小学语文人教部编版四年级上册秋晚的江上课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册秋晚的江上课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了成功目标，秋晚的江上，刘大白，了解作者，成功自学，成功合作，成功示学，陈梦佳，作者介绍，成功用学等内容，欢迎下载使用。
1、能识记本课重点生字词。2、能有感情的朗读诗歌，并熟读成诵。3、能抓住关键词语，分析诗歌的内涵。
刘大白（1880～1932）中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。 代表作品：《旧梦》《卖布谣》等。1931年开始，刘大白闭门进行写作。1932年2月13日，刘大白静静地躺在钱塘路九号里的床上，与世长逝，享年五十三岁。
1、有感情的朗读诗歌。2、鸟儿要干什么？怎样的状态？3、“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法？这样写有何好处？4、“妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？
1、二十世纪初的中国是怎样的社会？  2、在这样的情境下，作者是怎样的心情？
注意:1、小组长组织成员交流自学阶段的学习成果。 2、交流结束后，全体成员起立，组长一一检查成员的学习成果，随后喊出小组口号。
1、有感情的朗读诗歌。2、鸟儿要干什么？怎样的状态？3、“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法？这样写有何好处？4、“妆”“红颜”是什么修辞手法？有何好处？5、二十世纪初的中国是怎样的社会？ 6、在这样的情境下，作者是怎样的心情？
陈梦家（1911～1966），1911年4月 16日出生于南京，祖籍浙江省上虞县。出版的诗集有《梦家诗集》、《铁马集》、《梦家存诗》等。曾使用笔名陈慢哉， 现代著名古文字学家、考古学家、诗人。1957年，在考古研究所，陈梦家被划成"右派份子"。1966年9月3日陈梦家自缢而死，年仅五十五岁。
1、有感情的朗读这首诗歌。2、试说说诗中“野花”的形象。
你从“野花”的形象中获得了哪些启示？
1、有感情的朗读这首诗歌。2、试说说诗中“野花”的形象。3、你从“野花”的形象中获得了哪些启示？
错误 郑愁予
郑愁予原名郑文韬，当代著名诗人。被称为“中国当代的李商隐” 杨牧说：“郑愁予是中国的中国诗人”。1933年出生于山东济南。童年时随当军人的父亲走遍了大江南北，长城内外；抗战期间随母亲转徙与内地各处，因此他的诗大多以游子为抒情主人公，又被称为“浪子诗人”。15岁开始创作新诗，他的新诗处处流淌着古典的韵味。正如他的名字源于辛弃疾《菩萨蛮》中的名句： “青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。”我们已能感到几分多情几分愁怨。
他的诗主要有两种风格：一是豪放、豁达、爽快的“仁侠”精神另一种则是曲折动人，情意绵绵，欲语还休的婉约情调。诗集有《梦土上》《衣钵》《燕人行》等。其中，《错误》是诗人的成名作，优美动人。
1、有感情的朗读诗歌。2、诗歌中的“打”和“向晚”如何解释？3、根据诗歌中的语句，判定“我”、“你”分别是怎样的形象？4、这位思妇可曾等到她的丈夫回来？
1、诗歌中的“错误”错在哪里误在何处？2、既然是错误，又何谈美丽呢？
1、有感情的朗读诗歌。2、诗歌中的“打”和“向晚”如何解释？3、根据诗歌中的语句，判定“我”、“你”分别是怎样的形象？4、这位思妇可曾等到她的丈夫回来？5、诗歌中的“错误”错在哪里误在何处？6、既然是错误，又何谈美丽呢？
1、在这三首诗中，找出自己最喜爱的诗句，并说出喜爱的理由。2、背诵《秋晚的江上》《一朵野花》