数学六年级上册一 圆1 圆的认识（一）说课课件ppt

这是一份数学六年级上册一 圆1 圆的认识（一）说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了我离小旗最远，我们离的一样近，圆形的特点，手指画圆法，系绳画圆法，圆规画圆法，实物画圆法，圆的各部分名称，认识圆，车轮为什么是圆的呢等内容，欢迎下载使用。

在套圈游戏中离小旗越近，套中的机会越大。
不公平，中间的同学离小旗最近。
站成直线，中间的同学离小旗最近，两端的同学离小旗最远。
站成正方形，站在各边中点的同学离的近，站在顶点的同学离的远。
站成圆形，每个同学都离得一样近。
圆上各点到中心点的距离都相等。
想一想，可以怎样画圆呢？
前两种无法画出随意大小的圆，系绳法画圆操作麻烦，常用的方法是圆规画圆。
画圆时，圆规带有针尖的脚所在的点叫圆心，通常用字母O表示。
圆心到圆上任意一点的线段叫半径，通常用字母r表示。
通过圆心，并且两端在圆上的线段叫直径，通常用字母d表示。
画一画，在同个圆中可以画出多少条半径？多少条直径？
在同一个圆中，半径有无数条，长度都相等，直径有无数条，长度都相等。
半径和直径有什么关系？
想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？
圆心决定圆的位置，半径（或直径）决定圆的大小。
分别用硬纸板做成下面图形代替车轮。
小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚一滚，描出A点留下的痕迹。
说一说，圆和其他图形有什么不同?
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。
2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，r ,d 标出它的圆心、半径和直径 。
4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一滚，并与同伴交流。
6.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆?
你能用圆的知识解释吗?试着说一说。
人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。