2021学年7 网上学习：保护动物教案

网上学习：保护动物

一、教学目标

1.能列举出我国的几种珍稀动物。

2.举例说出人类生产、建筑等活动对动物生存产生的影响。

3.通过搜集资料，了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。

二、教学重难点

重点：通过搜集资料，了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。

难点：通过搜集资料，了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。

三、教学准备

PPT课件、学生活动手册

四、教学过程

（一）导入

琪琪爸爸拿着一张白鱀豚的相片，和琪琪说：“这是爸爸小时候在海洋馆里拍到的白鱀豚，但是现在我们再也看不到白鱀豚了。”琪琪问：“为什么呢？”

问题：为什么现在没有白鱀豚？

学生讨论，交流

消失了，灭绝了

在地球上生活着多种多样的动物，由于各种原因，每年都会有一些动物从地球上消失。随着人类活动的增加，动物灭绝的速度也加快了。人类要保护野生动物。

今天我们就一起走进《网上学习：保护动物》，去感知哪些动物濒临灭绝，人类该怎样去保护它们？

课题：网上学习：保护动物

（二）活动探究

环节1  明确任务

通过查阅资料或走访调查，了解我国有哪些濒临灭绝的动物，目前采取了哪些有效的保护措施。要求：可以针对一个地区进行调查，

环节2  搜集资料

我国是十分重视保护野生动物，通过完善法律法规，建立自然保护区等多项措施对濒临灭绝的动物进行保护。

前往图书馆或者登录相关的网站查阅资料，也可以或到自然保护区进行实地调查，了解所在区域有哪些珍稀动物，以及目前当地采取了哪些有效的保护措施。最后将搜集的资料制作成资料卡。

猕猴：主要分布于南方诸省（区），以广东、广西、云南、贵州等地分布较多，乱捕滥猎是猕猴致危的主要因素，被列入《中国濒危动物红皮书·兽类》易危种。国家二级保护动物，保护措施是人工饲养，我国在西双版纳建立了灵长类动物中心，并在昆明、上海、北京等地建立了人工饲养场。

黑脸琵鹭：繁殖于中国东北辽宁省大连市庄河市。冬季迁徙至中国南部。黑脸琵鹭分布区域极为狭窄，种群数量也极为稀少，是全球最濒危的鸟类之一，已被列入ICBP世界濒危鸟类红皮书，中国亦于1989年列入国家重点保护野生动物二类保护动物名录。它在朝鲜的繁殖地和香港的越冬地都已得到了保护。

中华穿山甲：在我国主要分布在长江以南各省，在福建、广东、广西、云南、贵州、湖南、海南和台湾分布数量较多。保护级别:在中国被列为2级保护动物。穿山甲在非洲及亚洲均被广泛猎杀，以作为食物及传统药物使用，多个物种在其原生栖地均大幅减少，目前，

在中国禁止捕杀和食用，非法捕杀、走私或贩卖，可被判监5年以上有期徒刑，案情严重最高可判处无期徒刑。

扬子鳄：是一种古老的爬行动物，现存数量稀少，已濒临灭绝。主要分布在中国长江下游地区的湖泊、水塘和沼泽中。中国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。为了使这种珍贵动物的种族能够延续下去，中国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区和人工养殖场。

滇金丝猴：是中国特有物种。仅分布在中国川滇藏三省区交界处，喜马拉雅山南缘横断山系的云岭山脉当中，澜沧江和金沙江之间一个狭小地域 。由于森林不断被砍伐，滇金丝猴的栖息地正在加速破坏，往昔连成一片的大森林被切割得支离破碎，呈弧岛分布。13个滇金丝猴的自然种群相互隔离，各猴群之间不可能进行基因交流，造成近亲繁殖，种群退化。再加上人的狩猎行为，使得滇金丝猴濒临灭绝。1993年建立了以保护滇金丝猴为主的芒康自然保护区。自1998年起，全线停止商业性采伐，并将境内全部滇金丝猴的栖息地都划入自然保护区。

环节3  上传资料

把制作的资料卡上传到网络交流平台，与同学分享

环节4  交流发现

下载其他同学上传的资料，了解不同地区的珍稀动物及当地采取的保护措施，尝试提出更多保护珍稀动物的办法。

评价：根据学生是否能从珍稀动物濒临灭绝的原因等方面分析并提出保护措施进行评价。

五、板书设计（略）