浙江省杭州高级中学2022届高三下学期5月仿真模拟数学试题-
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浙江省杭州高级中学2022届高三下学期5月仿真模拟数学试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
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注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
| 一、单选题 |
1.已知集合或,,则( )
A. B. C. D.
2.在中,“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
3.若实数满足 ,则的最大值为( )
A. B. C.1 D.2
4.若直线与圆相切,则( )
A. B.2 C.3 D.
5.已知且,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知函数,则函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
7.从0,1,2,3,4这五个数字中任取3个组成无重复数字的三位数,当三个数字中有2,3时,2要排在3的前面(不一定相邻),这样的三位数有( )
A.39个 B.40个 C.36个 D.38个
8.过双曲线右焦点的直线交两渐近线于、两点,若,为坐标原点,且内切圆半径为,则该双曲线的离心率为
A. B. C. D.
9.已知数列中,,若,则下列结论中错误的是( )
A. B. C. D.
10.如图,已知矩形的対角线交千点,将沿翻折,若在翻折过程中存在某个位置,使得,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
| 二、填空题 |
11.设,则__________.
12.某几何体的三视图如图所示,则该几何体最长的棱长为__________.
13.已知函数,若存在,使得,则的最小值为__________.
14.已知,若适合的任意正实数桓有,则的取值范围是__________.
| 三、双空题 |
15.已知.且,则__________,该展开式第3项为__________.
16.如图,在中,是边上一点,为钝角,.若,则__________;若,则的面积等于__________.
17.袋中有6个大小相同的球,其中1个红球,m个白球,n个黑球,现依次取球,每次取出一个,取出不放回,直到取出的球中有两种不同颜色的球时结束,已知取到1个红球1个白球的概率为,则__________,用表示终止时取球的次数,则随机变量的数学期望__________.
| 四、解答题 |
18.设.
(1)若,求使函数为偶函数;
(2)在(1)成立的条件下,当,求的取值范围.
19.已知三棱台,若,为的中点.
(1)求证:;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
20.已知等比数列公比为正数,其前项和为,且.数列满足:.
(1)求数列的通项公式:
(2)求证:.
21.如图,为抛物线的焦点,直线与抛物线交于、两点,中点为,当,时,到轴的距离与到点距离相等.
(1)求的值;
(2)若存在正实数,使得以为直径的圆经过点,求的取值范围.
22.已知函数.
(1)当时,求的单调区间和极值;
(2)设为的极值点,证明:
(i)当时,存在唯一的;
(ii)对于任意,都有.
参考答案:
1.B
【解析】
【分析】
求出,解对数不等式得到,求出交集.
【详解】
,
,解得:,所以,
.
故选:B
2.C
【解析】
【分析】
结合余弦函数性质和充要条件的概念判断即可.
【详解】
解:在中,,由于余弦函数在单调递减,
所以,
所以“”是“”的充分必要条件.
故选:C
3.C
【解析】
【分析】
作出不等式组表示的平面区域即可行域,根据线性规划的几何意义求得答案.
【详解】
作出不等式组表示的平面区域,即可行域如图示阴影部分:
解,得 ,
平移直线 ,当其过点时,直线在y轴上的截距最大,
此时目标函数取最大值,
最大值为,
故选:C
4.A
【解析】
【分析】
利用圆心到直线的距离为半径可求.
【详解】
因为圆心坐标为,半径为,
所以该圆心到直线的距离,结合解得.
故选:A.
5.C
【解析】
【分析】
首先求得及的取值范围,再把转化为关于的代数式,利用函数的单调性去求的取值范围即可解决
【详解】
由,可得,
则,则,令,则
,
又在单调递增,在单调递减
,,
则,即
故选:C
6.D
【解析】
【分析】
由排除AB,再根据坐标轴上与的位置,排除C即可.
【详解】
由知,,故排除AB;
对于CD,由于,,对比点与点在数轴上的位置,显然可排除C.
故选:D
常规方法:由知函数是偶函数,
且,,故排除AB;
所以只需考虑当≥0时的图象.
当≥0时,,求导得,再次求导得,
令得,所以函数在(0,ln4)单调递减,在(ln4,+∞)单调递增,又,,,
所以,使得,
所以在,单调递增,在单调递减.
故选:D
7.B
【解析】
【分析】
先求出五个数选3个数全部的排列种数,再减去0作为首位时的情况,即0放在首位,剩下2个位置从剩余4个数中选两个,即,再减去选择2,3两数时3排在2前面的情况,因为不一定相邻,所以有三个数可选,有三个位置,因为032这个数再第一次和第二次中都被减了所以需要再加1,即可得到结果
【详解】
故选:B
8.A
【解析】
设内切圆圆心为,则在平分线上,过点分别作于,于,由得四边形为正方形,则可得离心率.
