初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物完美版课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物完美版课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了高大的皂荚树，紫红的桑椹，叫天子云雀，观察法，调查法，实验法，森林资源调查，人口普查，什么是调查，调查全市学生视力情况等内容，欢迎下载使用。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。……” 这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界，这段文字中说道哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类，它们栖息的环境有什么不同？
我们是如何认识生物的？
请同学们阅读课本P9的科学方法方框内的内容，尝试解决：1、什么是调查法？2、请举例说明哪些可以用调查方法?
调查是科学探究常用的方法之一。
1、调查的范围太大时怎么办？2、怎样使调查结果更直观？
选取样本调查（抽样调查）
请同学们阅读课本P10-11，尝试解决下列问题：1、调查的目的是什么？2、调查步骤分哪几步？3、调查时的注意事项有哪些？
假如要调查校园里的生物，如何开展调查？
目的要求 ①了解 的生物，记录你所看到的 和它们的 。 ②尝试对你所看到的生物进行 ，初步认识生物的 ，以及 的关系。 ③初步学会做 。
材料用具 调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等。
明确调查目的和调查对象
一、选择调查范围：校园二、5~8人为一组，确定一人为组长。三、设计调查路线。四、调查记录。
调查的方法步骤有哪些？
设计调查记录表，认真记录观察到的生物。
一、选择调查范围：校园二、5~8人为一组，确定一人为组长。三、设计调查路线。四、调查记录。五、整理记录：归类六、将归好类的生物资料进行整理，写在笔记本上。
怎样对调查到的生物进行归类呢？
3.注意安全：（1）集体行动；（2）不攀爬高处； （3）不下水； （4）小心触电
1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。
2.不要损伤植物和伤害动物， 不要破坏生物的生活环境。
【当堂达标】1．调查中不应该 （ ）A．有明确目的 B．详细记录 C．凭个人喜好取舍 D．真实记录2．下列关于调查的叙述中，错误的是 （ ） A．调查是科学探究的常用方法之一 B．调查时首先要有明确的目的和调查对象C．调查过程要如实记录 D．不论调查的范围多大，都必须逐个调查3．当我们要对长白山原始森林中某种植物的密度进行调查时，我们最好采用哪种方法 （ ）A．根据想象做预测即可 B．随便选去一块地区作样本 C．全部逐一调查 D．随机选取几块地区作为样本，然后求平均值
4．按照生活环境分，下列生物属于水生生物的是 （ ）A．家鸽 B．壁虎 C．海带 D．柳树5．依据生物的形态结构特点，可以将生物分为 （ ）A．植物、动物和其他生物 B．陆生生物和水生生物C．作物、家禽、家畜、宠物 D．低等生物和高等生物6．下列归类错误的是 （ ）A．牛、马、羊都是家畜 B．杨树、海带、菊花都是植物C．荷花、鲤鱼、河蟹都是水生生物 D．花生、玉米、月季都是农作物
1.完成《同步导学》P4~62.小组合作，调查校园生物种类。3.校园生物调查报告（下周二交，一组一份）