浙教版七年级下册第3节 耳和听觉示范课课件ppt

这是一份浙教版七年级下册第3节 耳和听觉示范课课件ppt，文件包含第3节耳和听觉第2课时pptx、振动频率与音调实验wmv等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

内有听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）
内充满了液体，有听觉感受器
连通鼓室和咽部，调节鼓室内气压，从而使鼓膜能正常振动。
（兴奋产生 神经冲动）
（1）年龄增大，听觉不敏感。（自然原因）
（2）听觉器官的损伤。（失聪）
A、鼓膜或听小骨损伤等受损（传导性障碍）
B、耳蜗或听神经传导系统受损（神经性障碍）
每个人发出的声音相同吗？你能听出你妈妈的声音吗？
听到的各种声音中，有的调子高，有的调子低。
音调的高低是由什么决定的呢？
1.塑料尺在木梳上划过，改变划过速度的快慢， 听它们发出声音的差别。
当划过速度快时，声音的音调高当划过速度慢时，声音的音调低
2、直尺振动实验。钢尺紧紧压在桌面上，分别将钢尺的1/4、1/2、3/4长伸出桌面边缘，拨动钢尺伸出部分使其振动，观察钢尺振动的快慢，听听它发出的声音，你发现了什么？
伸出短，振动快（频率大），声音的音调高；伸出长，振动慢（频率小），声音的音调低。
物体在1秒内振动的次数叫做频率。
频率的单位是赫兹，简称赫
频率是描述物体振动快慢的量。
3.取一套音叉。利用不同的音叉产生不同频率 的声音，听一听，频率越大的音叉，发出的 声音音调是否越高？
物体振动越快，频率越大，音调越高
儿童说话的音调一般比成年人高，
女人的音调一般比男人高。
人唱歌时，C调“1”频率是：262赫 D调“1”频率是：294赫
一般人能听到的声音频率范围：
65赫 —— 1100赫之间
20赫 —— 20000赫
1、一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
密蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。所以听不到。
2、吉他手演奏吉他时，他是如何改变吉他发出的音调的？
吉他弦振动部分的长度来改变吉他 发出的音调。
把高于20000赫的声音叫做超声。
把低于20赫的声音叫做次声。
超声产生的波叫超声波。
次声产生的波叫次声波。
如B超、超声探伤仪，声纳
如地震、台风、核爆炸、火箭起飞发出的声波
（1）B超检查：根据内脏反射的超声波进行造影 图像，以获得人体内部病变的准确信息，帮助医 生分析体内的病变，然后采取相应的治疗措施。
（2）“B超”也检查孕妇腹中胎儿的发育情况：
医生用一个小小的探头在胎儿所在的位置慢慢移动，探头会发出超声波，超声波接收仪，通过处理就会形成一幅超声波扫描图。医生就可以在屏幕上观察胎儿发育的情况。
（3）超声波粉碎胆结石
利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎。
如超声波清洗器、超声波牙刷等
（4）日常用品也越来越多地使用超声波
1.在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，观察纸屑的振动幅度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？
声源振动幅度大，声音强；声源振动幅度小，声音弱。
2.在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有 什么区别？
距离声源越近，声音越强。距离声源越远，声音越弱。
响度是人们主观上感觉到的声音强弱。
2、与响度有关的因素：
B、人距离声源的远近。
距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。
单位：分贝，符号：dB
声源的振动幅度越大，声音的响度越大；
但不同的人对声音的感觉是不同的。
0dB 是人刚能听到的最微弱的声音；
30dB~40dB 是较为理想的安静；
70dB 会干扰人们谈话、影响工作效率；
长时间处于大于100dB 的环境中对耳的听力会造成损伤；
