七年级上册让友谊之树常青精品综合训练题

这是一份七年级上册让友谊之树常青精品综合训练题，共10页。试卷主要包含了单项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
5.1让友谊之树常青 人教部编版初中道德与法治上册同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）下列做法中不利于获得同学的友谊的是（）A. 在朋友遇到困难时，自觉自愿地提供帮助
B. 如果与同学产生了矛盾，就应该据理力争
C. 朋友跟你说的悄悄话，不要泄露给别人
D. 对待朋友，坦率地敞开自己的心扉在同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的学习特棒,有的总是垫底;有的能言善辩,有的沉默寡言。对待不同的同学, 我们的正确态度是( )和比自己强的人交朋友    增强平等意识    平等对待他人    相互取长补短A.  B.  C.  D. 赢得朋友有“三大法宝”：第一，接受对方；第二，赞美对方；第三，重视对方。对此，下列解读正确的是A. 建立和呵护友谊需要方法和智慧 B. 朋友让我们体悟到了生命的美好
C. 迎合朋友，用好听的话赞美朋友 D. 接受朋友的任何错误，宽容朋友如图，要想让友谊的小船变成巨轮，就要
 ①敞开心扉，主动交流②相互尊重，真诚相待③关怀对方，呵护友谊④换位思考，包容一切A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。让友谊之树常青，让友谊促进我们健康成长，需要（）①敞开心扉，建立友谊②无限宽容，绝对忠诚③真诚待人，呵护友谊④疏远旧友，迎接新友A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④对下边漫画的理解，正确的是（）
 ①建立友谊需要我们主动关怀朋友②呵护友谊就是要为朋友牺牲自己③体会他人的需要帮我们收获友谊④分担朋友的压力让彼此距离更近A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④有人说：“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。”要结交到真正的朋友，我们应该（）①不断努力，付出持续行动   ②包容差异，避免一切冲突③掌握交友的智慧和方法     ④正确对待朋友无意的伤害A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④古人云：“君子和而不同，小人同而不合”。这是说( )A. 与他人交往就应该与其保持一致 B. 与人交往应面和心不和
C. 与人交往应该尽量保持自己的风格 D. 与人交往应该尊重差异的存在上自习课时，老师让大家复习昨天内容，小鹏的好朋友冬冬叫他一起聊天，小鹏并没有理冬冬。为此，冬冬生气了，决定也不再理小鹏，不跟他做好朋友了。如果你是小鹏你会【】①保持冷静，不生冬冬的气                   
②你不理我，我也不理你③找到冬冬，向他解释上课没理他的原因       
​​​​​​​④不管冬冬，去找新的朋友A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④有专家指出，很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，步步紧逼式的“关心”，会让朋友慢慢远离你；一股脑地将自己的隐私告诉朋友，会增加朋友的心理负担。这表明呵护友谊需要（）A. 用心去关怀对方 B. 学会尊重对方 C. 要正确处理冲突 D. 正确对待伤害人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列控制冲动的方法，正确的是（）A. 及时发泄，我行我素 B. 冷静处理，换位思考
C. 克制自己，伺机报复 D. 冷面相对，置之不理新东方总裁俞敏洪在上大学的时候,一直主动为同学们服务。四年间,每天打扫宿舍卫生,每天拎着水壶给同学打水。十年后,俞敏洪创办新东方学校,很多人因为不信任而拒绝合作。但当年的这些同学二话没说,都给予他支持。这个故事给我们的启迪是( )A. 关心他人、帮助他人,容易获得信任,建立友情
B. 每个人都要不计报酬地为他人服务
C. 人只有在大学期间才能建立真正的友情
D. 在交往中,语言沟通是不重要的步入初中后，我们渴望新的友谊。下列做法有助于建立新友谊的有（）①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书  ②真诚的赞扬他人的优点和长处③经常以微笑的面容呈现在同学面前  ④主动、积极地参加班级的活动A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④“当你带着微笑,带着温馨,自然坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们,建立友谊需要( )①封闭自己, 有事不要麻烦别人②热情待人,主动地与别人交流③敞开心扉,主动伸出友谊之手④以礼相待, 言辞举动谦诚礼让A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④朋友之间需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。以下对此理解错误的是（   ）A. 这有利于我们尊重呵护彼此之间的友谊
