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小学语文人教部编版四年级上册夏日绝句说课ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册夏日绝句说课ppt课件,共15页。
在我国群星璀璨的历史长河中,有数不胜数的杰出的文学大家。然而,这其中能够留芳千古的女性作家却廖若晨星,李清照独出群芳,是最优秀的一个。她学识渊博,才华出众,工于诗词,长于文赋,精通音律,善作书画。在诗词创作方面,她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩,亦可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等而与之齐名,跻身于中国最伟大的文学家之列。
李清照:(1084—约1151)
自号易安居士,济南章丘人,著名女词人。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭,父亲李格非是一位散文家兼学者。十八岁时她与太学生赵明诚结婚,婚后居住在汴京,生活幸福。建炎元年,李清照因靖康之耻南下,建炎三年,赵明诚病逝于金陵,李清照只身逃难,几年后转寓临安,孤苦伶仃地度过寂寞的晚年。
夏日绝句 [宋]李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
项羽记事:名籍,字羽。楚国名将项燕之后。生于公元前232年,死于公元前202年。 少年时,见始皇出游车架,言:“彼可取而代之。” 公元前209年,二十三岁,一力斩杀会稽太守殷通,“籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。”继而对乡绅大族晓之以理,获得支持,终发动吴中之兵起事。 公元前207年,二十五岁,章邯四十万大军围赵于巨鹿,各路诸侯作壁上观不敢迎战,羽独以五万军迎战,大败之。“于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。” 几年后,灭秦,分封诸侯,自称霸王。 三十岁,兵败垓下,突围至乌江,不愿过江,下马步战,杀敌数百,受伤十几处,而后挥刀自刎。
看了项羽的简介,你认为他是个怎样的人?
你感受到诗人引入项羽这个人物时所抱的情感是?
项羽之生可谓“惊天地”之死可谓“泣鬼神”,我们该用怎样的语气读这两句诗? (慷慨激昂,坚定有力)
请全体男孩子来读一读这两句诗。 生当作人杰, 死亦为鬼雄。
夏日绝句 南宋 李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
鬼雄:鬼中的英雄。屈原《国殇》:“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。”
项羽:秦末人,曾领导起义军消灭秦军主力,自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败,突围至乌江,自刎而死。
活着应该做人中的豪杰,死后应该做鬼中的英雄。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
人们为什么至今还思念项羽,就因为他不苟且偷生回江东。
1.这首诗中李清照用了两个词语赞颂项羽的英雄气概,找到了吗?
人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。鬼中的英雄。
2.你知道成语词典中有哪两个成语给我们展示了项羽的英雄气概吗?
拔山盖世:项羽说自己的力量足以拔起一座大山,自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛,无人能比。【出自《史记•项羽本纪》:“项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:‘力拔山兮气盖世。’”】
破釜沉舟:项羽跟秦兵打仗,过河后就命令士兵把锅都打破,把船都弄沉,激励士兵拼死作战,不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自《史记•项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”】
秦朝末年,统治者的残暴激起了人民的不满,各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东弟子转战中原,消灭了秦军主力,立下赫赫战功。秦朝灭亡后,与刘邦争夺天下,最终项羽兵败垓下,退至乌江渡口。当时,乌江亭长劝他急速离江,回到江东,重振旗鼓。项羽觉得自己无颜再见江东父老,不肯漓江逃生,便下马步战,杀敌数百,负伤10余处,最后从容自刎,时年31年。
1.能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”?2.同学们,楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”,宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢?
“不肯”一词,写出了项羽以死相报,无愧于八尺男儿之身,无愧于江东父老之托,无愧于“人杰鬼雄”之名。
活着的时候,应当做人中的豪杰;就是死了,也要做鬼中的英雄。直到今天,人们还在思忆项羽,他在惨遭失败之时,宁可自杀,也不肯逃回江东。
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