初中科学浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命第4节 植物的一生多媒体教学ppt课件

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一般秋天种子成熟以后，大都要休眠一段时间。
度过寒冷的冬天，等春天来临时才开始萌发。
到底是哪些条件决定着种子的萌发呢？
请根据已有的知识和经验，做出猜想？
用什么研究方法来探究这些变量对种子萌发的影响呢？
每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对结果的影响，这种研究方法叫控制变量法。
请根据图中豌豆种子萌发的实验方案，填写表格。
⑴ 在同组内A种子与B种子、B种子与C种子两者之间变 量分别有什么不同？
⑶ 能否对甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况进行 比较？为什么？
有2个变量，水分和温度。
⑵ 在不同组间B种子和B种子有什么差异？
⑷ 甲、乙、丙组中的A、B、C 种子各用一颗黄豆种子 进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更 加可靠？
一颗黄豆种子进行实验具有偶然性，可以用5、6颗种子实验。
上述三组豌豆种子在不同的环境温度下，放置5 天。观察各组A、B、C 种子发芽的情况。
甲组环境温度20℃左右
A、B两粒种子的不同情况说明了什么？
B、C两粒种子的不同情况说明了什么？
甲乙组两粒B种子的不同情况说明了什么？
种子萌发需要适宜的温度。
一、种子萌发需要的（外界环境）条件：
注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。
为什么种子萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度？
低温使种子内的物质转化处于停顿状态。
缺水使种子内的营养不能溶解无法被胚所利用。
空气太少影响了种子的呼吸，从而不能提供给种子足够的能量等等。
1、农作物和花卉为什么都要在一定的季节 播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？
在一定的季节因为：土壤要湿润因为：土壤要疏松因为：
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要充足的水分
种子的萌发需要充足的空气
2、结合种子萌发的外界条件谈谈要使储藏的 种子不发芽，什么办法最简单有效？
3、提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气， 种子就一定能萌发吗？
种子的形态、大小、有无发育成熟、饱满程度、
种子的结构是否被外界的不利因素所破坏（有无完好胚）。
种子是否成活、种子是否处于休眠期、
所以种子的萌发还受到自身的条件的限制。
种子在适宜的条件下，吸水胀破种皮，随后胚根、胚轴、胚芽细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶，就这样，一株能独立生活的新植物诞生了。
在种子的萌发过程中，种子的胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。
种子能够萌发，必须要有一定的内部条件和外部环境条件
(1) 种子要有发育成熟而完整的____。
(2) 种子的子叶或胚乳中要有足够的供给胚 发育的_____物质储备。
(3) 种子有生命___力，且不处在_____状态。
(1) 有适量的______。
(2) 具备适宜的______。
(3) 具有充足的______。
1、下列土壤最有利于种子萌发的是-----（ ） A、温暖湿润疏松的土壤 B、温暖湿润坚实的土壤 C、高温湿润疏松的土地 D、寒冷湿润疏松的土壤
2、人们常说“一年之计在于春”，春天是大多数 作物的播种季节。下列原因说法错误的是（ ） A、大多数种子刚刚度过休眠期 B、春天雨水多 C、春天空气新鲜 D、春天温度适宜
3.种子萌发时-------------------------------------（ ） A、胚芽先发育成茎 B、胚芽先发育成叶 C、胚根先发育成根 D、胚乳先萎缩
4.一粒种子的胚活着，但不萌发，原因可能是（ ） A、外界条件不适合 B、种子尚在休眠期 C、种子未发育成熟 D、上述原因都有可能
5.种子萌发后，长成的幼苗能独立生活的主要 标志是------------------------------------------（ ） A．子叶中的营养物质已经全部消耗 B．胚乳中的营养物质已经全部消耗 C．胚根已经发育成根 D．胚芽发育成的茎、叶转绿