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2021-2022学年吉林省长春市九台区八年级（下）期末物理试卷（Word解析版）
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这是一份2021-2022学年吉林省长春市九台区八年级（下）期末物理试卷（Word解析版），共20页。试卷主要包含了0分），【答案】C，【答案】B，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
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2021-2022学年吉林省长春市九台区八年级（下）期末物理试卷
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 橡皮膜向左凸出
B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮料
D. 吸盘被压在光滑墙壁上
2. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出
3. 如图所示的四个实例中，是为了增大摩擦的是( )
A. 旅行箱下装有小轮
B. 在轴承中加滚珠
C. 给车轮的轴中加润滑油
D. 轮胎上制有花纹
4. 下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是( )
A. 火车钢轨下垫上枕木 B. 禁止货车超载
C. 注射器针尖很尖 D. 雪橇板做得比较宽大
5. 下列情境中的杠杆属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤拔钉子 B. 起子开瓶盖
C. 镊子夹物 D. 钳子剪导线
6. 国产99A主战坦克在高原进行的军事演习中纵横驰骋，高速运动中精准命中目标，展现了卓越性能。下列相关分析正确的是( )
A. 坦克装配宽大的履带是为了减小对地面的压力
B. 坦克在水平路面做匀速直线运动时处于平衡状态
C. 炮弹离开坦克在空中飞行时仍然受到坦克的推力作用
D. 在空中飞行的炮弹不受重力作用
7. 如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲，乙两种不同的液体。a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。则( )
A. 两种液体的密度ρ甲=ρ乙 B. 两种液体的质量m甲=m乙
C. 两个小球所受的重力Ga>Gb D. 两个小球所受的浮力Fa
A. 把镰刀口磨锋利是为了增大压强
B. 木桶底面积较大是为了减小压力
C. 用力击稻是为了利用惯性脱粒
D. 撑开稻草晾晒是为了加快蒸发
9. 2021年10月16日0时23分，我国用长征二号F遥十三运载火箭成功发射了神舟十三号载人飞船，10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与中国空间站组合体完成了自主快速交会对接。下列说法正确的是( )
A. 神舟十三号载人飞船加速上升过程中机械能守恒
B. 神舟十三号载人飞船加速上升过程中动能转化为重力势能
C. 神舟十三号载人飞船加速上升过程中重力势能转化为动能
D. 对接成功后神舟十三号载人飞船与空间站组合体相对静止
10. 如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)，下列说法中正确的是( )
A. 所做的有用功为6J
B. 动滑轮自重4N
C. 拉力F做功的功率为5W
D. 该滑轮组的机械效率为83.3%
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共13.0分）
11. 乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故，这是因为流体的流速越大，压强越______ ；如图是进站后的动车静止在水平轨道上，此时它受到的重力和______ 是一对平衡力。
12. 新冠疫情期间，防疫部门部门利用无人机喷洒消毒剂，当无人机在某一高度水平匀速飞行喷洒消毒剂时，它的动能______，重力势能______。
13. 疫情期间，“大白”给居民运送生活物资，或用手拎，或用肩扛，同一个人运送同一物资，地面受到的压力______，但用肩扛可减小物资对“大白”的______，不至于手上出现深深的勒痕。
14. “奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10000m，此时潜水器受到的海水压强为______ Pa；若“奋斗号”舱门面积约为0.6m2，则舱门所受液体压力为______ N(g=l0N/kg,ρ海水≈1.03×103kg/m3)。
15. 为阻断病毒传播，九台区主城区入口处安装消毒门，即车辆通过消毒门时，门框会喷出雾状消毒液，由于地面湿滑，______较小，车辆经过消毒门要减速慢行减小______能。
16. 杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点悬挂一个重为20N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1。则F= ______ N，此杠杆是______ 杠杆。
三、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）
17. 小刚在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
(1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的______，本实验用到的实验方法是______；
(2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______；
(3)假设水平面绝对光滑，小车受到阻力为______，小车从斜面上滑下后会在水平面上做______运动；
(4)用图丙所示装置，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与另一辆放置在水平板上的小车相撞，则还可以探究小车动能与______的关系。
18. 下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动，根据______原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为______N。
(2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系。
(3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后______(填“需要”或“不需要”)匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，______滑动摩擦力越大。
19. 如图所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验和实验过程中弹簧测力计的示数。则：
(1)分析丙、丁两图实验数据可得：浸没在液体中的物体所受的浮力大小与______无关；
(2)分析______两图可知，浮力大小跟液体密度有关；通过以上实验数据计算出盐水的密度______kg/m3；
(3)下列选项中能正确反映物体所受的浮力大小F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是______(金属块未接触容器底)；
(4)为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，亮亮用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己所示的实验，由此亮亮得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不可靠，主要原因是______。
20. 测量滑轮组的机械效率。
【步骤】
如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置，相关数据记录如表。
实验序号
