小学语文人教部编版五年级上册口语交际：制定班级公约教案及反思

这是一份小学语文人教部编版五年级上册口语交际：制定班级公约教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，学法指导 引导法，教学过程，课堂小结，布置作业，课后反思等内容，欢迎下载使用。

口语交际：制定班级公约
课 型
新授
年 级
五年级
备课时间
主备人
一、教学目标
1．通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。
2．善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。
3．运用已有经验以绘画方式设计班级公约，并养成自觉遵守的习惯。
二、教学重点、难点
重 点：善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。
难 点：使学生用汉语正确、流利地表达。
三、学法指导 引导法、探究法
四、教 具 班班通课件 知识链接：
五、教学过程
导学过程
二次复备
一、激情导入。
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们多是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。
二、审题。
学生自读本次口语交际要求。
三、指导。
1、 回顾班机取得的成绩，找找班级中存在的问题，讨论班级公约。
2、 请学生做主持人，主持讨论。
3、 小组讨论。
4、 全班交流。在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？
5、学生充分发表意见，主持人组织。
6、教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。
7、教师总结，学生干部在一旁记录。
四、拓展。
1、请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。
2、把班级公约用笔抄写纸上，贴在墙上
学生读要求。
学生讨论。
小组讨论。
全班交流。
学生发表意见。
学生记录下公约内容。
六、课堂小结
今天我们知道了班级公约，在以后的学校生活中我们要做到哦！
七、布置作业
回家把自己写的公约工工整整得抄写一遍。
八、课后反思
板书设计
口语交际：制定班级公约
说
讨论
写
备课
组长
签字
年 月 日
负责
人签
字
年 月 日