大于120 dB 的声音则会导致耳疼痛，甚至会造成永久性听觉障碍而听不到任何声音。
1、请以自己为例举出两个响度不同的声音。
吵架时的声音和说悄悄话的声音。
牛叫声响亮，响度大，蚊子的声音弱，响度小牛叫声低沉，音调低；蚊子的声音尖锐，音调高
音调高的声音不一定响度大。响度大的不一定音调高。
2、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，哪个 响度大？哪个音调高？
男中音响度大而女高音响度小；女高音音调高，男中音音调低。
1、比较牛叫声和蚊子的声音，请大家区分 哪个音调高？哪个响度大？
如果小号和单簧管发出的声音的音调和响度都相同，那么你能通过声音的什么特性来区别他们？
发声体的性质、形状、发声的方法
借助示波器，可以观察到音色不同的声音的波形。
弦乐器：吉他、二胡、提琴等弦乐器都是通过弦的振动而发声的。短而细的弦振动的频率高，发出声音的音调就高。长而粗的弦振动的频率低，发出声音的音调就低。演奏者演奏时，通过手指在弦上不同位置的按压来改变弦振动的频率，从而改变音调高低。弦的振动幅度越大，发出的声音越响。
管乐器：有铜管乐器和木管乐器之分。小号和长号等铜管乐器，演奏者对着乐器的吹口吹气，使乐器内空气柱振动，通过按压活瓣或移动拉管来调整空气柱的长度，从而改变发出声音的音调。长笛等木管乐器，演奏时管子中的空气柱会发生振动而发声，演奏者通过堵住和放开特定的音孔改变空气柱的长度，从而使长笛产生不同的音调。空气柱越长，音调就越低。
打击乐器：鼓、锣等打击乐器受到打击时发生振动而产生声音。鼓皮张得越紧，打击时振动得就越快，音调就越高。击鼓的力量越大，鼓皮振动的幅度就越大，声音就越响。
悠扬的乐器声、悦耳的歌声、清脆的鸟鸣声使人感觉轻松愉快，我们把这一类声音叫做乐音。
马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等往往使人烦躁不安的声音
令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。
噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。
我国政府规定工厂、工地的躁声不超过85 ~ 90分贝。居民居住区的躁声，白天不超过50分贝，夜间不超过40分贝。
从声音的产生、传播、接受三方面，请你谈谈控制噪声污染的措施有哪些？
交通繁忙地区禁止鸣喇叭
C、防止噪声进入耳朵。
我国古代在声学方面取得的成就
我国古代在声学方面有着辉煌的成就。1973年，浙江余姚河姆渡地区出土一批文物，其中有大量完整的骨哨和骨笛，至今仍能吹奏出和谐的旋律。据测定，这批文物是新石器时代的制品，距今已有7000多年。这表明我国人民在史前时期对声学就有深刻的认识。到3000多年前的商代，人们已能系统地掌握乐器的制造方法和相应的乐律规律等，能制造弦乐器和管乐器，以及钟磬等打击乐器。例如，近代出土的编钟是由一系列大小不同的钟组成的，能敲出高低不一而和谐的音调。我国古代对乐律的研究比西方早得多。
我国古代工匠在建筑声学技术方面也有丰富的经验。例如，北方城镇中传统的四合院建筑，对于隔离喧闹的生活噪声是很有效的。又如北京天坛的回音壁，巧妙地利用声的反射和聚焦现象，使声音能沿着环形壁面传播很远，并且在回音壁中心的三音石附近能清晰地分辨出三次回声。这个奇特的建筑声学设计，是天坛引起人们浓厚旅游兴趣的原因之一。
离声源越近，响度越大。
振动幅度越大，响度越大；
1. 下列方法中能保护听觉的是------------（ ） A. 经常到高分贝的歌厅去 B. 使用耳机时调高音量 C. 经常用硬物探入外耳道清理耳垢 D. 在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩
2. 会场里的扩音设备是用来----------------（ ） A. 增大声音的响度 B. 提高声音的音调 C. 改变声音的音色 D. 加大声音的速度
3、你认为下列不属于噪声的是--------------（ ） A、街道上交通繁忙的汽车声 B、工地打桩声 C、飞机经过的声音 D、郊外的鸟鸣声