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    2.3《河流》第二课时课件PPT+教学设计

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    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流教学课件ppt

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流教学课件ppt,文件包含23《河流》第二课时课件PPTpptx、23《河流》第二课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    3. 找出长江干流流经的省区。
    4. 找出长江干流流经的地形区。
    5.长江沿途支流和湖泊
    6. 找出长江上、中、下游的划分界点。
    落差大,多峡谷,多急流。
    多支流, 多“曲流”,多湖泊。
    水流平稳,江阔水深,便于航运。
    长江干支流流经地区大多降水丰沛。降水补给量大,水量丰富
    长江干支流大部分位于亚热带,没有结冰期。
    长江的水电站装机容量约占全国水电装机总量的2/3
    多湖泊,多支流,河道弯曲
    读图找出:长江流经哪些温度带和干湿区?

    长江流量大,江阔水深;干支流众多;中下游流速平缓;不封冻,四季可通航;含沙量较小。
    流经的地区人口众多,经济发达
    为什么长江的航运价值高?
    上中下游分界点:宜昌、湖口
    水能资源主要集中在上游河段
    长江各河段存在哪些生态和环境问题?它们之间有联系吗?应该如何治理和保护长江?
    1、针对长江不同河段的问题,有的专家分析:长江江源区的青海以及上游流经的各个省级行政区域,生态环境保护和建设具有优先地位;中下游流经的省级行政区域是防灾减灾的最优先区域;入海口及沿海是污染的高风险区。
    上游:乱砍滥伐,过度放牧,森林破坏严重,导致水土流失
    中下游:由于上游水土流失严重,滑坡和泥石流频发,中游河道变窄、水流不畅,引起泥沙淤积,有洪涝灾害
    入海口:入海口城市和人口密集,生活和工业排放严重,成为高风险区
    1、长江发源于青藏高原上的( ),注入( ),全长(   ),是我国长度( )的河流。也是我国流域面积( )的河流,还是我国( )最大的河流。2、长江上、中、下游分界线( )、( )3、流经主要省级行政区域:流经的主要地形区: 生态问题:上游:中下游:4、长江是我国巨大的( )。长江的水能资源主要集中在(  )河段。人们还把长江称为(  )。5、重点治理了滩多流急的( )和“九曲回肠”的( )。 6、治理长江的关键是(  )。
    青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海
    青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
    泥水淤积、洪涝灾害、水污染

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