小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 6 In a nature park Part A精品教案

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课时教学设计课题Unit 6 In a nature park A Let’s try&Let’ talk课型新授授课时间 教学目标 学生能够完成Let’s try 的听力训练。 学生能够理解对话大意。 学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演。 学生能够运用核心句型就自然公园展开问答。 学生能够在情景中运用句型Is these ...? Yes,these is\No,these isn’t.询问并回答某处是否有某物。 学生能够在语境中理解新词go boating的意思，并能正确发音。7.增强学生热爱自然，保护环境的意识。重点难点学生能够掌握本课的these be 句型。学生能够表演Let’s talk部分的交际内容，并利用所学知识进行交流。关键情境设计课前准备教学光盘 多媒体课件 导学案教   学   活   动   过   程   设   计教 学 环 节活 动 预 设方法  意图二 次 备 课Step1 Warm up(4′)           Step2 Presentation（18′）                       Step3 Practice（8′）       Step5 Consolidation（8′）          Step6 Summary（1′）Step7 Homework（1′）   Let’s sing a song.There’s a kangaroo in my kitchen.Oh,my god!These are forty bees in my bedroom,Oh,my god!...  Free talkT:Look at our classroom.What’s in the classroom?引导学生用these be 句型进行描述   Let’s try 课件呈现Let’s try部分图片T：Look!These is a board beside the Gate.This is a map of the park. Let’s listen and answer.What is in the park?2.学生听音选择后核对答案。3.学习Let’s talk部分课件播放一段静谧的森林的视频 （1）学生带着问题听音Is these a river in the forest?引入对话，学生回答，教师板书No,there isn’t.（2）听音回答问题。Is these a lake in the forest? 根据学生回答板书：Yes,there is .(3)引导学生观察图片：What’s on the lake ?(湖面出现几只小船）S：There are some boats.(由coats 换字母解决boats发音)T:We can go boating.(动作说明意思)观看对话视频，进一步感知整个对话的情景，理解大意。 1.学生两人一组用句型“Is there a...? Yes, there is./No, there isn’t.交流书中图片内容（也可拓展询问班级物品，学生学习用品等）。Ask the question and then pass it on.2.学生轻声跟读、齐读、分角色为视频配音.3.Make a new dialogue and  act   Talk bout the park with your partner.A: Hello,let’s talk about the park.There is ..B: There are some...A: Is there a ...B:Yes,there is. \No,there  Isn’t....  Make a survey分小组调查身边人所了解的公园，并以组为单位编排对话，并表演。 总结本节课知识轻松有趣的歌曲活跃课堂气氛，歌词中的there be 句型有效帮助了学生回忆了旧知（四上的story time里有学到）让学生描述教室环境，在口头上练习了there be 句型，为本课乃至本单元的新知做好了铺垫        欣赏的同时进行热爱自然，保护环境教育    创设和张鹏一起去公园的情景，让学生以参观者的身份，亲身进入到公园中，在真实的情境中进行学习。注意there is  和there are 的区别 学生动起来，把Let’s talk部分中的知识融入其中，化解了知识的难度   从听说入手，在充分感知的基础上，通过练习加强理解，并内化为自己的语言，最后运用到实际交往中  在真实的交际情境中，巩固运用所学。                                                      作业设计背诵对话。完成课堂检测中的相关习题。结合本课学习内容和小组成员完成创编对话并表演。 板书设计     Unit 6  In a  nature  park              A Let’s talkIs these a ...?       Yes，these is.\No,these isn’t.            Are these...?   Yes,these are.\No,these aren’t. 教学反思