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    三年级下册数学教案 - 两位数除多位数 沪教版

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    小学数学两位数除多位数教案

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    这是一份小学数学两位数除多位数教案,共6页。教案主要包含了情景导入,探究新知,试一试,商中间有“0”,巩固练习,总结等内容,欢迎下载使用。
    两位数除多位数教学目标:1. 知识目标理解和掌握两位数除多位数(首位不够除)的计算方法,能正确地进行计算。通过学生的自主探究,理解商的最高位与商的定位问题。会计算除数是两位数,且商中间或末尾有0的除法。2. 能力目标让学生自主探究两位数除多位数(首位不够除)的计算方法。3. 情感目标通过亲身经历获得计算方法的过程,体验算法多样化。教学重点:理解和掌握两位数除多位数(首位不够除)的计算方法,能正确地进行计算。教学难点:会计算除数是两位数,且商中间或末尾有0的除法。教学准备:教学课件等教学过程:一、情景导入:1. 运动王国里进行了足球比赛,比赛结束后,3780只小动物观众要乘车回家。2. 如果一辆大客车可以乘63只小动物观众,需要多少辆这样的大客车?3. 揭示课题:两位数除多位数(二)4. 出示课件:          二、探究新知:1. 需要多少辆这样的大客车?怎样列式? 3780÷63=2. 你是怎样考虑的?请学生各自发表意见。3. 课件演示:       4. 集体交流,课件配合演示。5. 先用除数除被除数的前几位?被除数的百位上够不够商1个百,即前两位不够除应该看被除数的前几位?6. 的最高位在一位?商是几位数7. 学生算出商的十位后,引导学生思考:除到十位已经没有余数怎么办?商的个位应该写几?商的个位上的0可以不写吗?再让学生把商写完整。8. 小结:被除数的前两位比除数小时,就用除数去除被除数的前三位,除到哪一位,商就写在哪一位的上面,商的个位不够商1,用0占位【说明:这里通过课件的演示和师生互动的回答,寻找两位数除多位数的计算方法,特别是在不够除的情况下如何解决的问题。】三、试一试:练习书上的试一试。2960÷37=            857÷28=              2551÷42=      四、商中间有01. 如果一辆面包车可以乘35只小动物观众,需要多少辆这样的面包车?2. 怎样列式?3780÷35=3. 学生单独尝试练习,再讨论交流。4. 先用除数除被除数的前几位?商的最高位在一位?商是几位数出商的后,用除数3528,不够商1,怎样处理?商的十位应该写几?商的十位上的0可以不写吗?接着怎样算?5. 课件演示过程。      6. 小结:除到被除数的哪一位不够商1时,要在那一位上用0占位。五、巩固练习:(一)做书上的试一试和竖式计算:6919÷17=            1506÷25=            5813÷29=638÷32=             967÷16=             8114÷27=(二)选数组成除法算式:      72   2400                □÷□=6    □÷□=25  1400   5600  1000           □÷□=200  □÷□=80   1200  12  70  40     你还可以写出哪些除法算式:                 (三)应用题:1. 小巧的爸爸要打一篇7900字的文章,他每天打250字,连续打了18天。他还需要打多少个字就可以完成?  小巧想帮爸爸把剩下的字打完,如果她每天打85个字,还需要多少天?如果剩下的文稿必须再17天内完成,平均每天要打多少字?2. 每小时56千米的速度从甲地开往乙地,18个小时到达。甲乙两地间的路程是多少?  回来的时候汽车加快速度,只用了12小时就达到了甲地,它返回是的速度是多少?如果这辆汽车以每小时96千米的速度在甲乙两地间往返一次,它一来一回最少要花多少时间?3. 可乐厂生产了5000瓶可乐,每24瓶装一箱,可以装几箱,还剩几瓶?走迷宫:(1)384÷16=           (2)360÷24=        (3)1520÷38=(4)900÷18=           (5)352÷22=        (6)1479÷17=(7)532÷28=           (8)2960÷80=       (9)2520÷42=(10)1530÷15=         (11)989÷23=       (12)2240÷40=(13)1456÷52=         (14)5481÷27=      (15)71050÷35=               (四)文字题:400加上3200的和除以45,商是多少?一个数的14倍是1246,这个数的28倍是多少?(五)错在哪里?    (1)     2 2       2     35            3    1649 9898            289800              345450     98                  74                    34       98                240                   205       98                240                   204        0                  0                     1     改错处方:           改错处方:              改错处方:     六、总结师:说说今天我们学习了什么知识,发现了什么,对我们有何帮助?你对你今天的学习评价如何? 

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