钩码重力G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
8
0.1
3.1
0.3
86%
3
8
0.1
2.5
0.4
①实验时沿竖直方向______拉动弹簧测力计
②分析表中数据可知：实验2是用图______做的实验
③实验序号3中的机械效率η=______
【结论】
①通过比较______(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
②通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______
【问题讨论】
实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法______(正确/不正确)，因为他没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。
四、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
21. 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车的质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍。(g取10N/kg)求：
(1)小明和自行车的总重力；
(2)他骑行时，自行车对地面的压强；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
五、综合题（本大题共1小题，共7.0分）
22. 如图所示，根据杠杆的平衡条件测量某种液体的密度，所用器材：轻质杠杆(自身重力忽略不计)、容积为100mL的空桶、重为0.5N的物体M、刻度尺、细线。
(1)如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。
(2)把空桶悬挂在A点，物体M悬挂在B点时，杠杆再次在水平位置平衡，测得OA的长度为10cm，OB的长度为20cm，则空桶重为______N。
(3)若此时，往A点的空桶内注满某种液体，调节物体M到C点时，杠杆在水平位置重新平衡，测得OC的长度为42cm，则桶内液体的密度为多少kg/m3？(写出必要的文字说明、表达式及最后结果)
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，与大气压无关，故A符合题意；
B、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故C不合题意；
D、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，这是应用大气压，故D不合题意。
故选：A。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，故A符合题意纠错：橡皮膜左右两侧液体密度相同，(如果不相同，无法比较)
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
2.【答案】A
【解析】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；
B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；
C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；
D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态。
故选：A。
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。
本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。
3.【答案】D
【解析】解：A、旅行箱下装有小轮，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，故A错误；
B、在轴承中加滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，故B错误；
C、给车轮的轴中加润滑油，是在压力一定时，使接触面彼此离开来减小摩擦，故C错误；
D、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确。
故选：D。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。
4.【答案】C
【解析】解：A、火车钢轨下垫上枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B、禁止货车超载，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不合题意；
C、注射器针尖很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D、雪橇板做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
5.【答案】C
【解析】解：A、羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起子开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子夹物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钳子剪导线时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
6.【答案】B
【解析】解：A、坦克装有宽大的履带，在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强，故A错误；
B、坦克在水平路面做匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力作用，故B正确；
CD、炮弹在炮膛内离开炮膛前受重力与推力作用，当炮弹离开炮膛后，由于惯性在空中飞行，不再受到坦克推力的作用，但受到重力和空气阻力作用，故CD错误；
故选：B。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
(2)匀速直线运动是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，平衡力的合力为零。
(3)物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。
(4)地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
本题考查了减小压强的方法、平衡状态的理解、惯性、重力等知识的理解和应用，有一定综合性，但难度不大。
7.【答案】D
【解析】解：A、两种液体对容器底的压强相等，根据p=ρgh，因为h甲>h乙，所以ρ甲<ρ乙，故A错误。
B、两种液体对容器底的压强相等，受力面积相等，根据F=pS得，所以甲和乙两种液体对容器底的压力相等，
即F甲=F乙，所以G甲+Ga排=G乙+Gb排，
由于ρ甲<ρ乙，Va排
所以，Ga排
m甲>m乙，故B错误。
CD、a漂浮在甲液面上，Ga=Fa，b在乙液体中沉底，Gb>Fb，又因为F浮=ρ液gV排，乙液体密度大，b排开乙液体体积大，所以乙受到的浮力大于甲受到的浮力，即Fb>Fa，所以Gb>Ga，故C错误，D正确。
故选：D。
(1)两种液体对容器底的压强相等，根据液体压强公式判断甲乙液体的密度，根据阿基米德原理判断a、b受到浮力大小，根据浮力和重力的关系判断a、b的重力关系；
(2)对于液体的质量，先通过压强相等和受力面积相等判断液体对容器底的压力相等，液体对容器的压力等于液体重和物体排开液体重之和，再根据阿基米德原理判断物体排开液体重的关系，最后判断液体的重，比较液体的质量。
本题把液体压强、密度、阿基米德原理、浮沉条件都结合在一起，综合性很强，有一定的难度。
8.【答案】B
【解析】解：
A、把镰刀口磨锋利是为在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；
