英语四年级上册Unit 5 Dinner is ready Part A公开课ppt课件

这是一份英语四年级上册Unit 5 Dinner is ready Part A公开课ppt课件，文件包含Unit5PartA第1课时pptx、教学设计doc、beefwav、chickenwav、noodleswav、soupwav、vegetablewav、U5ALEAR2SWF、U5APLAY1SWF、learnmp4、playmp4等11份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
Unit 5 Dinner’s ready 【概    述】本课是PEP教材四年级上册Unit5 Dinner’s ready本单元一共6课时，本课为第1课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能够听、说、认读单词“beef, chicken, noodles, soup, vegetable”2.能够熟练运用句型“—What would you like? —I’d like some…”征求和表达用餐意愿3.能够听、说、认读单词“beef, chicken, noodles, soup, vegetable”4.能够熟练运用句型“—What would you like? —I’d like some…”征求和表达用餐意愿【教学重点】1.能够听、说、认读单词“beef, chicken, noodles, soup, vegetable”。2.能够在真实或虚拟的情景中熟练运用句型“—What would you like? —I’d like some…”征求和表达用餐意愿。【教学难点】能够熟练运用所学单词及核心句型进行简单的点餐活动。教具准备：1.英语资源。2. PPT课件。【教学过程】Step 1.热身（Warm up) Food Man（食物人） 魔法树(说出自己想要的食物，魔法树会帮你实现哦)（设计意图：通过chant和魔法树的方式复习上节课的重点，为接下来的新授降低难度。）Step2.新课展示（Presentation） Lead in：小店招聘：我们小店需要一些寒假工，寒假就要来临了，你想来试试吗？ 报酬：包吃包住，待遇优厚。 招聘关卡1：认识菜单。（1）出示牛肉的图片，What would you like?I’d like some ____.学习牛肉beef.(2)出示鸡肉的图片，What would you like?I’d like some ____.学习牛肉chicken(3)出示汤的图片，What would you like?I’d like some ____.学习soup(4)出示汤的图片，What would you like?I’d like some ____.学习soup(5)出示蔬菜的图片，What would you like?I’d like some ____.学习vegetables 播放视频跟读模仿 点击足球，大声读出被你踢中的单词。 第一关顺利通过 会用英语招呼客人.(1)What would you like?I’d like some vegetables, please.OK. Five yuan, please.(2)Play-roles点击门，练习被顾客所点到的菜名。A: What would you like?B: I’d like …A: … yuan, please.(3)第二关通过7.模拟测试。(1)播放动画(2)角色扮演(3)场景模拟：店里来客人了。招待一下哦！   8.恭喜顺利通过（设计意图：通过招聘要求，由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习词汇和句型。） Step3.Extending :1.看图选单词。2.单项选择（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识，进行知识的大输入，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6：情感态度：进餐原则：一、不能浪费粮食。二、营养要均衡。三、早上要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少Step7: Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）课后反思：1.由chant和魔法树引入，带领学生复习已学的与食物有关的单词和上一课的句型，迅速抓住学生的注意力。2.通过情景小店招聘寒假工引入新词，做到在语篇中呈现单词，具有情景性和完整性，也最大限度地增加了单词在篇章中的运用频率，尽可能地提高综合语言运用能力。3.从听到说，再到读，从大量的输入再到学生自主的输出，由易到难，呈现递进关系，同时运用多种方式调动学生学习的能动性与积极性。