2020-2021学年Unit 6 Meet my family! Part A优秀ppt课件

Unit 6 Meet my family

【概    述】

本课是PEP教材四年级上册Unit6 Meet my family本单元一共6课时，本课为第1课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

1.能够听懂、会说、认读单词和短语“parents, uncle, aunt, cousin, baby brother”

2.能够在语境中正确运用以上单词和短语介绍自己的家人

3.能够通过活动巩固所学单词和短语“parents, uncle, aunt, cousin, baby brother”

4.能够在真实情景中运用句型“This is my… He’s/She’s…”介绍自己的家庭成员，并简单描述其外貌特征

【教学重点】

1.能够听懂、会说、认读单词和短语“parents, uncle, aunt, cousin, baby brother”,并能简单介绍和描述自己的家人。

2.能够理清家庭成员之间的关系。

【教学难点】

能够综合运用所学词汇和句型来介绍和描述自己的家人。

教具准备：

1.英语资源。2. PPT课件。

【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1.Enjoy a song

2.Guessing game:猜猜我的家人。

3.Family tree

（设计意图：通过歌曲和游戏的方式复习三年级学过的家庭成员单词及句型，为接下来的新授降低难度。）

Step2.新课展示（Presentation）

1. Lead in：解密family 是由这句话的首字母单词组成的：Father and mother, I love you.
2. 情境导入，出示Amy图片。Hi. Meet my family!引入今天要学的家庭成员称呼。
3. 出示父母图片：They are my parents. 学习parents

5. 出示婴儿小弟弟图片：This is my baby brother. He’s cute.学习baby brother
6. 出示叔叔图片：This is my uncle. 学习uncle
7. 出示阿姨图片：This is my aunt. 学习aunt
8. 出示堂弟图片：This is my cousin. 学习cousin.
9. 游戏：小蜜蜂采花蜜了，快点击小蜜蜂试试吧！巩固所学词汇
10. 播放Let’s learn视频，模仿语音语调
11. 课本页展示

12. Guess
13. Let’s play
14. 播放动画
15. 画一画说一说：This is my _____. She’s short and thin.
16. 情感态度价值观：Be grateful to our parents.

（设计意图：由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习家庭成员的单词和短语。）

Step3.Extending :

1. 连线
2. 填空
3. 翻译

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识，进行知识的大输入，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step4: Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step5:Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

课后反思：

1.本节课以词汇教学为主，词汇的正确运用是学习英语的关键，词汇运用是用词汇去进行语言实践的过程，在此过程中，句子和单词之间相辅相成，相互促进。

2.采用图片和音频等直观教学手段，设计了一些有意义的任务，在学生们完成任务的过程中，帮助他们听懂和理解对话，达到了运用语言进行真实交流的目的。

3.在操练环节中通过让学生参与Let’s play板块的活动，增强了学生的口语表达能力。

4. 教学过程遵循了学生的认知规律，单词、短语、句型教学先是让学生知其义，再识其音和形，让学生在理解中去学、去运用