人教版生物八年级上册《第五单元　第四、五章》章末复习 课件

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《第五单元　第四、五章》章末复习第五单元　生物圈中的其他生物录生物 目细菌、真菌和病毒细菌、真菌和病毒细菌、真菌和病毒(1)图甲是　 　,图乙是　 　,它们都属于　 　生物。 　单细胞　　酵母菌　图示1　细菌和真菌　细菌　(2)细菌的基本结构有③　 　、②　 　、⑤　 　和DNA集中的区域,没有　 　,属于　 　生物。没有　 　,因此,营养方式是　 　。细菌的生殖方式是　 　。 　分裂生殖　　异养　　叶绿体　　原核　　成形的细胞核　　细胞质　　细胞膜　　细胞壁　(3)图乙的基本结构有[B]细胞壁、[E]　 　、[C]　 　、[F]　 　、和[D]　 　,没有叶绿体,真菌与动植物都属于　 　生物。 (4)真菌有的是多细胞,如　 　,有的是单细胞,如　 　,它们的生殖方式多数是　 　,图乙中的酵母菌正在进行　 　,A是　 　。 　芽体　　出芽生殖　　孢子生殖　　酵母菌　　青霉菌　　真核　　细胞质　　液泡　　细胞核　　细胞膜　(1)病毒的结构简单,无　 　结构,图A、B和C三种病毒都由[①]　 　外壳和[②]内部的　 　构成。 (2)A、B和C三种病毒依靠　 　(填“①”或“②”)中的遗传信息,利用活细胞内的物质,制造新的病毒,这种繁殖方式称为　 　。 　自我复制　　②　　遗传物质　　蛋白质　图示2　病毒　细胞　(3)病毒不能独立生活,必须要　 　在其他生物的活细胞内。若离开活细胞,病毒通常会变成　 　。 　结晶体　　寄生　( )1.(2020·绵阳)人体的肠道中有多种多样的细菌,对这些细菌的认知,正确的是A.大部分对人体无害 　B.需服用抗生素杀死C.具有成形的细胞核 　D.依靠孢子进行繁殖 A ( )2.(2020·开封)制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,这样做的目的是A.隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖 B.防止尘埃、细菌进入坛内C.造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵 D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵( )3.(2020·遵义)利用乳酸菌可以发酵制作下列哪种食品A.酸奶　 B.牛肉干 　C.火腿肠 　D.面包 A D ( )4.(2020·铜仁)下列关于细菌的叙述中正确的是A.细菌有成形的细胞核 　B.细菌没有遗传物质C.细菌都是单细胞生物 　D.细菌对人类都是有害的 C ( )5.(2020·枣庄)2020年新冠肺炎席卷全球,让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法错误的是A.通过分裂的方式进行增殖 　B.只能寄生在活细胞内C.一般由蛋白质和遗传物质组成 　D.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 A ( )6.(2020·定西)陇西腊肉肥而不腻,色美味鲜,风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是A.腊肉中含有大量人工合成防腐剂　B.腊肉中的毒素能够杀死微生物　C.腊肉不含微生物所需的营养物质　D.腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖 D ( )7.(2020·随州)人类可利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活,下列做法错误的是A.利用甲烷菌处理农作物秸秆、动物排泄物,产生清洁能源甲烷B.利用酵母菌发酵产生的二氧化碳气体使馒头或面包膨大和松软C.利用细菌分解生活污水和工业废水中的有机物起到净化的作用D.利用口服脊髓灰质炎疫苗的办法可预防由天花病毒引起的天花 D ( )8.(2020·湘潭)下列哪组食品的制作过程中都运用了微生物发酵技术A.白米饭、酱油 　B.面包、酸奶　C.豆腐、火腿肠 　D.食醋、腊肉( )9.(2020·黑龙江)袋装牛奶所用的食品保存方法是A.添加防腐剂　 B.巴氏消毒法　 C.冷冻法　 D.脱水法 B B A.抑菌最有效的是抗生素b　B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同C.丙滤纸片起到对照作用　D.此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果( )10.(2019·广东)为探究两种抗生素对某细胞的抑菌效果,设计如图所示实验方案,在无菌固体培养基表面涂布检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是 D ( )11.(2019·广东)制作酸奶的顺序是①密封瓶口　②牛奶煮沸后冷却　③常温环境中放置一段时间　④加入适量含乳酸菌的酸奶　⑤将容器清洗干净并煮沸消毒A.⑤②④①③ B.⑤④②①③ C.④②⑤①③ D.②④③⑤① A ( )12.(2019·上海)下列对细菌的描述,错误的是A.细菌由多细胞组成 B.细菌主要通过分裂方式进行繁殖C.细菌可以生产抗生素 D.细菌可以生产疫苗( )13.(2019·石家庄)下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是A.细菌靠孢子进行生殖 B.真菌不能进行光合作用C.真菌的细胞里没有细胞核 D.细菌都是球形的 B A ( )14.(2019·柳州)与真核生物酵母菌相比,原核生物乳酸菌在结构上无成形的A.细胞壁　 B.细胞膜　 C.细胞核　 D.细胞质( )15.(2019·辽阳)下列生物中有真正细胞核的是A.乳酸菌　 B.醋酸菌　 C.酵母菌　 D.幽门螺杆菌 C C ( )16.(2019·株洲)下列有关细菌和真菌的描述,正确的是A.都有细胞壁　 B.都是单细胞生物 C.都用孢子繁殖　 D.都是分解者 A ( )17.(2019·烟台)青霉是大家熟悉的霉菌。下列对其描述,错误的是A.如图是青霉的菌落 B.菌丝和孢子呈青绿色C.分泌的青霉素能杀死细菌 D.常会引起柑橘等水果的腐烂 B ( )18.(2019·襄阳)如图,甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌,其中阴影部分可表示A.