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    高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第10讲函数模型及其应用学案

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    这是一份高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第10讲函数模型及其应用学案,共9页。
    ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE知识梳理
    知识点 函数模型及其应用
    1.几类常见的函数模型
    2.三种函数模型的性质
    3.解函数应用问题的步骤
    (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;
    (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识建立相应的数学模型;
    (3)解模:求解数学模型,得出数学结论;
    (4)还原:将数学问题还原为实际问题.
    以上过程用框图表示如下:
    重要结论
    1.函数f(x)=eq \f(x,a)+eq \f(b,x)(a>0,b>0,x>0)在区间(0,eq \r(ab)]内单调递减,在区间[eq \r(ab),+∞)内单调递增.
    2.直线上升、对数缓慢、指数爆炸
    双基自测
    题组一 走出误区
    1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
    (1)函数y=2x的函数值比y=x2的函数值大.( × )
    (2)“指数爆炸”是指数型函数y=a·bx+c(a≠0,b>0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻.( × )
    (3)幂函数增长比直线增长更快.( × )
    (4)不存在x0,使ax0

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