【详解】
因为,所以双曲线的渐近线如图所示,
设内切圆圆心为,则在平分线上,
过点分别作于,于,由得四边形为正方形,由焦点到渐近线的距离为得,又,所以,,所以,
所以,得.
故选:A.
【点睛】
本题考查求双曲线的离心率,考查双曲线的几何性质,属于中档题.
9.D
【解析】
【分析】
A. 通过递推计算得该选项正确;B. 由题得,所以该选项正确; C. ,设得到,再赋值相加即得 ,所以该选项正确;D. ,所以该选项错误.
【详解】
解:A. 由题得所以该选项正确;
B. 由题得,,所以,当时,也满足,所以,所以该选项正确;
C. 由前面得,,
所以也适合,所以.
设,所以函数在单调递减,所以 所以,所以,,,所以所以,所以该选项正确;
D. ,所以该选项错误.
故选:D
10.A
【解析】
【分析】
建立空间直角坐标系,表示出翻折后的位置,利用向量垂直,数量积为零,找出关系式,进而求得,再利用极限位置求得a的最小值,即可求得答案。
【详解】
如图示,设处为沿翻折后的位置,
以D为坐标原点,DA,DC分别为x,y轴,过点D作平面ABCD的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,
则 ,设 ,
由于 ,故 ,
而 ,
由于 ,故,则,
即 ;
又由在翻折过程中存在某个位置,便得,不妨假设,
则,即 ,
即 ,
当将翻折到如图位置时,位于平面ABCD内,
不妨假设此时 ,设垂足为G,
作 AD的延长线,垂足为F,此时在x轴负半轴上方向上,DF的长最大,a取最小值,
由于,故 ,
所以 ,而,
故,又 ,
故 为正三角形,则,
而 ,故 ,则 ,
故, ,则 ,
故的取值范围是 ,
故选:A
【点睛】
本题考查了空间的垂直关系,综合性较强,解答时要充分发挥空间想象力,明确空间的点线面的位置关系,解答时涉及到空间坐标系的建立以及空间向量的应用,还要注意极限位置的利用,有较大难度.
11.4
【解析】
【分析】
根据复数的乘方运算,求得z,可得,再根据复数模的计算求得答案.
【详解】
,则,
故,
故答案为:4
12.
【解析】
【分析】
先在长方体中得出该几何体的图形,从而可得出答案.
【详解】
由几何体的三视图,在长方体中,得出该几何体为三棱锥
根据三视图可得该长方体的长宽高分别为1,2,3
所以在该几何体中棱(为长方体的对角线)最长
故答案为:
13.
【解析】
【分析】
根据分段函数解析式画出函数的简图,设,根据图像确定的取值范围,将化成只含有一个变量的二次函数,由定区间内二次函数的性质,从而确定的最小值.
【详解】
当时,,,
当时,,当时,,
即当时,取得极小值为.
当时,为增函数,且,
函数的图像如图:
设,由题可知,由得,则,
则,
,所以当时,取得最小值为.
故答案为:.
【点睛】
本题重点是根据函数解析式做出函数图像,然后根据换元的思想,把双变量问题转化为单变量问题,然后就可以轻松求解.
14.
【解析】
【分析】
原问题转化为在条件下,即可,平方后化为二次函数,利用二次函数恒成立问题求解即可.
【详解】
由等和线可知,只需保证在条件下,—①即可,
由,再结合,
化简①式得对恒成立.
令,
由于,又对称轴为,
(1)当时,显然成立,
(2)当时,对称轴位于(0,1)之间,则应有,得,
综上,,,
故答案为:
15. 5
【解析】
【分析】
根据二项式展开式可得,再利用赋值法得到,即可求出,再根据展开式的通项计算可得;
【详解】
解:因为,
所以,令,则,令,则,
所以,所以,所以,解得或(舍去),
所以,
所以展开式的第项为;
故答案为:;
16.
【解析】
【分析】
第一空,利用诱导公式结合题意即可求得答案;第二空,利用余弦定理求得,继而求得AD,BD的长,利用三角形面积公式求得答案.
【详解】
第一空:由题意可知, ;
第二空:在中, ,
即 ,解得 ,(负值舍去),
由得 ,
故 ,
故的面积为 ,
故答案为:
17. 3
【解析】
【分析】
直接求出取到1个红球1个白球的概率,从而解出,进而得到6个中各种颜色的球的个数,所以随机变量的取值为:2,3,4,求出各个概率,可得期望.
