语文七年级上册观沧海课文ppt课件

这是一份语文七年级上册观沧海课文ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了曹操简介，写作背景，解释下列词语，正音解词，思考讨论，观沧海，日月之行星汉灿烂，宏伟志向，萧瑟秋风等内容，欢迎下载使用。
曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯qiá县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。
该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。
1、读准下列加点字的字音
碣石 （ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 丰茂 （ ）
临 澹澹 行 其 萧瑟 若 何 洪波
jié dàn sǒng zhì mà
一、这首诗写了几层意思？
1层（开头两句）： 交代观海的地点
2 层（3—8句）：描写海水与山岛。
3层（9——12句）：表现大海吞 吐日月星辰的气概。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
（想象） （虚写）
1、全诗围绕着哪个字来写？
2、作者看到、听到和想到了什么？
一、全诗以哪个字展开来写的？
全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写观海所见。
水 山岛 树木 百草 洪波
二、作者看到、听到和想到了什么？
写作特点 借景抒情，托物言志， 虚实结合，动静结合。
本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。
这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。