人教部编版四年级上册秋晚的江上课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册秋晚的江上课堂教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，课文导入，秋晚的江上，一朵野花，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.能领悟现代诗歌所表达的思想感情。2.能有感情地诵读课文。3.能品味诗歌优美的语句并学会简单分析。
新诗歌特点简介：倡导不拘格律、不拘平仄、不拘长短。在五四后新诗的产生过程中现代作家刘半农、刘大白、俞平伯等是新诗写作的主力。新诗形成了一定的格式：不拘于音韵、不讲雕琢、不尚典雅，以白话入诗。今天我们通过三首现代清新隽永的小诗来感悟清新隽永、意蕴深厚的语言特点，提高自身的审美情趣。
秋天的江面上，夕阳的余晖洒满江面，归巢的鸟儿玩累了从江面飞回来，江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆，这样的图景给人一种怎样的感受？刘大白用小诗《秋晚的江上》娓娓道来。
拟人手法的使用，使诗歌具有灵动的画面感。将秋日夕阳西下的江边美景渲染得美丽无比。夕阳下，归巢的鸟儿，顽皮的驮着它，让平常的景色出现了灵动，充满了情趣，画面动静结合，色彩艳丽，充满遐想。
1.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”，运用了什么修辞手法？有什么好处？
明确：拟人的手法，通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇人格化，给全诗平添了情趣和生气。
诗人陈梦家18岁时在原野看到了一朵小花，他看到了这朵野花孤独而短暂的生命，同时也观察和体悟了生命的自然、自在、自信的纯美。这首诗虽然短暂，却给人以力量。
一朵开在原野上的小花经历过风的怒号，也享受过风的温柔，它就是这样在荒原上静静地开放，静静地凋落，花开一世，梦即一生。诗人通过对一朵野花的孤独短暂的生命观察，让人们领悟到一种充满诗意的人生真谛。
“野花”的形象： 明确：这是一朵孤独的野花，但却“向着太阳发笑”，在醉人的春风里“轻摇”，这朵野花开在荒原里，他自信，乐观。面对风雨，他坦然接受，懂得接受风的怒号和抚摸，享受阳光，在大自然中尽情地舒展自己，享受生命的乐趣。一朵花开的时间虽然短暂，但是蕴含着强大的生命力。花开花落象征生命的诞生和消逝，小花的态度象征了生命的顽强和坚韧。
诗人郑愁予：中国的中国诗人　　
《错误》是一首可爱的小诗，流传甚广，被誉为“中国现代抒情诗的绝唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美丽凄哀”，“堪与宋词小令相提并论”。整个诗读来凄美幽怨，哀婉动人。
诗人为什么说女子的容颜如“莲花的开落”？
盛开的莲花，美丽、娇艳，都是一种洁净的美丽，但这种娇美的的容颜在等待中渐渐黯淡，逐渐憔悴，慢慢衰老的过程就好像莲花的开落，让人充满了怜惜和不忍之情。
你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚，说说这两句话的好处？
都是为了表明思妇内心的失落和寂寞，寂寞的城、向晚的街道既说明了内心因等待而封闭哀怨，有形象可感地通过这些意象展示了她内心的情感状态。
本课选取的这三首短诗，共同点都是通过意象营造出典雅的意境，将作者的情感融入情境的描写中，达到了情景交融、寓情于景的效果。这三首现代诗的作者都具有中国古典文化的底蕴，因此这三首短诗的语言清新隽永又意蕴深厚，我们在鉴赏和学习的过程中能够获得美的教育，提高审美情趣。