【详解】
取到1个红球1个白球,则取球2次,则取到1个红球1个白球的概率,解得
所以袋中的6个球中,其中1个红球,3个白球,2个黑球
随机变量的取值为:2,3,4
随机变量的数学期望
故答案为: 3;
18.(1)
(2)
【解析】
【分析】
(1)根据降幂公式,结合辅助角公式化简,再根据三角函数为偶函数时满足的条件列式求解即可;
(2)根据(1)化简可得,再结合区间的范围求解三角函数值的范围即可
(1)
因为函数为偶函数,
所以,即,
因为,所以
(2)
在(1)成立的条件下,,
因为,所以,
所以
所以
19.(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】
(1)取中点,可证,即可证明面,从而证明;
(2)以为坐标原点,以为轴,轴如图建立空间直角坐标系,根据线面夹角的坐标公式即可求解.
(1)
证明:取中点,连接
因为
则
因为,
所以
面,
又面
(2)
以为坐标原点,以为轴,轴如图建立空间直角坐标系,
在中,由余弦定理计算可得,在中由余弦定理计算可得
为正三角形,又面面面,
且面面,作于,则面
设平面的法向量,
由且可得
取,得,再令,则,
可得平面的一个法向量,
设直线与平面所成的角为,
则
直线与平面所成的角的正弦值为.
20.(1)
(2)证明见解析
【解析】
【分析】
(1)由等比求和公式得出,再由累加法得出;
(2)结合等比求和公式、裂项相消求和法以及不等式的性质证明即可.
(1)
,
又
(2)
.
.
另解:
.得证
21.(1)
(2)
【解析】
【分析】
(1)设点、,将直线的方程与抛物线的方程联立,列出韦达定理,求出点的坐标,根据已知条件可得出关于的等式,即可解出的值;
(2)将直线的方程与抛物线的方程联立,列出韦达定理,由已知可得,可得出,令,根据二次函数的零点分布可得出关于的不等式,结合可求得的取值范围.
(1)
解:当,时,设点、,
联立可得,,
由韦达定理可得,所以,,,
即点,由已知可得,解得.
(2)
解:因为存在正实数,使得以为直径的圆经过点,且,
联立可得,
,可得,
由韦达定理可得,,
易得,,同理可得,
因为,
所以,
所以,
化简得,
令,则函数的对称轴为直线,
若方程有正根,则,又因为,解得.
【点睛】
方法点睛:圆锥曲线中取值范围问题的五种求解策略:
(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围;
(2)利用已知参数的范围,求新的参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系;
(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;
(4)利用已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;
(5)利用求函数值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围.
22.(1)递增区间是,递减区间是,极大值为,无极小值;
(2)(i)证明见解析;(ii)证明见解析
【解析】
【分析】
(1)求定义域,求导,注意到在上单调递减,又,从而得到的单调性,极值情况;(2)(i)求定义域,求导,得到单调递减,且,由零点存在性定理得到证明;(ii)结合上一问,对进行分类讨论,结合函数的常用放缩,得到证明
(1)
当,定义域为,
,
在上单调递减,又
所以当时,单调递增
当时,,单调递减
所以的递增区间是,递减区间是
故极大值为,无极小值
(2)
的定义域为,
(i)当时,单调递减,
且
设,则,
故在递减,即,即
所以,
根据零点存在性定理,存在唯一的
(ii)当时,由(1)知,满足
当时,若为的极值点,则
假设,则,
当时,,这与矛盾!
所以当时,
则
当时,由(i)知
所以
又,则
设
单调递减,,则
另一方面当时,单调递减,且
根据零点存在性定理,存在唯一的,有
由,可得:
又时,
所以
设,则
即在上递增,所以
则
综上,对于任意,都有.
【点睛】
导函数证明不等式,经常构造函数,并会用到常用的函数放缩,比如,,等.
2020杭州高级中学高三5月仿真模拟数学试题含答案: 这是一份2020杭州高级中学高三5月仿真模拟数学试题含答案
2020杭州高级中学高三仿真模拟考试数学试题含答案: 这是一份2020杭州高级中学高三仿真模拟考试数学试题含答案,共10页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卡两部分,考试结束后,只需上交答题卡,函数的图像大致是,已知,函数满足等内容,欢迎下载使用。
浙江省杭州师范大学附属中学2022届高三下学期5月仿真模拟数学试题: 这是一份浙江省杭州师范大学附属中学2022届高三下学期5月仿真模拟数学试题,共24页。