B. 每个人都是孤立的个体，要给朋友空间
C. 朋友之间坦诚相待并不意味着毫无保留
D. 要给朋友合理建议但不要替朋友做决定第II卷（非选择题） 二、简答题（本大题共3小题，共18.0分）材料一：小刚有些内向，马上就要上初中了，他不知道怎么主动结交朋友，小学的时候都是被动结交朋友的。小刚也想主动交些朋友，但是又不知道怎么办？材料二：“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。（1）  根据材料一并结合所学知识，为小刚如何建立友谊提几条建议。（2）  结合材料二和课本知识，我们应该怎样呵护来之不易的友谊?朋友和友谊是人生的永恒话题。朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……
（1）列举两个有助于建立友谊的方法。（2）交友也要谨慎，你认为交友应注意哪些问题？请列举至少三点。阅读材料,回答下列问题。     材料一：一名七年级新生的日记:升入中学。我既兴奋又紧张,一切对我而言都是崭新的。看到周围一张张生动陌生的脸,我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候,我又感到自己很孤独。我比较内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,为什么他们不主动和我说话呢?我太孤独了……    材料二：临近期中考试,一些同学紧张极了。虽然进入初中快半个学期了,可他们还是没有完全适应这种学习生活,面对课业负担,有些同学力不从心。（1）材料一中请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。（2）材料二，假如你是他们的朋友,请你给他们一些建议吧，告诉他应该怎样学会学习？
答案和解析 1.【答案】B【解析】这是一道逆向选择题。呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；建立友谊，需要开放自己，敞开心扉。可见，A、C、D三项的做法有利于获得同学的友谊，但不符合题意。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。与同学产生矛盾时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。“据理力争”的做法不利于把彼此的距离拉得更近，不利于获得同学的友谊。可见，B项符合题意。故选B。
 2.【答案】B【解析】【分析】
此题考查对交友的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。
【解答】
对待不同的同学, 我们的正确态度是增强平等意识，平等对待他人，相互取长补短。②③④符合题意；我们应该与正直、诚信和见多识广的人交朋友，①错误。
​​​​​​​故选B。  3.【答案】A【解析】【分析】
此题考查建立和呵护友谊，考查运用知识能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
赢得朋友有“三大法宝”：第一，接受对方；第二，赞美对方；第三，重视对方。这说明建立和呵护友谊需要方法和智慧。A符合题意；B不符合题意；迎合朋友不利于建立和呵护友谊，C错误；友谊不能没有原则，对朋友的错误要指出，D错误。
​​​​​​​故选A。  4.【答案】A【解析】【分析】
此题考查呵护友谊，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
【解答】
根据漫画和所学可知，要想让友谊的小船变成巨轮，就要学会呵护友谊，敞开心扉，主动交流，相互尊重，真诚相待，关怀对方，故①②③正确，符合题意；友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位朋友做任何事，包容一切太绝对，故④错误。
​​​​​​​故选A。  5.【答案】A【解析】【分析】
此题考查建立友谊、呵护友谊，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
让友谊之树常青，让友谊促进我们健康成长，需要敞开心扉，建立友谊；真诚待人，呵护友谊。①③正确；宽容不能没有原则，也可以接受一段友谊的淡出，②错误；不能因为迎接新友而疏远旧友，④错误。
​​​​​​​故选A。  6.【答案】C【解析】【试题解析】
略
 7.【答案】B【解析】【试题解析】
略
 8.【答案】D【解析】【分析】
此题考查对交友的认识，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
“君子和而不同，小人同而不合”。这是说与人交往应该尊重差异的存在，D符合题意；A说法太绝对，错误，排除；B不是正确的交友原则，错误；​与人交往可以保持自己的风格，但也要尊重差异的存在， C片面，排除。
故选D。  9.【答案】C【解析】【分析】
此题考查处理冲突的基本策略，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
