小学语文人教部编版五年级上册第一单元4* 珍珠鸟课文内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第一单元4* 珍珠鸟课文内容ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了－－冯骥才，珍珠鸟，我的阿布大哥，与豹为伴，相拥入眠，女士优先，我们该做些什么等内容，欢迎下载使用。
冯骥才： 当代著名作家，作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》等均获全国文学奖。
垂蔓 葱茏 瞅一眼 雏儿画框 流泻 涂蜡 细腻 眼睑 眸子 咂嘴 嗒嗒
màn lóng chǒu chú
kuàng liú xiè là xì nì
Yǎn jiǎn móu zā dā
垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。索性：直截了当，干脆。眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的 感情，感受从笔端一下子流淌出来。
速读课文思考（一）：请你找出本文的中心句？珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？
自学提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组交流讨论完成填空。
小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。
珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。
速读课文思考(二）：“我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？
重新为 它们加工鸟笼；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰
浏览课文，归纳“我”为鸟儿做了哪些事？
我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？
躲 —— 伸出小嘴 —— 伸出小脑袋瞅
体现这一变化过程的动词有哪些呢？
最能表现出作者对小鸟的关爱，也最感人的一个画面你认为是哪一段呢？

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
作者怎样对待珍珠鸟？（用横线画出）珍珠鸟有什么反应？（用曲线画）
♪从叶间探出小脑袋
♪“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去”
♪“落在我的书桌上”
♪ “一点点挨近”“蹦到我的杯子上”
♪“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”
♪“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指”
♪“落在我肩上”“睡着了”
♪“决不掀开叶片往里看”
♪“我只是微微一笑，依旧写东西”
♪“我不动声色地写”
♪“我用手抚一抚它”
♪“笔不觉停了，生怕惊 走它”
信赖，往往创造出美好的境界
信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！
5月9日，在加拿大安大略省彼得伯勒的车道上，众多汽车在一名男子的指挥下纷纷停下，为匆匆赶往河中的鸭妈妈和她的小宝宝们让道。(新华社／美联)
是通向信赖的桥梁！是创造美好生活的基石！有了它们，不仅人与人之间可以相互沟通，人与动物之间也可以相互信赖！
谈谈你对“信赖”的理解
②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。
①信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。
当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时
当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时
当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时
当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时
拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。
像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命
放下屠刀，立地成佛。
地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！