B、木桶底面积较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，面积大不能减小压力，故B错误；
C、用力击稻，稻草受到阻力停止运动，而稻粒由于惯性仍然会向前运动，从而实现了脱粒，故C正确；
D、撑开稻草晾晒是通过增大表面积的方法来加快蒸发的，故D正确。
故选：B。
(1)(2)压强大小的影响因素：压力和受力面积；
(3)惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质；
(4)影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度。
本题考查了增大或减小压强的方法、惯性的利用、加快蒸发的方法。
9.【答案】D
【解析】解：A、神舟十三号载人飞船加速上升的过程中，质量不变，速度和高度都变大，则动能和重力势能都增大，不是动能和重力势能之间的相互转化；由于机械能等于动能和势能之和，所以机械能增大，机械能不守恒，故ABC错误；
D、对接成功后神舟十三号载人飞船与空间站组合体之间没有发生位置的变化，相对静止，故D正确。
故选：D。
(1)影响动能大小的因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能，在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析；
(2)根据神舟十三号载人飞船与空间站之间是否发生位置变化分析。
此题考查能量的转化与守恒、运动和静止的相对性；要求学生掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。
10.【答案】D
【解析】解：
A、有用功：W有用=Gh=10N×1m=10J，故A错误；
B、由图可知，n=2，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，拉力F=12(G+G动)，
则动滑轮的重力：G动=2F-G=2×6N-10N=2N，故B错误；
C、绳端移动的距离：s=2h=2×1m=2m，
总功：W总=Fs=6N×2m=12J，
拉力F做功的功率：P=W总t=12J2s=6W，故C错误；
D、滑轮组的机械效率：η=W有用W总×100%=10J12J×100%≈83.3%，故D正确。
故选：D。
本题考查了功、功率、动滑轮重力、滑轮组机械效率的计算，是一道较为简单的计算题。
11.【答案】小 支持力
【解析】解：动车行驶过程中，动车的速度很大，人靠近动车时，使人和动车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若人站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故；
动车静止在水平轨道上，动车在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：小；支持力。
液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小；处于静止或匀速直线运动状态时物体受力平衡。
本题考查流体压强和流速的关系、二力平衡条件的应用，属于基础题。
12.【答案】减小 减小
【解析】解：无人机在某一高度水平匀速飞行喷洒消毒剂时，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小。
故答案为：减小；减小。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题考查了影响动能和重力势能的因素，是一道基础题。
13.【答案】不变 压强
【解析】解：(1)“大白”给居民运送生活物资，对地面的压力大小等于人和物资的总重，手拎或肩扛，同一个人运送同一物资，总重不变，地面受到的压力不变；
(2)运送同一物资，物资对手和肩的压力不变，用肩扛比手拎的受力面积大，减小了对肩的压强，所以不至于手上出现深深的勒痕。
故答案为：不变；压强。
(1)压力是垂直作用在物体表面上的力，压力是由于物体的形变而产生的；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体静止在水平面上，物体对水平面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。
(2)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查了压力和重力的区别，减小压强的方法等知识的应用，要明确压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致。
14.【答案】1.03×108 6.18×107
【解析】解：该潜水器下潜深度为10000m处所受海水的压强为：
p=ρgh=1.03×103kg/m3×l0N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可知，舱门所受液体压力为：
F=pS=1.03×108Pa×0.6m2=6.18×107N。
故答案为：1.03×108；6.18×107。
根据p=ρgh求出在深10000m处所受海水的压强；再根据p=FS求出压力。
本题考查了液体压强公式和p=FS的应用和计算，关键是公式的灵活运用。
15.【答案】摩擦力 动
【解析】解：雨天路面变湿，汽车的摩擦力变小，汽车的运动状态改变的越慢。
动能大小的影响因素：质量、速度，车辆减速慢行时，质量不变，速度减小，减小动能。
故答案为：摩擦力；动。
路面“湿”的时候要比“干”的时候摩擦阻力小。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
本题考查动能的影响因素，属于基础知识考查，难度不大。
16.【答案】30 费力
【解析】解：杠杆水平平衡时，A端受到的阻力大小FA=G物=20N，动力F的力臂为OB，阻力FA的力臂为OA，由杠杆平衡条件F1⋅L1=F2⋅L2可得：F⋅OB=FA⋅OA，因为OBFA，即杠杆为费力杠杆；
因为OB=2AB，所以OA=OB+AB=3AB，即OB：OA=2：3，由F⋅OB=FA⋅OA可得F的大小为：F=FA⋅OAOB=20N×32=30N。
故答案为：30；费力。
杠杆水平平衡时，A端受到的阻力大小FA=G物，动力F的力臂为OB，阻力FA的力臂为OA，由杠杆平衡条件F1⋅L1=F2⋅L2可得：F⋅OB=FA⋅OA，由图可知OBFA，即杠杆为费力杠杆；因为OB=2AB，所以OA=OB+AB=3AB，即OB：OA=2：3，由F⋅OB=FA⋅OA可求得F的大小。
本题考查杠杆平衡条件的应用，难度不大。
17.【答案】速度 控制变量法 小 零 匀速直线 速度
【解析】解：
(1)为使小车刚运动到水平面上时的速度大小相等，可让同一小车从斜面上相同高度由静止滑下，应用了控制变量法；
(2)(3)木板的表面最光滑，阻力最小，小车的速度改变得最慢，滑行的最远；由此推论，当小车不受任何摩擦阻力作用时，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
(4)当小车从不同高度下滑到达水平面的初速度不同，通过碰撞过后小车运动的距离可知小车到达水平面时的动能大小，所以还可以探究动能与速度的关系。
故答案为：(1)速度；控制变量法；(2)小；(3)零；匀速直线；(4)速度。
(1)实验中通过让小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下来控制小车的初速度相同；应用了控制变量法；
(2)(3)水平面越光滑，阻力越小，小车运动状态改变得越慢；进而推理出阻力为零时的运动情况；
(4)根据控制变量法，结合动能重力势能等的因素去分析。
本题是探究阻力对物体运动的影响的实验、考查控制变量法在实验中的运用，要注意推理法的运用。
18.【答案】匀速 二力平衡 2.6 压力大小 不需要 接触面越粗糙
【解析】解：(1)实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力，由图知弹簧测力计的示数为2.6N，所以木块受到的滑动摩擦力也为2.6N；
(2)在木块上放一个重物，接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，是探究滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系；