根据所学，题干中小鹏与冬冬发生不愉快，应该正确对待冲突，保持冷静，不生冬冬的气，找到冬冬，向他解释上课没理他的原因，故①③正确；②④的做法不利于处理冲突和呵护友谊，故排除。
​​​​​​​故选C。  10.【答案】B【解析】【分析】
此题考查呵护友谊。解答此题需要认真审题，分析选项，结合所学知识做出正确选择。
【解答】
很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间。步步紧逼式的“关心”，会让朋友慢慢远离你；一股脑地将自己的隐私告诉朋友，会增加朋友的心理负担。这表明呵护友谊需要尊重对方，给对方留有空间，B说法正确且符合题意；ACD不符合题意。
​​​​​​​故选B。  11.【答案】B【解析】【分析】
此题考查控制冲动的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
依据所学可知，处理冲突的策略有保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考，B正确；我行我素不利于控制冲动，A错误；伺机报复既是心胸狭隘的表现，也容易造成新的矛盾，C错误；与同学有误会应积极化解，不能置之不理，D错误。  12.【答案】A【解析】【分析】
此题考查学生对建立友谊知识点的运用，解答此题需要学生认真阅读题干，提取出关键信息，分析选项，结合所学知识，做出正确选择。
【解答】
根据题目所给出的信息，新东方总裁俞敏洪之所以在创办新东方学习时得到了他的大学同学的支持，在于他真诚待人、关心、帮助他人，他的这些良好品质得到了同学们的认同和信任，所以A表述正确，符合题意；BC说法绝对，错误；在交往中，语言沟通是重要的，D错误。
故选A。  13.【答案】D【解析】【分析】
此题考查建立友谊的方法，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
依据所学，面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心都有助于建立友谊。真诚的赞扬他人的长处和优点；经常以微笑的面容呈现在同学面前；主动、积极地参加班级的活动，都有利于建立新友谊。②③④符合题意；两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不利于建立新友谊，①不符合题意。
故选D。  14.【答案】D【解析】【分析】
此题考查建立友谊的方法，考查学生运用知识解决问题的能力。解答此题的关键是理解题意，分析得出建立友谊的方法。
【解答】
分析题文，理解“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”，这句话告诉我们建立友谊需要积极主动，需要敞开心扉也需要以礼相待，故②③④正确；①的做法不利于建立友谊，会导致闭锁心理，错误。
故选D。  15.【答案】B【解析】【分析】
此题考查呵护友谊，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
根据所学，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，故ACD正确，但不符合题意；每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，故B错误，符合题意。
故选B。  16.【答案】（1）①需要开放自己。②需要持续的行动。③面带微笑。④自己对方的名字⑤真诚夸赞。⑥寻找共同之处。⑦做一个耐心的倾听者。⑧保持好奇心。
​​​​​​​（2）①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】略
 17.【答案】（1）面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。
（2）给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；学会正确处理冲突；学会选择，哪些朋友可以深交，哪些可以保持较好的关系，哪些可以慢慢疏远。【解析】（1）此题考查建立友谊的方法，考查学生对所学知识的识记与理解、分析能力。解答此题需熟记并理解教材相关知识点，然后确定答案。根据所学，建立友谊可以面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。
（2）此题考查呵护友谊，考查学生对所学知识的识记与理解、分析能力。解答此题需熟记并理解教材相关知识点，然后确定答案。根据所学，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；学会正确处理冲突；学会选择，哪些朋友可以深交，哪些可以保持较好的关系，哪些可以慢慢疏远。
 18.【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，要善于运用不同的学习方式。【解析】（1）此题考查建立友谊，考查运用知识能力。解答此题需要认真阅读材料，明确设问要求，掌握答题方向。学生依据教材从建立友谊需要开放自己、需要持续行动两个方面回答。
（2）此题考查学会学习，考查识记能力。学生依据教材从学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，要善于运用不同的学习方式三个方面回答即可。