初中数学北师大版九年级上册第二章 一元二次方程6 应用一元二次方程多媒体教学课件ppt
展开1.掌握列一元二次方程解决数学问题,并能根据具体问题的实际意义,检验结果的合理性.(重点、难点)2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识解决问题.
1.直角三角形的面积公式是什么?一般三角形的面积公式是什么呢? 2.正方形的面积公式是什么呢?长方形的面积公式又是什么? 3.勾股定理的内容是什么? 本节课,我们根据刚才所复习的公式来建立一些数学模型,解决一些实际问题.
【解析】由勾股定理可知,滑动前梯子底端距墙 m ;
如果设梯子底端滑动x m,那么滑动后梯子底端距墙 m;
(8-x)2+(x+6)2=102
1. 如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,梯子的底端滑动的距离大于1m,那么梯子顶端下滑几米时,梯子底端滑动的距离和它相等?
利用一元二次方程解决行程(动点)问题
设梯子顶端下滑x m,那么滑动后梯子底端距墙(x+6)m.
x1=0, x2=2.
答:梯子顶端下滑2米时,梯子底端滑动的 距离和它相等.
(12-x)2+(x+5)2=132
2. 如果梯子的长度是13m,梯子顶端与地面的垂直距离为12m,那么梯子顶端下滑的距离与梯子的底端滑动的距离相等吗?如果相等,那么这个距离是多少?
设梯子底端滑动x m,那么滑动后梯子底端距墙(x+5)m;
x1=0, x2=7.
答:梯子顶端下滑7米时,梯子底端滑动的 距离和它相等.
(1)分析题意,找出等量关系,用字母 表示问题里的未知数.
(2)用字母的代表式表示有关的量.
(3)根据等量关系列出方程.
(4)解方程,求出未知数的值.
(5)检查求得的值是否正确和符合实际 情况,并写出答案.
例1 :如图,某海军基地位于A处,在其正南方向200n mile 处有一目标B,在B的正东方向200n mile处有一重要目标C.小岛D位于AC的中点,岛上有一补给码头;小岛F位于BC的中点.一艘军舰沿A出发,经B到C匀速巡航,一艘补给船同时从D出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰.
(1)小岛D与小岛F相距多少海里?
解:连接DF.∵AD=CD , BF=CF, ∴DF是△ABC的中位线. ∴DF∥AB,且DF= AB,
∵AB⊥BC, AB = BC =200n mile, ∴DF⊥BC, DF =100n mile.
(2)已知军舰的速度是补给船的2倍,军舰在由B到C的途中与补给船相遇于E处,那么相遇时补给船航行了多少海里(结果精确到0.1海里)?
解: 设相遇是补给船航行了x n mile,那么 DE = x n mile , AE + BE = 2x n mile, EF=AB +BF-(AB + BE) =(300 - 2x)n mile. 在Rt△DEF中,根据勾股定理可得方程 x2 = 1002 + (300 - 2x)2. 整理得: 3x2 - 1200x + 100000 = 0 ,解方程得 (舍去)
如图,在矩形ABCD中,AB=6cm, BC=12cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC向点C以2cm/s的速度移动,如果P,Q分别从A,B同时出发,那么几秒后五边形APQCD的面积为64cm2?
解:设所需时间为 t s,根据题意,得 2t (6 - t) ÷2 = 6×12 - 64. 整理得 t2 - 6t + 8 = 0. 解方程,得 t1 = 2 , t2 = 4 . 答:在第2秒和第4秒是五边形面积是 64cm2.
填空:假设某种糖的成本为每斤2元,售价为3元时,可卖100斤.
(1)此时的利润w= _____;
(2)若售价涨了1元,每斤利润为_____元,同时少买了10斤,销售量为_____斤,利润w=_____.
(3)若售价涨了2元,每斤利润为_____元,同时少买了20斤,销售量为____斤,利润w=_____.
(4)若售价涨了3元,每斤利润为____元, 同时少买了30斤,销售量为____斤, 利润w=______.
(5)若售价涨了4元,每斤利润为____元, 同时少买了40斤,销售量为____斤, 利润w=_______.
(6)若售价涨了x元,每斤利润为____元, 同时少买了____斤,销售量为_______ 斤, 利润w=__________________.
(1+x)×(100-10x)元
w=(3-2+x)×(100-10x)
试一试:假设某种糖的成本每斤为2元,售价为3元时,可卖100斤.每涨1元,少卖10斤.设利润为x元,则总利润w为多少元(用含有x的式子表示出来)?
w=(3-2) ×100
w=(3-2+1)×(100-10×1)
w=(3-2+3)×(100-10×3)
w=(3-2+4)×(100-10×4)
w=(3-2+2)×(100-10×2)
(售价-进价)× 销售量= 总利润
填空:1. 前年生产1吨甲种药品的成本是5000元,随着生产技术的进步,去年生产1吨甲种药品的成本是4650 元,则下降率是 .如果保持这个下降率,则现在生产1吨甲种药品的成本是 元.
下降前的量-下降后的量
2. 前年生产1吨甲种药品的成本是5000元,随着生产技术的进步,设下降率是x,则去年生产1吨甲种药品的成本是 元,如果保持这个下降率,则现在生产1吨甲种药品的成本是 元.