(3)如图丙所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作；
需要控制图甲、乙两图符合题意；
甲图和丙图所示实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，且毛巾表面粗糙，弹簧测力计的示数大，滑动摩擦力大，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：(1)匀速；二力平衡；2.6；(2)压力大小；( 3 )不需要； 接触面越粗糙。
(1)木块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计计拉力大小与摩擦力大小相等，根据弹簧测力计的分度值读出弹簧测力计的示数，从而知道摩擦力；
(2)要探究摩擦力与压力的关系，需使接触面的粗糙程度相同，压力大小不同；
(3)从方便实验操作、方便读数的角度分析答题；
比较甲、丙两图，得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
本题考查摩擦力大小影响因素的实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
19.【答案】物体浸没在水中的深度 丁、戊 1.2×103 D 橡皮泥排开的液体的体积不同
【解析】解：(1)丙、丁两图中，物体都全部浸没在水中，所处深度不同，但测力计的示数相同，根据F浮=G-F示可知两图中物体所受的浮力相同，故分析实验数据可得，浸没在液体中的物体所受的浮力大小与物体所处的深度无关；
(2)要探究浮力大小跟液体密度有关，则对比实验中，只有液体的密度不同，而物体排开液体的体积相同。图丁、戊中，液体的密度不同，但是物体均浸没在液体中且浸没的深度相同，可得出浮力大小与液体密度的关系。
物体浸没在水中所受的浮力F浮水=G-F丙=4.8N-2.8N=2N；
根据阿基米德原理可知物体的体积V=V排水=F浮水ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3；
物体浸没在盐水中所受的浮力F浮盐水=G-F戊=4.8N-2.4N=2.4N。
物体浸没在盐水中排开盐水的体积V排盐水=V=2×10-4m3；
通过以上实验数据计算出盐水的密度ρ盐水=F浮盐水gV排盐水=2.4N10N/kg×2×10-4m3=1.2×103kg/m3；
(3)物体从接触水面至完全浸没于水中的过程中，因排开水的体积越来越大，所以其所受的浮力越来越大，则弹簧测力计的示数将越来越小；待物体完全浸没后，物体排开液体的体积不再变化，即物体所受的浮力不再变化，所以弹簧测力计的示数也不再变化。由以上分析可知，弹簧测力计的示数会先变小，然后保持不变。如图庚所示的A、B、C、D四个图中，图C符合分析；
(4)要探究“浮力的大小与物体的形状是否有关”，应控制物体的排开的液体的密度、体积相同，只有物体的形状不同。如图己所示的实验中，左图中橡皮泥完全浸在水中，而右图中橡皮膜有一部分露出了水面，则两次实验中橡皮泥排开的液体的体积不同，所以我们无法得出“浮力的大小与物体的形状是关”的结论。
故答案为：(1)物体浸没在水中的深度；(2)丁、戊；1.2×103；(3)C；(4)橡皮泥排开的液体的体积不同。
(1)丙、丁两图中，物体都全部浸没在水中，所处深度不同，但测力计的示数相同，根据F浮=G-F示可知两图中物体所受的浮力相同；
(2)要探究浮力大小跟液体密度有关，则对比实验中，只有液体的密度不同，而物体排开液体的体积相同。图丁、戊中，液体的密度不同，物体均浸没在液体中且浸没的深度相同；
根据F浮水=G-F丙得出物体浸没在水中所受的浮力，根据阿基米德原理可知物体浸没在水中排开水的体积，进而得出物体的体积；根据F浮盐水=G-F戊得出物体浸没在盐水中所受的浮力，根据V排盐水=V得出物体浸没在盐水中排开盐水的体积，根据ρ盐水=F浮盐水gV排盐水得出盐水的密度；
(3)根据称重法测浮力，F浮=G-F示，物体在浸没前，随排开水的体积增大，受到的浮力变大，浸没后，受到的浮力不变，据此分析；
(4)利用控制变量法分析方案，即可判断不可靠的原因。
本题的目的就是考查学生对探究影响浮力大小因素的实验，还有学生对控制变量法应用的灵活程度。控制变量法在实验探究中经常用到，所以我们一定要掌握好。
20.【答案】匀速 乙 80% 1、2 低 不正确 摩擦力
【解析】解：【步骤】①实验时沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计
②分析表中数据可知：n=sh=0.3m0.1m=3，用物重是1的2倍，故实验2是用图乙做的实验；
③实验序号3中的机械效率η=W有W总=8N×0.1m2.5N×0.4m=80%；
【结论】
根据n=sh可知，实验1、3中绳子的有效段数分别为3、4，故实验是分别用甲丙装置做的实验：
①通过比较1、2两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
②通过比较2、3两次实验数据知，提升物体的重力相同，所用的滑轮组不同，可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率低；
【问题讨论】
若静止时读数，他的想法不正确，因为他没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测量值偏小。
故答案为：
【步骤】①匀速； ②乙 ③80%；
【结论】①1、2； ②越低；
【问题讨论】不正确； 摩擦力。
【步骤】①实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，受到拉力才等于测力计示数；
②根据表中数据，由n=sh得出绳子的有效段数分析；
【结论】
根据n=sh可知实验1、3中绳子的有效段数，确定1、3实验是分别用甲丙装置做的实验：
①根据控制变量法分析，研究机械效率与物重的关系，要控制使用同样的滑轮组；
②根据控制变量法分析得出结论；
【问题讨论】
实验时沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，受到拉力等于测力计示数，
若静止时读数则他没有考虑到摩擦撂对滑轮组机械效率的影响。
本题测量某滑轮组机械效率的实验，考查注意事项、n=sh的运用、机械效率的计算、控制变量法和数据分析。
21.【答案】解：(1)小明和自行车的总重力G总=m总g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N；
(2)他骑行时，自行车对地面的压力F=G总=750N，
则自行车对地面的压强p=FS=750N30×10-4m2=2.5×105Pa；
(3)已知在水平路面上匀速骑行时，所受阻力为总重力的0.02倍，且处于平衡状态，
则F牵=f=0.02G总=0.02×750N=15N，
牵引力做功W=F牵s=15N×1500m=22500J，
他骑行时的功率P=Wt=22500J5×60s=75W。
答：(1)小明和自行车的总重力为750N；
(2)他骑行时，自行车对地面的压强为2.5×105Pa；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是75W。
【解析】本题考查重力、压力、压强、功和功率的有关计算，综合性强，难度适中。
22.【答案】左 便于测量力臂的大小 1
【解析】解：(1)甲图中杠杆向右偏，应将平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡，这样的目的是：便于测量力臂的大小；
(2)根据杠杆平衡条件可得：G桶×OA=GM×OB，
即：G桶×10cm=0.5N×⋅20cm，
解得：G桶=1N；
(3)由杠杆平衡条件得：(G桶+G液)×OA=GM×OC，
即：(1N+G液)×10cm=0.5N×42cm，
解得：G液=1.1N；
由G=mg=ρVg可知，桶内液体的密度为：
ρ=G液gV=1.1N10N/kg×100×10-6m3=1.1×103kg/m3。
故答案为：(1)左；便于测量力臂的大小；(2)1；(3)桶内液体的密度为1.1×103。
(1)探究杠杆平衡条件时，要使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小；若不平衡应调节平衡螺母，调平原则：左边比右边低向右调，右边比左边低向左调。
(2)根据杠杆平衡条件可求出桶的重力；
(3)根据杠杆平衡条件可求出桶内液体的重力，再根据G=mg=ρVg计算液体密度。
