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    3.2探索活动:2,5的倍数的特征-5上数学(北师大版)同步课时分层课时练习

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    小学数学北师大版五年级上册2 探索活动:2、5的倍数的特征优秀课时练习

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    这是一份小学数学北师大版五年级上册2 探索活动:2、5的倍数的特征优秀课时练习,共4页。试卷主要包含了填空题,判断,把下面的数填在合适的圈里等内容,欢迎下载使用。
    五(数学 同步课时分层练第三单元 第2课时 探索活动:2,5的倍数的特征(含答案)基础必做篇一、填空题。1.1100的自然数中,2的倍数有( )个,5的倍数有( )个2.能同时被2和5整除的数尾数一定是( )。3.自然数中,( )既不是奇数,又不是偶数。二、判断。1.能被2,5整除的数一定能被10整除。(  )2.能被2整除的数一定不是奇数。(  )3.如果一个数能被15整除,那它一定能被5整除。(  )三、0589中按要求选出两个数字,组成一个两位数。 1、组成的数是偶数。                       2、组成的数是5的倍数。                        四、把下面的数填在合适的圈里。 100  28    34   46   52    56    752的倍数               5的倍数                 3的倍数    巩固提升篇提升选做题(3选2)一、518组成的三位数中:5的倍数有(                                       2的倍数有(                                       二、如果将这些苹果每2个装一盘,能正好装完吗?如果每5个装一盘,能正好装完吗?为什么?                                                 三、一共有32个桃子,如果2个装一盘,能正好装完吗?如果5个装一盘,能正好装完吗?为什么?   拓展挑战题一、解决问题1.实验小学举办了一场知识竞赛,共20道题。评分标准:答对一道题得5分,答错或不答一道题扣3分,那么参赛同学的总分数是奇数还是偶数?写出你的理由。  2.有一袋桃,不超过40个,如果每2个装一盘,正好剩1个;如果每5个装一盘,也正好剩1个。这袋桃可能有多少个?  参考答案基础必做一、填空。1.50  202.03.0二、判断。  ╳ √ √三、0589中按要求选出两个数字,组成一个两位数。   1. 50,80,90,58,98  2.50,80,90,85,95四、把下面的数填在合适的圈里。100   28   34   46   52   56         100   75        75 巩固提升篇提升选做题(3选2)一、518组成的三位数中:185   815          518    158二、如果将这些苹果每2个装一盘,能正好装完吗?如果每5个装一盘,能正好装完吗?为什么?  每2个装一盘,能正好装完,因为32是2的倍数。每5个装一盘,不能正好装完,因为32不是5的倍数。四、三、一共有32个桃子,如果2个装一盘,能正好装完吗?如果5个装一盘,能正好装完吗?为什么?2个装一盘,能正好装完,因为32是2的倍数。5个装一盘,不能正好装完,因为32不是5的倍数。  拓展挑战题一、解决问题1.参赛同学的总分数是偶数。因为20道题全答对是100分,100是偶数,有一道题答错或不答相当于从100分里减去5+3=8(分),所以有几道题答错或不答,就从100分里减去几个8分,结果都是偶数,所以参赛同学的总分数是偶数。2.这袋桃可能有11个,21个或31个。  

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