浙教版七年级下册第3章 运动和力第2节 力的存在教学课件ppt

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力能改变物体的运动状态
至少要有两个物体：施力物体、受力物体
先看撑杆跳高运动项目，注意撑杆的变化。
运动员的力使撑杆发生形变
运动员的力使弓箭发生形变
1、用力弯曲塑料直尺，感受一下塑料尺的 反抗形变而产生的力。
2、用力拉拉力器，感受一下拉力器的反抗 形变而产生的力。
四、常见的力 ---- 弹 力
物体发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力。
物体受到力的作用会发生形变，不受力时又会恢复原来的形状，物体的这种性质叫弹性。
（弹性形变：撤去外力后物体能够恢 复到原始形状的形变）
2、你能举出生活中弹力的例子吗？
1、能发生弹性形变的物体是不是在所有情况 下都可以恢复原状呢？
如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
3、拉力、压力、支持力是弹力吗？
所谓弹力是指物体发生弹性形变而要恢复形变所要产生的力。拉力、压力、支持力，它们都使物体产生了形变而企图恢复形变产生的力，比如一块石头压在海绵上。海绵要恢复原状。
4、以下两句话形容什么？ ① 项羽力拔山兮气盖世。 ② 书生手无缚鸡之力。
形容文弱书生的力气很小。
哪你能知道大多少吗？
1．如图 3-37所示，把弹簧的上端固定在长方形木板上，用手向下拉弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。____________。 这时，你的手有什么感觉？_________________。
2．将弹簧拉得更长，手的感觉有什么变化？ ________________。
3．撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化？ _______________________。
弹簧的长度恢复到原来长度
1.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长长度也越长。
2.在弹性限度内弹簧形变越大，弹力越大。
我们可以根据力的作用效果，来测定力的大小。
弹簧秤、
手托2只鸡蛋的力约为1牛
拉开易拉罐用的力约为20牛
一般成年男子手的最大握力约为560牛
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长长度也越长。
实验室常用的测力计是弹簧秤
①、使用前先要检查指针是否指在零刻度上。
②、观察量程是多少？ 称量时，不能超过它 的量程。
⑤、观察弹簧秤的刻度一大格，一小格分别 表示多少牛顿？读数时，视线需与指针 相平。
③、在使用弹簧秤之前，最好把它的挂钩轻 轻来回拉动几次，以免弹簧被壳卡住。
④、测量力时，要使弹簧秤内的弹簧伸长方 向跟所测力的方向在一条直线上。
1、观察弹簧测力计。了解指 针、零刻度线、量程和最 小刻度值。
2、用手拉弹簧测力计的秤钩 感受1牛和5牛力的大小。
4、在弹簧测力计的秤钩上挂文具盒或课本等 物品，测出弹簧测力计对它们的拉力。
3、将弹簧测力计的秤钩下拉 到某一位置，猜测自己所 用的拉力大小。
5、测量你或你同桌的头发能承受的最大拉力。
4、力的单位是 ，用符号 表示。
2、测量力的大小的工具是 ，实验室常 用的是 。
1、物体发生形变时，会产生一个反抗形变的力， 这个力叫做 。形变越大，这个力 。
3、弹簧测力计是利用 ， 原理制造的。使用弹簧测力计测量力的大小 时，必须先检查 是否对准 。
拉力越大，弹簧的长度越长
5．图 3-45是一个弹簧测力计的面板，该测力计的量程为_____ 牛，测量可准确到 ______ 牛。弹簧测力计的刻度是 ______（填“均匀”或“不均匀”）红色指针所指的读数是 _____ 牛。 请在图中标出用 4.2牛的力拉弹簧测力计的秤钩时指针所指的位置。
6、两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是-----------------------------（ ） A）0N B）2.5N C）5N D）10N
7、下列关于弹簧秤的使用中的注意事项，错误 的是--------------------------------------------（ ） A、被测力的大小不能超过弹簧秤的最大范围。 B、测量时，指针不要与外壳摩擦。 C、使用前要先看指针是否指在零刻度线， 如果不是应该矫正后再测量。 D、弹簧秤只能测量竖直方向的力。
8、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将 ----------------------------------（ ）A、偏大 B、不变 C、偏小 D、无法确定