人教部编版四年级上册凉州词课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册凉州词课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了我会认，我会写，词语积累，何须何必，度越过，近义词，反义词，dù角度，duó揣度，qū曲折等内容，欢迎下载使用。
王之涣：唐代诗人。字季凌，晋阳人，后徙绛。豪放不羁，常击剑悲歌。其诗擅写边塞风光，意境雄浑，多为当时乐工制曲歌唱，名动一时。传世之作仅六首，《凉州词》和《登鹳雀楼》尤为有名。
1.阅读古诗，会认会写课后生 字。2.《凉州词》前两句描写了哪些景 物？3.思考“一片孤城”中的“孤”有 什么作用？
rèn qiāng
淘：tá 左右结构 部首：氵
字义：①洗去杂质。②消除泥沙、渣 滓等，挖浚。③淘气，顽皮。组词：淘米 浪淘沙 淘井 淘气 造句：奶奶正在认真地淘米。
簸：bǒ 上下结构 部首：
字义：①上下颠动，摇晃。②用簸箕 颠动米粮，扬去糠秕和灰尘。组词：簸荡 颠簸 簸箩 簸谷造句：小船在海浪中颠簸起伏。
字义：①边际，极限。②水边。 组词：天涯 生涯 无涯 涯际 造句：即使到了天涯海角，我们的友 谊也不会终结。
涯：yá 左右结构 部首：氵
【黄河远上】远望黄河的源头。
【孤城】指孤零零的戍边的城堡。
【九曲】形容河流转弯很多。
【万里沙】指黄河流程漫长，挟带着大量 的泥沙。
【浪淘风簸】黄河卷着泥沙，风浪滚动的 样子，形容风浪大。
孤——独 怨——恨 天涯——海角
孤——众 怨——恩 天涯——咫尺
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
分析：首句抓住了远眺的特点，描绘出一副动人的图画。这两句描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个边防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。
诗意：黄河远远流淌，仿佛直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭之间。
分析：这两句诗忽而一转，引入羌笛之声。羌笛所奏乃《折杨柳》曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。征夫怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的怨情是强烈的，而“何须怨”深沉含蓄，耐人寻味，让我们看到当时边防戍士的深深乡愁，也说明他们意识到卫国戍边的重大。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
诗意：兵士们何必吹着羌笛奏起哀怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。
赏析：王之涣这首诗写了戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失悲壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点儿颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
春风不度 玉门关
《凉州词》描写了壮阔苍凉的边塞风景，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。
《浪淘沙》以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河雄伟壮美的景象，抒发了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气概。
想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。本文所选的两首古诗都充满了诗人大胆、神奇的想象。如《凉州词》中作者所写的黄河、白云、孤城、万仞山这些景物，是作者现在头脑中想象出来，然后才描绘出来的，这是一种再现式想象。
1.大漠孤烟直，长河落日圆。2.白日依山尽，黄河入海流。3.黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。4.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
黄河浊流宛转，结成九曲连环，它是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从它这儿发源；它是我们民族的屏障。啊，黄河！我们新时代的少年，将以你为榜样，学习你的伟大、坚强！