四年级上册第一单元2 走月亮说课ppt课件

这是一份四年级上册第一单元2 走月亮说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了预习检测，我会认，辨字组词，整体感知，精读细研，句子仿写，可爱的池塘，飘香的果园，采野花，还想到等内容，欢迎下载使用。
根据记载（zǎi），当时运载（zài）货物的船是在珠海港口登陆的。
近义词我会找 明亮——（ ） 柔和——（ ）浇灌——（ ）    风俗——（ ） 反义词我知道明亮——（ ） 柔和——（ ）温暖——（ ）                       
同学们在朗读这篇文章时，一定要读出“我”和妈妈走月亮时的喜悦和幸福的心情。
谁在走月亮？她们走过了哪里？
“我”和阿妈走月亮，走过了小路，走过了小溪，走过了田埂。
　　课文哪些地方吸引你？
　　月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了 ，照亮了 。
我和阿妈看到了什么?闻到了什么？
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
　　“我”和阿妈走月亮时想到了什么？
想到：阿妈,白天在溪里洗衣裳
　　秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……
一系列动词的运用，把秋天的夜晚写活了。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
不啰嗦，它充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情，也起到了在结构上串联全文的作用。 
“我”和阿妈走月亮，在文中出现了四次，你觉得啰嗦吗？
示例:我感受到月光下散步的美好，也感受到了母子俩之间的幸福、快乐的感情。
学完全文后，你有什么感悟？
这是一篇表现儿童情趣的抒情散文。通过写“我”小时候和阿妈在洒满月光的小路上散步，展现了月光下美丽的景象，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”的幸福和快乐。
田埂 甜美
定义：是一种修辞方法。就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子，起到表达强烈感情的作用。
特点：反复可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
例句：多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。
赞美母爱的名人名言慈母爱子，非为报也。（刘安）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
一、在括号里填上合适的词语。（ ）的夜晚 （ ）的地毯（ ）的大青树 （ ）着翅膀（ ）着头 （ ）地走着
二、按要求写句子。1.是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）2.每个小水塘，都抱着一个月亮！（仿写拟人句）
幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
天空中的星星眼睛一眨一眨的。