本题考查杠杆平衡条件及液体密度的测量，分析清楚题目即可解答。
绝密★启用前
2021-2022学年吉林省长春市九台区八年级（下）期末物理试卷
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 下列现象不能说明大气压强存在的是( )
A. 橡皮膜向左凸出
B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸管喝饮料
D. 吸盘被压在光滑墙壁上
2. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 苹果受重力竖直下落 D. 用力把铅球推出
3. 如图所示的四个实例中，是为了增大摩擦的是( )
A. 旅行箱下装有小轮
B. 在轴承中加滚珠
C. 给车轮的轴中加润滑油
D. 轮胎上制有花纹
4. 下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是( )
A. 火车钢轨下垫上枕木 B. 禁止货车超载
C. 注射器针尖很尖 D. 雪橇板做得比较宽大
5. 下列情境中的杠杆属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤拔钉子 B. 起子开瓶盖
C. 镊子夹物 D. 钳子剪导线
6. 国产99A主战坦克在高原进行的军事演习中纵横驰骋，高速运动中精准命中目标，展现了卓越性能。下列相关分析正确的是( )
A. 坦克装配宽大的履带是为了减小对地面的压力
B. 坦克在水平路面做匀速直线运动时处于平衡状态
C. 炮弹离开坦克在空中飞行时仍然受到坦克的推力作用
D. 在空中飞行的炮弹不受重力作用
7. 如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲，乙两种不同的液体。a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。则( )
A. 两种液体的密度ρ甲=ρ乙 B. 两种液体的质量m甲=m乙
C. 两个小球所受的重力Ga>Gb D. 两个小球所受的浮力Fa
A. 把镰刀口磨锋利是为了增大压强
B. 木桶底面积较大是为了减小压力
C. 用力击稻是为了利用惯性脱粒
D. 撑开稻草晾晒是为了加快蒸发
9. 2021年10月16日0时23分，我国用长征二号F遥十三运载火箭成功发射了神舟十三号载人飞船，10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与中国空间站组合体完成了自主快速交会对接。下列说法正确的是( )
A. 神舟十三号载人飞船加速上升过程中机械能守恒
B. 神舟十三号载人飞船加速上升过程中动能转化为重力势能
C. 神舟十三号载人飞船加速上升过程中重力势能转化为动能
D. 对接成功后神舟十三号载人飞船与空间站组合体相对静止
10. 如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)，下列说法中正确的是( )
A. 所做的有用功为6J
B. 动滑轮自重4N
C. 拉力F做功的功率为5W
D. 该滑轮组的机械效率为83.3%
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共13.0分）
11. 乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故，这是因为流体的流速越大，压强越______ ；如图是进站后的动车静止在水平轨道上，此时它受到的重力和______ 是一对平衡力。
12. 新冠疫情期间，防疫部门部门利用无人机喷洒消毒剂，当无人机在某一高度水平匀速飞行喷洒消毒剂时，它的动能______，重力势能______。
13. 疫情期间，“大白”给居民运送生活物资，或用手拎，或用肩扛，同一个人运送同一物资，地面受到的压力______，但用肩扛可减小物资对“大白”的______，不至于手上出现深深的勒痕。
14. “奋斗号”是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为10000m，此时潜水器受到的海水压强为______ Pa；若“奋斗号”舱门面积约为0.6m2，则舱门所受液体压力为______ N(g=l0N/kg,ρ海水≈1.03×103kg/m3)。
15. 为阻断病毒传播，九台区主城区入口处安装消毒门，即车辆通过消毒门时，门框会喷出雾状消毒液，由于地面湿滑，______较小，车辆经过消毒门要减速慢行减小______能。
16. 杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点悬挂一个重为20N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1。则F= ______ N，此杠杆是______ 杠杆。
三、实验探究题（本大题共4小题，共22.0分）
17. 小刚在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
(1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的______，本实验用到的实验方法是______；
(2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______；
(3)假设水平面绝对光滑，小车受到阻力为______，小车从斜面上滑下后会在水平面上做______运动；
(4)用图丙所示装置，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与另一辆放置在水平板上的小车相撞，则还可以探究小车动能与______的关系。
18. 下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动，根据______原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为______N。
(2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系。
(3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后______(填“需要”或“不需要”)匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，______滑动摩擦力越大。
19. 如图所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验和实验过程中弹簧测力计的示数。则：
(1)分析丙、丁两图实验数据可得：浸没在液体中的物体所受的浮力大小与______无关；
(2)分析______两图可知，浮力大小跟液体密度有关；通过以上实验数据计算出盐水的密度______kg/m3；
(3)下列选项中能正确反映物体所受的浮力大小F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是______(金属块未接触容器底)；
(4)为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，亮亮用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己所示的实验，由此亮亮得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不可靠，主要原因是______。
20. 测量滑轮组的机械效率。
【步骤】
如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置，相关数据记录如表。
实验序号
钩码重力G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
74%
2
8
0.1
3.1
0.3
86%
3
8
0.1
2.5
0.4
①实验时沿竖直方向______拉动弹簧测力计
②分析表中数据可知：实验2是用图______做的实验
③实验序号3中的机械效率η=______
【结论】
①通过比较______(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
②通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______
