人教部编版语文四年级上册 修改病句 复习课件
展开在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句。
修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。
成分残缺重复啰嗦前后矛盾语序不当搭配不当用词不当指代不明“使”字句关联词语不当
读:读懂句子, 明确句子表达的意思。找:找出病因。改:对没有表达清楚的部分进行修改。 (改动要小,原意要保)查:检查句子是否正确
1.成分残缺,句子不完整
例:上课时, 做小动作,被老师批评。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师耐心学生。3.这次的运动会,取得了第一名。
例:我忍不住不禁笑了起来。
1.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。2.邻居家的哥哥很十分高兴地走了。
3.前后矛盾 句子前后意思不一致,自相矛盾
例:我估计他今天一定不会来了。
1.我经常看到小明有时骑自行车上学。2.五颜六色的红旗在随风飘扬。
修改病句时必须读懂句子
对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改
改病句时,不能改变句子的愿意
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