有成形的细胞核　 B.引起食物腐败C.细胞中有叶绿体　 D.制作酸奶、泡菜 B ( )19.(2019·丹东)下列关于生物与人类关系的叙述,不正确的是A.人体肠道中的所有细菌都会危害人的健康 B.节肢动物中的蝎、蜈蚣等可以入药,治疗疾病C.海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 D.有些真菌能产生抗生素用来治疗相应的疾病 A ( )20.(2019·成都)微生物在医药工业中广泛应用,医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的A.青霉菌　 B.黄曲霉　 C.毛霉　 D.米曲霉 A A.①不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞中 B.②能自己制造有机物　C.③没有细胞结构 D.①②③都有成形的细胞核( )21.(2019·山西)如图所示的生物都很微小,但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异,下列叙述正确的是 A ( )22.(2020·临沂)下列对生活实例的解释不符的是A.将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用　B.生牛奶加热后饮用——高温灭菌　C.产生清洁能源甲烷——利用甲烷菌无氧时分解有机物　D.泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入形成缺氧环境 A A.氧气、酒精、二氧化碳　 B.氧气、二氧化碳、酒精C.二氧化碳、酒精、氧气　 D.二氧化碳、氧气、酒精( )23.(2019·日照)在利用酵母菌酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其相对含量变化趋势如图,图中P、Q、R三条曲线依次代表 B A.酵母菌属于单细胞真菌B.做馒头时,用30 ℃~45 ℃温水发面效果更好C.蒸馒头时,面团中的酵母菌会被高温杀死D.面团放到冰箱冷藏室(2 ℃ ~5 ℃)不会发酵,因为酵母菌会被冻死( )24.(2019·内江)在做馒头时,将酵母菌加入生面团中,酵母菌会产生二氧化碳,使生面团膨胀。如图表示温度对二氧化碳产生量的影响,下列相关叙述,错误的是 D ( )25.(2020·广东)关于微生物在食品制作中的应用,下列配对错误的是A.泡菜——霉菌　 B.制醋——醋酸菌C.酸奶——乳酸菌　 D.酿酒——酵母菌( )26.(2018·广东)肝炎是由病毒引起的疾病,关于肝炎病毒说法正确的是A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核C.观察结构需用电子显微镜 D.可以寄生或独立生活 C A ( )27.(2018·广东)下列食品保存方法不当的是A.真空保存香肠 B.利用防腐剂保存酸奶 C.脱水保存木耳 D.腌制保存鱼类 B A.冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C.本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响D.使用饮水机,应在保质期内尽快将整桶水喝完( )28.(2018·广东)为探究饮水机中细菌数量的变化,分别定时从冷、热水口接等量的水,测定结果如下。下列分析错误的是 C A.都是自养生物　B.都可用培养基培养C.都是真核生物　D.都进行孢子生殖( )29.(2017·广东)如图表示两种不同的生物,下列有关叙述正确的是 B ( )30.(2017·广东)下列关于泡菜制作的叙述,错误的是A.利用的微生物是乳酸菌 B.制作过程应创设无氧条件C.酸味来自发酵产生的乳酸 D.放在冰箱发酵可避免污染 D 31. (实验探究)(2020·禅城区)在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验。(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所作出的假设应是　 　。 (2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:　 　(用字母和箭头表示)。 A.培养 B.接种C.观察 D.配制培养基,高温灭菌后冷却　D→B→A→C　　洗手前后,手上的细菌和真菌不一样多(合理即可)　(3)依据丙同学的叙述制订和实施计划:①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下,马上盖上培养皿。③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下,马上盖上培养皿。④“空白对照”组　 　。　不做处理　(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是　 　(填“细菌”或“真菌”)菌落。 (5)请你预测实验的结果: .. 　。 (6)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成　 　,这些物质又能被植物吸收和利用。 　二氧化碳、水和无机盐　洗手后培养基上菌落的数量较少　 洗手前培养基上菌落的数量较多,　细菌　(7)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类有益。如人们往往在制作馒头或面包时,加入　 　菌;利用有些真菌产生的　 　杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病。 　抗生素　　酵母　(1)不具有细胞结构的微生物是[　 　]　 　,它主要由蛋白质外壳和内部的　 　组成,它必须　 　在其他生物的细胞内。 (2)在酿酒、做面包时离不开[　 　]　 　,它和[　 　]都属于真菌;制酸奶、泡菜要用到　 　(填字母)类生物。　A　　D　　酵母菌　　C　　寄生　　遗传物质　　病毒　32.(读图理解)如图是某些微生物的结构图。请回答:　B　(3)A与C在细胞结构上的主要不同点:A的细胞内没有　 　,A属于　 　生物;A、C与植物细胞在结构上的主要不同点:A、C的细胞中没有　 　,只能利用现成的有机物生活。 (4)A的繁殖方式是　 　,D依靠　 　进行繁殖。 　孢子　　分裂生殖　　叶绿体　　原核　　成形的细胞核