【问题讨论】
实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法______(正确/不正确)，因为他没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。
四、计算题（本大题共1小题，共8.0分）
21. 为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学，他所骑自行车的质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍。(g取10N/kg)求：
(1)小明和自行车的总重力；
(2)他骑行时，自行车对地面的压强；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是多大。
五、综合题（本大题共1小题，共7.0分）
22. 如图所示，根据杠杆的平衡条件测量某种液体的密度，所用器材：轻质杠杆(自身重力忽略不计)、容积为100mL的空桶、重为0.5N的物体M、刻度尺、细线。
(1)如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。
(2)把空桶悬挂在A点，物体M悬挂在B点时，杠杆再次在水平位置平衡，测得OA的长度为10cm，OB的长度为20cm，则空桶重为______N。
(3)若此时，往A点的空桶内注满某种液体，调节物体M到C点时，杠杆在水平位置重新平衡，测得OC的长度为42cm，则桶内液体的密度为多少kg/m3？(写出必要的文字说明、表达式及最后结果)
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，与大气压无关，故A符合题意；
B、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落，利用了大气压，故B不合题意；
C、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气压的作用，故C不合题意；
D、使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，这是应用大气压，故D不合题意。
故选：A。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
橡皮膜左右两侧液体密度不同，橡皮膜向左凸出，说明液体压强与液体深度有关，故A符合题意纠错：橡皮膜左右两侧液体密度相同，(如果不相同，无法比较)
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
2.【答案】A
【解析】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；
B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；
C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；
D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态。
故选：A。
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。
本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。
3.【答案】D
【解析】解：A、旅行箱下装有小轮，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，故A错误；
B、在轴承中加滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，故B错误；
C、给车轮的轴中加润滑油，是在压力一定时，使接触面彼此离开来减小摩擦，故C错误；
D、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确。
故选：D。
(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
(2)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(3)减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。
4.【答案】C
【解析】解：A、火车钢轨下垫上枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意；
B、禁止货车超载，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故B不合题意；
C、注射器针尖很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；
D、雪橇板做得比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
5.【答案】C
【解析】解：A、羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、起子开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、镊子夹物时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
D、钳子剪导线时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
6.【答案】B
【解析】解：A、坦克装有宽大的履带，在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强，故A错误；
B、坦克在水平路面做匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力作用，故B正确；
CD、炮弹在炮膛内离开炮膛前受重力与推力作用，当炮弹离开炮膛后，由于惯性在空中飞行，不再受到坦克推力的作用，但受到重力和空气阻力作用，故CD错误；
故选：B。
(1)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
(2)匀速直线运动是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，平衡力的合力为零。
(3)物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。
(4)地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
本题考查了减小压强的方法、平衡状态的理解、惯性、重力等知识的理解和应用，有一定综合性，但难度不大。
7.【答案】D
【解析】解：A、两种液体对容器底的压强相等，根据p=ρgh，因为h甲>h乙，所以ρ甲<ρ乙，故A错误。
B、两种液体对容器底的压强相等，受力面积相等，根据F=pS得，所以甲和乙两种液体对容器底的压力相等，
即F甲=F乙，所以G甲+Ga排=G乙+Gb排，
由于ρ甲<ρ乙，Va排
所以，Ga排
m甲>m乙，故B错误。
CD、a漂浮在甲液面上，Ga=Fa，b在乙液体中沉底，Gb>Fb，又因为F浮=ρ液gV排，乙液体密度大，b排开乙液体体积大，所以乙受到的浮力大于甲受到的浮力，即Fb>Fa，所以Gb>Ga，故C错误，D正确。
故选：D。
(1)两种液体对容器底的压强相等，根据液体压强公式判断甲乙液体的密度，根据阿基米德原理判断a、b受到浮力大小，根据浮力和重力的关系判断a、b的重力关系；
(2)对于液体的质量，先通过压强相等和受力面积相等判断液体对容器底的压力相等，液体对容器的压力等于液体重和物体排开液体重之和，再根据阿基米德原理判断物体排开液体重的关系，最后判断液体的重，比较液体的质量。
本题把液体压强、密度、阿基米德原理、浮沉条件都结合在一起，综合性很强，有一定的难度。
8.【答案】B
【解析】解：
A、把镰刀口磨锋利是为在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A正确；
B、木桶底面积较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，面积大不能减小压力，故B错误；
