 
【解析】解：
①实验中用弹簧测力计水平拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物体要进行匀速直线运动；
②甲乙实验说明压力一定时，探究摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，验证猜想B；
甲丙实验说明接触面粗糙程度一定时，探究摩擦力大小跟压力大小的关系，验证猜想C；
③用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体时，弹簧测力计示数是2N，拉力是2N，根据二力平衡条件得，摩擦力大小等于拉力大小，所以摩擦力大小是2N；
当拉力增大时，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为2N，拉力增大，物体进行加速运动；
④猜想摩擦力大小跟物体的运动速度、接触面粗糙程度、压力大小有关，探究摩擦力跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。
故答案为：①匀速直线；②甲、丙；甲、乙；③2；2；④C。
(1)弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使拉力等于摩擦力，物体要进行匀速直线运动，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；
(2)摩擦力可能跟压力大小、接触面粗糙程度、运动速度有关，探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，一定控制接触面粗糙程度和运动速度不变，改变压力大小，观察摩擦力大小的变化，由此可以判断要选择的实验；
(3)当弹簧测力计水平方向匀速直线拉动物体时，摩擦力大小等于拉力大小，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，由此可以判断当物体受到的拉力增大时，摩擦力的大小是多少；
(4)当一个物理量受到多个因素的影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。
(1)掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究摩擦力大小的影响因素。
(2)实验过程中，一定要保持弹簧测力计水平匀速直线拉动物体，摩擦力大小才等于弹簧测力计示数。

29.【答案】2  高度差  转换法  深度  压强相同  大 
【解析】解：①分析表中的数据，实验序号2的数据与序号1、3的数据相比，深度相同，同种液体，其U形管的高度差应该相同，但表中数据不同，说明序号2的数据出现了错误；
压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大，这用到了转换法；
②第1、4、5次实验，在同种液体中，橡皮膜方向相同，不同的是深度，液面高度差不同，且深度越大，压强计左右液面高度差越大，说明液体的压强随深度的增加而增大；
③第1、3次实验，在同种液体中，深度相同，方向不同，但压强计左右液面高度差相同；可得出结论：在同一深度，水向各方向的压强相等；
③由表中数据可知，金属盒在水中深度为9cm时，压强计左右液面高度差为8.2cm；
因为盐水的密度大于水的密度，所以金属盒在盐水中9cm处受到盐水的压强大于在水中9cm处受到的压强，则在盐水中时压强计左右液面高度差要大于8.2cm。
故答案为：①2；高度差；转换法；②深度；③压强相同；④大。
(1)同种液体，同一深度处液体向各个方向的压强相等；
液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大，这用到了转换法；
(2)比较1、4、5三次实验的相同量和不同量，根据控制变量法得出结论；
(3)比较1、3三次实验的相同量和不同量，根据控制变量法得出结论；
(4)由表中数据可得，金属盒在水中深度为9cm时，压强计左右液面高度差为8.2cm；因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强的特点分析判断。
本题是利用控制变量法探究液体压强跟橡皮膜的方向、深度、液体密度的关系，主要考查了学生对于实验数据处理的能力。

30.【答案】解：(1)该工艺品的重力：G=mg=16kg×10N/kg=160N；
工艺品对水平底座的压力等于自身的重力，即F=G=160N，
工艺品对水平底座的压强：p=FS=160N40×10-4m2=4×104Pa。
答：(1)该工艺品的重力是160N；
(2)该工艺品对水平底座的压强是4×104Pa。 
【解析】(1)已知工艺品的质量，利用重力公式求工艺品的重力；
(2)工艺品对水平底座的压力就等于工艺品的重力，知道受力面积，利用压强公式求该工艺品对水平底座的压强。
本题考查了学生对重力公式、压强公式的掌握和运用，利用好工艺品对水平底座的压力就等于工艺品重是本题的关键。

31.【答案】解：(1)容器内水的深度：h=5cm=0.05m，
水对容器底部的压强：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa，
由p=FS可得，水对容器底部的压力：F水=p水S=500Pa×100×10-4m2=5N；
(2)容器里水的重力：G水=m水g=0.8kg×10N/kg=8N，
容器对桌面的压力：F'=G容+G水=2N+8N=10N，
容器对桌面的压强：p=FS=10N100×10-4m2=1000Pa。
答：(1)水对容器底部的压强为500Pa，压力为5N；
(2)容器对桌面的压力为10N，压强为1000Pa。 
【解析】(1)知道容器内水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底部的压强，根据F=pS求出水的对容器底部的压力；
(2)知道水的质量，根据G=mg求出水的重力，容器对桌面的压力等于水和容器的重力之和，根据p=FS求出容器对桌面的压强。
本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强(p=ρgh)，后计算压力(F=pS)；固体，先计算压力(在水平面上F=G)，后计算压强(p=FS)。