5000(1-x)(1-x)
例2 前年生产1吨甲种药品的成本是5000元,随着生产技术的进步,现在生产1吨甲种药品的成本是3000元,试求甲种药品成本的年平均下降率是多少?
解:设甲种药品的年平均下降率为x.根据题意,列方程,得
5 000 ( 1-x )2 = 3000,
x1≈0.225,x2≈1.775.
根据问题的实际意义,甲种药品成本的年平均下降率约为22.5%.
下降率不可为负,且不大于1.
练一练:前年生产1吨乙种药品的成本是6000元.随着生产技术的进步,现在生产1吨乙种药品的成本是3600元,试求乙种药品成本的年平均下降率?
解:设乙种药品的年平均下降率为y.根据题意,列方程,得
6 000 ( 1-y )2 = 3 600.
y1≈0.225,y2≈-1.775.
根据问题的实际意义,乙种药品成本的年平均下降率约为22.5%.
答:不能.绝对量:甲种药品成本的年平均下降额为(5000-3000)÷2=1000元,乙种药品成本的年平均下降额为(6000-3000)÷2=1200元,显然,乙种药品成本的年平均下降额较大.
问题1 药品年平均下降额大能否说年平均下降率(百分数)就大呢?
答:不能. 能过上面的计算,甲、乙两种药品的年平均下降率相等.因此我们发现虽然绝对量相差很多,但其相对量(年平均下降率)也可能相等.
问题2 从上面的绝对量的大小能否说明相对量的大小呢?也就说能否说明乙种药品成本的年平均下降率大呢?
问题3 你能总结出有关增长率和降低率的有关数量关系吗?
类似地 这种增长率的问题在实际生活中普遍存在,有一定的模式.若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的是a,增长(或降低)n次后的量是b,则它们的数量关系可表示为a(1±x)n=b(其中增长取“+”,降低取“-”).
变式1:某药品经两次降价,零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样,求每次降价的百分率.(精确到0.1%)
解:设原价为1个单位,每次降价的百分率为 x.根据题意,得
答:每次降价的百分率为29.3%.
变式2:某药品两次升价,零售价升为原来的 1.2倍,已知两次升价的百分率一样,求每次升价的百分率(精确到0.1%)
解,设原价为a元,每次升价的百分率为x , 根据题意,得
由于升价的百分率不可能是负数,所以 (不合题意,舍去)
答:每次升价的百分率为9.5%.
例3 某公司去年的各项经营中,一月份的营业额为200万元,一月、二月、三月的营业额共950万元,如果平均每月营业额的增长率相同,求这个增长率.
解:设这个增长率为x.根据题意,得
答:这个增长率为50%.
200+200(1+x) +200(1+x)2=950
4x2+12x-7=0,
x1=-3.5(舍去),x2=0.5.
增长率不可为负,但可以超过1.
1.某厂今年一月份的总产量为500吨,三月份的总产量为720吨,平均每月增长率是x,列方程( )A.500(1+2x)=720 B.500(1+x)2=720 C.500(1+x2)=720 D.720(1+x)2=5002.某校去年对实验器材的投资为2万元,预计今明两年的投资总额为8万元,若设该校今明两年在实验器材投资上的平均增长率是x,则可列方程为 .
2(1+x)+2(1+x)2=8
3.青山村种的水稻去年平均每公顷产7200千克,今年平均每公顷产8712千克,求水稻每公顷产量的年平均增长率.
解:设水稻每公顷产量的平均增长率为x,根据题意,得 系数化为1得,直接开平方得,则
答:水稻每公顷产量的年平均增长率为10%.
7200(1+x)2=8712
(1+x)2=1.21
能力提升:菜农李伟种植的某蔬菜,计划以每千克5元的价格对外批发销售.由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销,李伟为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克3.2元的价格对外批发销售.(1)求平均每次下调的百分率;
解:设平均每次下调的百分率为x, 由题意,得 5(1-x)2=3.2, 解得 x1=20%,x2=1.8 (舍去)∴平均每次下调的百分率为20%;
(2)小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜,因数量多,李伟决定再给予两种优惠方案以供选择:方案一,打九折销售;方案二,不打折,每吨优惠现金200元.试问小华选择哪种方案更优惠?请说明理由.
解:小华选择方案一购买更优惠,理由如下:方案一所需费用为:3.2×0.9×5000=14400(元);方案二所需费用为:3.2×5000-200×5=15000(元),∵14400<15000,∴小华选择方案一购买更优惠.
利用一元二次方程解决行程问题
初中数学北师大版九年级上册6 应用一元二次方程完整版ppt课件: 这是一份初中数学北师大版九年级上册6 应用一元二次方程完整版ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,设设未知数,列列方程,解解方程,答写出答案,+2x-1,-4x-1等内容,欢迎下载使用。
初中北师大版6 应用一元二次方程习题ppt课件: 这是一份初中北师大版6 应用一元二次方程习题ppt课件,共21页。
北师大版九年级上册6 应用一元二次方程习题课件ppt: 这是一份北师大版九年级上册6 应用一元二次方程习题课件ppt,共8页。