C、用力击稻，稻草受到阻力停止运动，而稻粒由于惯性仍然会向前运动，从而实现了脱粒，故C正确；
D、撑开稻草晾晒是通过增大表面积的方法来加快蒸发的，故D正确。
故选：B。
(1)(2)压强大小的影响因素：压力和受力面积；
(3)惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质；
(4)影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度。
本题考查了增大或减小压强的方法、惯性的利用、加快蒸发的方法。
9.【答案】D
【解析】解：A、神舟十三号载人飞船加速上升的过程中，质量不变，速度和高度都变大，则动能和重力势能都增大，不是动能和重力势能之间的相互转化；由于机械能等于动能和势能之和，所以机械能增大，机械能不守恒，故ABC错误；
D、对接成功后神舟十三号载人飞船与空间站组合体之间没有发生位置的变化，相对静止，故D正确。
故选：D。
(1)影响动能大小的因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能，在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析；
(2)根据神舟十三号载人飞船与空间站之间是否发生位置变化分析。
此题考查能量的转化与守恒、运动和静止的相对性；要求学生掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化。
10.【答案】D
【解析】解：
A、有用功：W有用=Gh=10N×1m=10J，故A错误；
B、由图可知，n=2，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，拉力F=12(G+G动)，
则动滑轮的重力：G动=2F-G=2×6N-10N=2N，故B错误；
C、绳端移动的距离：s=2h=2×1m=2m，
总功：W总=Fs=6N×2m=12J，
拉力F做功的功率：P=W总t=12J2s=6W，故C错误；
D、滑轮组的机械效率：η=W有用W总×100%=10J12J×100%≈83.3%，故D正确。
故选：D。
本题考查了功、功率、动滑轮重力、滑轮组机械效率的计算，是一道较为简单的计算题。
11.【答案】小 支持力
【解析】解：动车行驶过程中，动车的速度很大，人靠近动车时，使人和动车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若人站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故；
动车静止在水平轨道上，动车在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：小；支持力。
液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小。比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小；处于静止或匀速直线运动状态时物体受力平衡。
本题考查流体压强和流速的关系、二力平衡条件的应用，属于基础题。
12.【答案】减小 减小
【解析】解：无人机在某一高度水平匀速飞行喷洒消毒剂时，飞机的速度和高度均不变，但质量变小，所以无人机的动能减小，重力势能减小。
故答案为：减小；减小。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
本题考查了影响动能和重力势能的因素，是一道基础题。
13.【答案】不变 压强
【解析】解：(1)“大白”给居民运送生活物资，对地面的压力大小等于人和物资的总重，手拎或肩扛，同一个人运送同一物资，总重不变，地面受到的压力不变；
(2)运送同一物资，物资对手和肩的压力不变，用肩扛比手拎的受力面积大，减小了对肩的压强，所以不至于手上出现深深的勒痕。
故答案为：不变；压强。
(1)压力是垂直作用在物体表面上的力，压力是由于物体的形变而产生的；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体静止在水平面上，物体对水平面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。
(2)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查了压力和重力的区别，减小压强的方法等知识的应用，要明确压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致。
14.【答案】1.03×108 6.18×107
【解析】解：该潜水器下潜深度为10000m处所受海水的压强为：
p=ρgh=1.03×103kg/m3×l0N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可知，舱门所受液体压力为：
F=pS=1.03×108Pa×0.6m2=6.18×107N。
故答案为：1.03×108；6.18×107。
根据p=ρgh求出在深10000m处所受海水的压强；再根据p=FS求出压力。
本题考查了液体压强公式和p=FS的应用和计算，关键是公式的灵活运用。
15.【答案】摩擦力 动
【解析】解：雨天路面变湿，汽车的摩擦力变小，汽车的运动状态改变的越慢。
动能大小的影响因素：质量、速度，车辆减速慢行时，质量不变，速度减小，减小动能。
故答案为：摩擦力；动。
路面“湿”的时候要比“干”的时候摩擦阻力小。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
本题考查动能的影响因素，属于基础知识考查，难度不大。
16.【答案】30 费力
【解析】解：杠杆水平平衡时，A端受到的阻力大小FA=G物=20N，动力F的力臂为OB，阻力FA的力臂为OA，由杠杆平衡条件F1⋅L1=F2⋅L2可得：F⋅OB=FA⋅OA，因为OB
因为OB=2AB，所以OA=OB+AB=3AB，即OB：OA=2：3，由F⋅OB=FA⋅OA可得F的大小为：F=FA⋅OAOB=20N×32=30N。
故答案为：30；费力。
杠杆水平平衡时，A端受到的阻力大小FA=G物，动力F的力臂为OB，阻力FA的力臂为OA，由杠杆平衡条件F1⋅L1=F2⋅L2可得：F⋅OB=FA⋅OA，由图可知OB
本题考查杠杆平衡条件的应用，难度不大。
17.【答案】速度 控制变量法 小 零 匀速直线 速度
【解析】解：
(1)为使小车刚运动到水平面上时的速度大小相等，可让同一小车从斜面上相同高度由静止滑下，应用了控制变量法；
(2)(3)木板的表面最光滑，阻力最小，小车的速度改变得最慢，滑行的最远；由此推论，当小车不受任何摩擦阻力作用时，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
(4)当小车从不同高度下滑到达水平面的初速度不同，通过碰撞过后小车运动的距离可知小车到达水平面时的动能大小，所以还可以探究动能与速度的关系。
故答案为：(1)速度；控制变量法；(2)小；(3)零；匀速直线；(4)速度。
(1)实验中通过让小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下来控制小车的初速度相同；应用了控制变量法；
(2)(3)水平面越光滑，阻力越小，小车运动状态改变得越慢；进而推理出阻力为零时的运动情况；
(4)根据控制变量法，结合动能重力势能等的因素去分析。
本题是探究阻力对物体运动的影响的实验、考查控制变量法在实验中的运用，要注意推理法的运用。
18.【答案】匀速 二力平衡 2.6 压力大小 不需要 接触面越粗糙
【解析】解：(1)实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力，由图知弹簧测力计的示数为2.6N，所以木块受到的滑动摩擦力也为2.6N；
(2)在木块上放一个重物，接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，是探究滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系；
(3)如图丙所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作；
需要控制图甲、乙两图符合题意；
