专题18 等差数列及其求和(讲义)-2023年高考一轮复习精讲精练必备
展开第18讲 等差数列及其求和
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一、知识梳理
1.等差数列的概念
(1)定义:一般地,如果数列{an}从第2项起,每一项与它的前一项之差都等于同一个常数d,即an+1-an=d恒成立,则称{an}为等差数列.其中d称为等差数列的公差.
数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N*,d为常数).
(2)等差中项:①如果x,A,y是等差数列,那么称A为x与y的等差中项,A=.
②推广:若{an}为等差数列,则2an-1=an+an-2(n≥3,n∈N+)成立.
2.等差数列的通项公式与前n项和公式
(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+(n-1)d.
(2)前n项和公式:Sn=na1+=.
3.等差数列的性质
(1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,m∈N*).
(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则ak+al=am+an.
(3)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.
(4)若Sn为等差数列{an}的前n项和,则数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.
(5)若Sn为等差数列{an}的前n项和,则数列也为等差数列.
(6)若等差数列的项数为2n(n∈N+)时,则S2n=n(an+an+1),且S偶-S奇=nd,=.
(7)若等差数列的项数为2n-1(n∈N+)时,则S2n-1=(2n-1)an,且S奇-S偶=an,S奇=nan,S偶=(n-1)an,=.
二、考点和典型例题
1、等差数列的基本运算
【典例1-1】(2022·安徽师范大学附属中学模拟预测(理))已知正项等比数列首项为1,且成等差数列,则前6项和为( )
A.31 B. C. D.63
【典例1-2】(2022·北京育才学校模拟预测)设是等差数列,且,,则( )
A. B. C. D.
【典例1-3】(2022·云南师大附中模拟预测(理))《九章算术》是我国秦汉时期一部杰出的数学著作,书中第三章“衰分”有如下问题:“今有大夫、不更、簪裹、上造、公士,凡五人,共出百钱.欲令高爵出少,以次渐多,问各几何?”意思是:“有大夫、不更、簪裏、上造、公士(爵位依次变低)5个人共出100钱,按照爵位从高到低每人所出钱数成递增等差数列,这5个人各出多少钱?”在这个问题中,若不更出17钱,则公士出的钱数为( )
A.10 B.14 C.23 D.26
【典例1-4】(2022·海南海口·二模)设公差不为0的等差数列的前n项和为,已知,则( )
A.9 B.8 C.7 D.6
【典例1-5】(2022·河北·石家庄二中模拟预测)记为等差数列的前项和.若,,则( )
A. B. C. D.
【典例1-6】(2022·河南·通许县第一高级中学模拟预测(文))在等差数列中,,,则( )
A. B. C. D.
2、等差数列的判定与证明
【典例2-1】(2022·安徽·高二阶段练习)设等差数列的前n项和为,且满足,,则下列结论正确的是( )
A.数列为单增数列 B.数列为单减数列
C.对任意正整数n,都有 D.对任意正整数n,都有
【典例2-2】(2022·辽宁实验中学高二期中)已知等差数列,其前n项的和为,则下列结论正确的是( )
A.数列是等差数列
B.数列不可能是等差数列
C.
D.若公差,且,则当时,取得最小值
【典例2-3】(2022·湖北·高二阶段练习)已知数列满足,().
(1)求证数列为等差数列;
(2)设,求数列的前项和.
【典例2-4】(2021·河北保定·高二期中)已知数列满足,设.
(1)判断数列是否为等差数列,并说明理由;
(2)若是数列的前项和,求的通项公式.
【典例2-5】(2018·河南洛阳·一模(理))已知数列满足,,数列满足.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列的前项和.
3、等差数列的性质及应用
【典例3-1】(2021·北京·高考真题)《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长(单位:cm)成等差数列,对应的宽为(单位: cm),且长与宽之比都相等,已知,,,则
A.64 B.96 C.128 D.160
【典例3-2】(2007·辽宁·高考真题(理))设等差数列的前项和为,若,,则( )
A.63 B.36 C.45 D.27
【典例3-3】(2020·全国·高考真题(理))北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)( )
A.3699块 B.3474块 C.3402块 D.3339块
【典例3-4】(2022·福建·厦门双十中学模拟预测)等差数列的前项和为,已知,为整数,且.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
【典例3-5】(2022·湖南·长沙县第一中学模拟预测)已知数列{}为等差数列,,,数列{}的前n项和为,且满足.
(1)求{}和{}的通项公式;
(2)若,数列{}的前n项和为,且对恒成立,求实数m的取值范围.
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