小学数学北师大版五年级上册六 组合图形的面积2 探索活动：成长的脚印精品习题

这是一份小学数学北师大版五年级上册六 组合图形的面积2 探索活动：成长的脚印精品习题，共5页。试卷主要包含了估一估下面图形的面积等内容，欢迎下载使用。
五（上）数学 同步课时分层练第六单元 第2课时 探索活动：成长的脚印（含答案）基础必做篇一、估一估下面图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）     二、估一估，下面不规则土地的面积约是（     ）平方米。   三、估一估，下面不规则土地的面积约是（     ）平方米。     四、下面的图形可以看作学过的什么图形？画一画。巩固提升篇提升选做题（3选2）一、笑笑在写字时，不小心碰到倒了墨水，墨水洒在了方格纸上（如下图），大约有多少平方厘米不能写字？（每个小方格的面积表示1cm2）        二、      图（1）中整格的有（   ）个，半格的有（    ）个，面积约是（   ）平方厘米。图（2）中整格的有（    ）个，半格的有（   ）个，面积约是（    ）平方厘米。 三、如何估计出枫叶的面积？          淘气这样估计枫叶的面积合理吗？如果不合理，怎样估计更合理些？   拓展挑战题一、解决问题1.请你估计下面两个图形的面积。      (1)图①中每个正方形的边长表示2 cm，图形的面积约是________；(2)图②中每个正方形的边长表示1 cm，图形的面积约是________。 2.科技小组收集玉兰树叶，某片树叶的形状，如下图。(每个小方格的边长表示1 cm)               每平方米树叶每天吸收约5 g二氧化碳气体进行光合作用，如果一棵玉兰树有10000片这样的树叶，这棵玉兰树一年大约可以吸收多少千克二氧化碳气体？(一年按365天计算)【参考答案】基础必做篇一、估一估下面图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）   1.  14  2.  11  3.  6（估计的答案差不多即可，本答案仅供参考）二、估一估，下面不规则土地的面积约是（     ）平方米。    2600三、估一估，下面不规则土地的面积约是（     ）平方米。    126四、下面的图形可以看作学过的什么图形？画一画。略巩固提升篇提升选做题（3选2）一、笑笑在写字时，不小心碰到倒了墨水，墨水洒在了方格纸上（如下图），大约有多少平方厘米不能写字？（每个小方格的面积表示1cm2）     110cm2（答案仅供参考）二、  图（1）中整格的有（   ）个，半格的有（    ）个，面积约是（   ）平方厘米。图（2）中整格的有（    ）个，半格的有（   ）个，面积约是（    ）平方厘米。     数一数即可 三、如何估计出枫叶的面积？     淘气这样估计枫叶的面积合理吗？如果不合理，怎样估计更合理些？略（提示：将不规则图形看作规则图形时，所看成的规则图形与原图形面积相差太大） 拓展挑战题一、解决问题1.（1）16 cm2  （2）14 cm22.该片树叶的面积约是36 cm2。36×10000＝360000(cm2)＝36(m2)36×5×365＝65700(g)＝65.7(kg)