甲图和丙图所示实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，且毛巾表面粗糙，弹簧测力计的示数大，滑动摩擦力大，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：(1)匀速；二力平衡；2.6；(2)压力大小；( 3 )不需要； 接触面越粗糙。
(1)木块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计计拉力大小与摩擦力大小相等，根据弹簧测力计的分度值读出弹簧测力计的示数，从而知道摩擦力；
(2)要探究摩擦力与压力的关系，需使接触面的粗糙程度相同，压力大小不同；
(3)从方便实验操作、方便读数的角度分析答题；
比较甲、丙两图，得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
本题考查摩擦力大小影响因素的实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
19.【答案】物体浸没在水中的深度 丁、戊 1.2×103 D 橡皮泥排开的液体的体积不同
【解析】解：(1)丙、丁两图中，物体都全部浸没在水中，所处深度不同，但测力计的示数相同，根据F浮=G-F示可知两图中物体所受的浮力相同，故分析实验数据可得，浸没在液体中的物体所受的浮力大小与物体所处的深度无关；
(2)要探究浮力大小跟液体密度有关，则对比实验中，只有液体的密度不同，而物体排开液体的体积相同。图丁、戊中，液体的密度不同，但是物体均浸没在液体中且浸没的深度相同，可得出浮力大小与液体密度的关系。
物体浸没在水中所受的浮力F浮水=G-F丙=4.8N-2.8N=2N；
根据阿基米德原理可知物体的体积V=V排水=F浮水ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3；
物体浸没在盐水中所受的浮力F浮盐水=G-F戊=4.8N-2.4N=2.4N。
物体浸没在盐水中排开盐水的体积V排盐水=V=2×10-4m3；
通过以上实验数据计算出盐水的密度ρ盐水=F浮盐水gV排盐水=2.4N10N/kg×2×10-4m3=1.2×103kg/m3；
(3)物体从接触水面至完全浸没于水中的过程中，因排开水的体积越来越大，所以其所受的浮力越来越大，则弹簧测力计的示数将越来越小；待物体完全浸没后，物体排开液体的体积不再变化，即物体所受的浮力不再变化，所以弹簧测力计的示数也不再变化。由以上分析可知，弹簧测力计的示数会先变小，然后保持不变。如图庚所示的A、B、C、D四个图中，图C符合分析；
(4)要探究“浮力的大小与物体的形状是否有关”，应控制物体的排开的液体的密度、体积相同，只有物体的形状不同。如图己所示的实验中，左图中橡皮泥完全浸在水中，而右图中橡皮膜有一部分露出了水面，则两次实验中橡皮泥排开的液体的体积不同，所以我们无法得出“浮力的大小与物体的形状是关”的结论。
故答案为：(1)物体浸没在水中的深度；(2)丁、戊；1.2×103；(3)C；(4)橡皮泥排开的液体的体积不同。
(1)丙、丁两图中，物体都全部浸没在水中，所处深度不同，但测力计的示数相同，根据F浮=G-F示可知两图中物体所受的浮力相同；
(2)要探究浮力大小跟液体密度有关，则对比实验中，只有液体的密度不同，而物体排开液体的体积相同。图丁、戊中，液体的密度不同，物体均浸没在液体中且浸没的深度相同；
根据F浮水=G-F丙得出物体浸没在水中所受的浮力，根据阿基米德原理可知物体浸没在水中排开水的体积，进而得出物体的体积；根据F浮盐水=G-F戊得出物体浸没在盐水中所受的浮力，根据V排盐水=V得出物体浸没在盐水中排开盐水的体积，根据ρ盐水=F浮盐水gV排盐水得出盐水的密度；
(3)根据称重法测浮力，F浮=G-F示，物体在浸没前，随排开水的体积增大，受到的浮力变大，浸没后，受到的浮力不变，据此分析；
(4)利用控制变量法分析方案，即可判断不可靠的原因。
本题的目的就是考查学生对探究影响浮力大小因素的实验，还有学生对控制变量法应用的灵活程度。控制变量法在实验探究中经常用到，所以我们一定要掌握好。
20.【答案】匀速 乙 80% 1、2 低 不正确 摩擦力
【解析】解：【步骤】①实验时沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计
②分析表中数据可知：n=sh=0.3m0.1m=3，用物重是1的2倍，故实验2是用图乙做的实验；
③实验序号3中的机械效率η=W有W总=8N×0.1m2.5N×0.4m=80%；
【结论】
根据n=sh可知，实验1、3中绳子的有效段数分别为3、4，故实验是分别用甲丙装置做的实验：
①通过比较1、2两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
②通过比较2、3两次实验数据知，提升物体的重力相同，所用的滑轮组不同，可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率低；
【问题讨论】
若静止时读数，他的想法不正确，因为他没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测量值偏小。
故答案为：
【步骤】①匀速； ②乙 ③80%；
【结论】①1、2； ②越低；
【问题讨论】不正确； 摩擦力。
【步骤】①实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，受到拉力才等于测力计示数；
②根据表中数据，由n=sh得出绳子的有效段数分析；
【结论】
根据n=sh可知实验1、3中绳子的有效段数，确定1、3实验是分别用甲丙装置做的实验：
①根据控制变量法分析，研究机械效率与物重的关系，要控制使用同样的滑轮组；
②根据控制变量法分析得出结论；
【问题讨论】
实验时沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，受到拉力等于测力计示数，
若静止时读数则他没有考虑到摩擦撂对滑轮组机械效率的影响。
本题测量某滑轮组机械效率的实验，考查注意事项、n=sh的运用、机械效率的计算、控制变量法和数据分析。
21.【答案】解：(1)小明和自行车的总重力G总=m总g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N；
(2)他骑行时，自行车对地面的压力F=G总=750N，
则自行车对地面的压强p=FS=750N30×10-4m2=2.5×105Pa；
(3)已知在水平路面上匀速骑行时，所受阻力为总重力的0.02倍，且处于平衡状态，
则F牵=f=0.02G总=0.02×750N=15N，
牵引力做功W=F牵s=15N×1500m=22500J，
他骑行时的功率P=Wt=22500J5×60s=75W。
答：(1)小明和自行车的总重力为750N；
(2)他骑行时，自行车对地面的压强为2.5×105Pa；
(3)若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m，则他骑行时的功率是75W。
【解析】本题考查重力、压力、压强、功和功率的有关计算，综合性强，难度适中。
22.【答案】左 便于测量力臂的大小 1
【解析】解：(1)甲图中杠杆向右偏，应将平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡，这样的目的是：便于测量力臂的大小；
(2)根据杠杆平衡条件可得：G桶×OA=GM×OB，
即：G桶×10cm=0.5N×⋅20cm，
解得：G桶=1N；
(3)由杠杆平衡条件得：(G桶+G液)×OA=GM×OC，
即：(1N+G液)×10cm=0.5N×42cm，
解得：G液=1.1N；
由G=mg=ρVg可知，桶内液体的密度为：
ρ=G液gV=1.1N10N/kg×100×10-6m3=1.1×103kg/m3。
故答案为：(1)左；便于测量力臂的大小；(2)1；(3)桶内液体的密度为1.1×103。
(1)探究杠杆平衡条件时，要使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小；若不平衡应调节平衡螺母，调平原则：左边比右边低向右调，右边比左边低向左调。
(2)根据杠杆平衡条件可求出桶的重力；
(3)根据杠杆平衡条件可求出桶内液体的重力，再根据G=mg=ρVg计算液体密度。
本题考查杠杆平衡条件及液体密度的测量，分析清楚题目即可解答。
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